第8課+象の重さ【核心知識精講+能力提升拓展】初中日語九年級人教版第三冊

第8課象の重さ袁沙沙

上節(jié)回顧1、「Vば、Aば」表示（

）。變形規(guī)則：動一：詞尾假名移到＿＿段+ば

動二：去る+れば動三：する→＿＿＿

來る＿＿＿A1:去詞尾「い」+＿＿＿。N/A2：后接＿＿＿或＿＿＿＿。2、「～から～へ」「から」表示起點，「へ」表示移動或發(fā)展的方向。3、「Vた後で」前接（

）表示（ ）。4、「始める」前接（

）表示(

)?！浮小骨敖樱?/p>

）表示(

)。假定條件えすれば

くればければならばであればVた形～之后V中頓形動作開始地點，時間詞整個范圍導(dǎo)入象の重さ第一部分

單詞聽錄音、跟讀單詞単語2.1.はかり秤N秤

よ良いA1

好【書面】良い子

良い発音

良いところ

良い匂い成績が良い

景色が良いはかりに載せて、計ってみましょう。4.3.うるさ煩いA1

吵鬧，討厭うそ噓N

謊言，假話うるさい音うるさい人うるさい音楽うるさくて勉強ができない噓を言う噓をつく噓つき（名詞）６.５.しるし印

N

標志，記號お下ろす

V1他

卸下，取下，放下，落下乗客を下ろす

お金を下ろす

車から荷物を下ろす

印をつける８.７.や止めるV2他

停止，取消，放棄た足す

V1他

加，添補學(xué)校を止める會社を止める店を止める旅行を止める行くことを止める仕事を止めてちょっと休みたい。雨で試合を止めた

スープに塩を足す。少し水を足す。２に４を足すと６になる。加法７から３を引くと４になる。減法９.だいじ大事A2

重要，珍惜，重視10.アルキメデス

人名

阿基米德大事なこと體を大事にする自然を大事にするその點が大事だこれは私に大事なことだ物を大事に使うでは、お大事に【生病、受傷】11.

こだい古代N

古代12.ギリシア

國名希臘13.かがくしゃ科學(xué)者N

科學(xué)家14.おうさま王様

N國王ぎん①

銀1６.きん金N

金，錢1５.しょくにん職人

N手藝人，工匠

このドアは金でできている。ぎん①

銀うるさい18.か代わりN

代替1７.おうかん王冠N

王冠代わりの物代わりの人父の代わりに行く

ご飯のお代わりお代わりをするお代わり。20.ぬす盜むV1他

偷，盜竊19.ぎん銀N

銀金を盜む暇を盜んで映畫を見に行く。目を盜む21.うたが疑うV1他

懷疑，猜疑人を疑う。自分の目を疑う。私は自分の目を疑った22.たの頼むV1他

請求，拜托，請お粥を頼む。ちょっと頼みたいことがある。買い物に行く兄にジュースを頼む。李さんに仕事を頼む。

タクシーを頼む。醫(yī)者を頼む?！颉祟mむ拜托某人做某事23.あふ溢れるV1自

充滿，溢出雨で川が溢れた。お風(fēng)呂の水が溢れる。目には涙が溢れていた。子どもたちは元気に溢れている。彼の心は喜びに溢れている?！艘绀欷氤錆M著……24.

とだ飛び出す

V1自

跳出，飛起，起飛，跑出去，突然出現(xiàn)蛙が池から飛び出す。子どもが見えないところから飛び出した。飛行機が飛び出した。ご飯も食べないで家を飛び出した。26.たいせき體積N

體積25.すいそう水槽N

水箱，貯水槽28.つか捕まるV1自

被逮住，被捉住，抓住27.かたまり塊N

塊兒，疙瘩；行一群，一團犯人が捕まった?！瞬钉蓼氡荒橙俗プ辘螇K土の塊蟲を捕まえる（他）単語―まとめ他：下ろす足す止める盜む疑う頼む自：溢れる飛び出す捕まる形容詞：

