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節(jié)氣泡圖思維訓練思維圖示法

2021/5/91情境導入我要養(yǎng)寵物上節(jié)課結束后，明明和爸爸媽媽經商議決定從小狗和烏龜中選擇一種飼養(yǎng)。那么到底選擇哪一種進行飼養(yǎng)。那么到底選擇哪一種寵物呢？明明不知道該怎么辦了。2021/5/92四位助手來幫忙烏龜還是小狗？為了解決這個問題，我們需要充分了解烏龜和小狗這兩種動物。讓我們利用下面的圖示一起來描述一下小狗和烏龜吧。注意，要使用形容詞或形容詞短語這樣的描述性語言哦，例如棕色的、長方形的、擅長武術的。。。2021/5/93跟著做描述“小狗”2021/5/94知識講解氣泡圖剛剛我們利用了一種新的思維圖示描述了小狗。通過這個圖示的繪制，我們對小狗這一動物的習性、外形等方面的特性都有了充分的了解，這會給寵物的挑選帶來很多便利。這種用來描述事物特征的圖示叫做——氣泡圖。2021/5/95?繪制方法與圓圈圖類似，氣泡圖中間的大圓內寫中心詞，中心詞周圍的小圓內寫描寫中心詞的詞匯。這些詞匯一般都為形容詞或形容詞性短語等描述性語言。書寫中心詞書寫描述中心詞的形容詞或形容性短語等描述性語言2021/5/96?評價標準2021/5/97應用范圍氣泡圖的應用十分廣泛，它是幫助我們認識事物的有效工具，通過繪制描述事物的氣泡圖，我們對事物的了解就會越來越深刻，為解決有關這一事物的實際問題做了準備。2021/5/98案例2021/5/99氣泡圖：地球的描述美妙的球形的古老的有生命的可愛動人渺小的廣褒的藍色的2021/5/910氣泡圖：雪的描述清爽的軟綿綿的寒冷刺骨的有趣的可愛動人變化多端的恐怖的調皮的雪2021/5/911氣泡圖：喜羊羊的描述善良的勇敢的聰明機智的有趣的善于思考的樂觀向上的開心快樂的活潑可愛的喜羊羊2021/5/912練習2021/5/913主題一烏龜的描述我們已經描述了小狗的特征，那么我們就可以用同樣的方法對烏龜進行描述，分析了小狗和烏龜的特征后我們就可以開始寵物的選擇了。下面就利用氣泡圖描述烏龜吧！

2021/5/914主題二

神奇的石頭石頭是日常生活中經常見到的一種事物，但你有留意過它的特性嗎？到戶外挑選一塊你最喜歡的石頭，觀察后，利用氣泡圖將你發(fā)現的石頭特征記錄下來吧！

2021/5/915主題三我的學校美麗的校園給我們留下許多美好的記憶，你一定對自己的學校有很多的了解。利用氣泡圖描述一下你的學校，讓其他學校的小朋友了解一下吧！

2021/5/916主題四美麗的秋天秋天是一個神奇而美麗的季節(jié)，它有著和其他季節(jié)不同的特征，不同地方的秋天也有著不同的風貌，那么請你利用氣泡圖描述一下秋天吧！

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