動詞良い

うるさい

大事単語―まとめ

噓

印

金

銀

塊

古代王様

王冠職人

水槽體積

はかり代わり科學(xué)者

ギリシア

アルキメデス名詞(16)はやい② 速い （形1） 快足が速い川の流れが速い対義語:遅い第二部分

文法1.～なさい（命令）2.～な（禁止）3.～なあ（感嘆）4.簡體ぞ（判斷或主張）5.～代わりに（代替）文法1、V中頓+なさい

表示命令。

對晚輩、下級使用。

（父母對子女，兄長對弟妹，老師對學(xué)生，關(guān)系親密同輩，試題導(dǎo)語）

（1）

（試題要求）答えは質(zhì)問の下に書きなさい。

(2)（父親對孩子）健一、早く帰って來なさい。

（3）（母親對女兒）早く宿題をしなさい。

（4）（叔叔對侄女）美奈、この曲を弾いてみなさい。1、V中頓+なさい

表示命令。

對晚輩、下級使用。練習(xí)：(１)食事の前に、テーブルの上をきれいに＿＿＿＿なさい。

A．しB．したC．してD．する(２)もっとゆっくり＿＿＿なさい。

A．話さB．話しC．話さD．話す(３)明日の朝は早く起きなければならないから、もう＿＿＿＿なさい。

A．寢B．寢たC．寢ようD．寢る(４)問題試験を出す前に、もう一度よく＿＿＿なさい。

A．チェックしB．チェックしたC．チェックしてD．チェックする

復(fù)習(xí)：目前會接動詞中頓形的語法：

①動作性名詞/動詞中頓形に移動性動詞（移動目的）

②～たい

③～方

④～ながら

⑤～やすい

⑥～始める

⑦～なさい2、Vる+な

な助詞，表示禁止。

不許……【男性用語】

語氣強烈，用于口語。下對上不能使用。

（1）

ここで魚を釣るな。

(2)木の枝を折るな。

（3）會議の時、電話をするな。

（4）健一、壁に字を書くな。例：うそを言わないでください。ーーうそを言うな。（１）廊下を走らないでください。－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２）隣の人に見せないでください。－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３）夜遅くまでテレビを見ないでください。ーー_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４）わたしたちの町に工場を作らないでください。ーー_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５）今見たことをほかの人に話さないでください。ーー＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（６）博物館の中は、寫真を撮らないでください。ーー＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。今見たことをほかの人に話すな隣の人に見せるな夜遅くまでテレビを見るなわたしたちの町に工場を作るな廊下を走るな練習(xí)博物館の中は、寫真を撮るな3、S簡+なあ

～??！～呀

【用于自言自語】

なあ感嘆助詞

表示說話人強烈的感嘆或期盼。（贊美、欣賞、羨慕、愿望）

（1）バトル君、よくできたなあ。

(2)早く故郷へ帰りたいなあ。

（3）この花、本當(dāng)にきれいだなあ。

（4）難しい質(zhì)問だな。3、S簡+なあ

～啊！～呀【自言自語】

なあ感嘆助詞

表示說話人強烈的感嘆期盼。（贊美、欣賞、羨慕、愿望）補充：

S簡+かな表示疑問。

不確定時的自言自語?；蛘哂米匝宰哉Z的方式委婉提問。例：明日雨が降るかな。これは誰のかな。君も明後日のパーティーに行くかな。寒い変だ珍しい會いたい

ほしいすごい4、S簡+ぞ

～啊！～呀！

ぞ，助詞

表示說話人的判斷或主張，語氣較強。【男性用語】

（1）鳥が空へ飛んでいったぞ。

(2)車が來たぞ。

（3）さあ、出発するぞ。

（4）まだ早いぞ。再不快點跑的話，趕不上公車了哦。早く走らないと、___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。啊，已經(jīng)八點了哦。電影可能已經(jīng)開始了。あ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。映畫が始まったかな。走，出發(fā)！さあ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。バスに間に合わないぞもう８時だぞ?もう８時になったぞ出発するぞ練習(xí)5、V簡體/Nの代わりに……代替……

表示以后面的事物代替前面的事物

作為一種代替，補償，另一方面

（1）佐藤さんの代わりに田中さんが會議に出席する予定です。

(2)李佳さんは梨の代わりにりんごを買ってきました。

（3）じゃあ、バスで行く代わりに、自転車で行きましょう。

（4）月さんはピアノを弾く代わりに、日本の踴りを踴りました。5、V簡體/Nの代わりに……代替……

表示以后面的事物代替前面的事物

作為一種代替，補償補充：

還可以使用“その代わりに”的形式，用“その”指代替代的內(nèi)容。例：お母さん。家事を手伝うから、その代わりにテレビを１時間見ますね。今度の文化祭について、私は歌を止めて、その代わりにダンスをしたいんです。第三部分

練習(xí)出すな入るな泳ぐな寫真を撮るな走りなさい気をつけなさい電話しなさい靜かにしなさい足し頼ん動かす盜んうそ代わり印位置1.（對兒子）把自己的方面打掃干凈。（～なさい）2.（對女兒）不要在地鐵里吃東西。（～な）3.真想再一次吃那家店的壽司啊。（～なあ）4.很好吃哦，你要試吃一下嗎。（～ぞ）5.因為今天社長感冒，所以我代替社長參加會議。宿題：次の中國語を日本語に訳してください自分の部屋をきれいに掃除しなさい。地下鉄の中で食べ物を食べるな。もう一度あの店のお壽司を食べたいなあ。美味しいぞ、食べてみませんか。今日は社長が風(fēng)邪なので、社長の代わりに私が會議に參加します。第四部分

會話象の重さ王文等表演了一個根據(jù)中國古代故事改編的短劇。旁白：很久很久以前，一頭大象從遙遠的南方送到了國都。由于新奇，大家都來圍觀。男A:わー、大きな動物だなあ。男B:重さは、どのくらいでしょうか。男C:はかりに載せて、計ってみましょう。男A:どんなはかりですか。こんな大きな動物を計ることができるはかりはありません。男C:そうですね。どうしたら重さが分かるでしょうか。何か良い方法はないでしょうか。男AB：うーん。旁白：圍觀的人你一言我一語，正感到無奈的時候，聽到一個孩子的聲音。子ども：大人は知恵がないですね。男A：うるさい子どもだ。あっちへ行きなさい。子ども：簡単ですよ。ぼくは、計り方が分かります。男B：うそを言うな。子ども：本當(dāng)です。男B：じゃあ、計ってみなさい。子ども：あそこの川に大きな船があります。船に象を載せてください。男C：載せる？子ども：はい。旁白：大家將大象牽上船，于是船吃水深了。子ども：水と同じ高さのところに、印をつけてください。男A：つけたぞ。子ども：じゃあ、象を船から下ろしてください。旁白：人們把大象從船上牽下來，船又浮了起來。子ども：次は、船に石を載せてください。男B：これでいいか？子ども：もっと、もっと載せてください。男B：まだか？子ども：まだまだです。旁白：船終于下沉到做記號的位置。子ども：はい、やめてください。今度は、船に載せた石を少しずつ計るんです。計ったら、重さを紙に書いてください。男C：石の重さを計って、紙に書く……子ども：全部計りましたね。紙に書いた石の重さを足してください。それが象の重さですよ。男Ｂ：本當(dāng)だ。こうすれば、象の重さが分かる?男C：頭のいい子どもだなあ。男A：これから、子どもの意見も大事にしましょう。旁白：大家十分欽佩這個孩子的智慧，紛紛表示贊賞。第五部分

課文

アルキメデスは古代ギリシアの有名な科學(xué)者です