八年級下冊必背政治知識點

八年級下冊必背政治知識點八年級下冊政治知識要點終身受益的權(quán)利1.教育的含義教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。2.教育的作用教育是每個人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對于民族、國家來說，教育成就未來。3.受教育權(quán)的含義受教育是一項基本的人權(quán)，依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。4.義務(wù)教育的含義是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的.國民教育。5.義務(wù)教育的三個特征是什么?①強制性;②公益性(免費性);③統(tǒng)一性6.如何維護(hù)自己的受教育權(quán)采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。7.如何履行受教育的義務(wù)受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù);②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。八年級上冊政治知識心有他人天地寬一、海納百川，有容乃大1.金無足赤，人各有別(1)寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。(2)“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)(3)人人都會犯錯誤，需要寬容對待2.寬容他人，悅納自己寬容的重要性：⑴寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友⑵寬容是一種境界。一個人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級;一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。⑶生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。3.寬容是有原則的，要講究策略。4.寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。二、換位思考，與人為善1.己所不欲，勿施于人(1)“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。“己所不欲，勿施于人”對我們提出怎樣的要求?“己所不欲，勿施于人”實質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。(2)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！钡暮x：在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展?！凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人?！睂ξ覀兲岢鲈鯓拥囊?P1062.理解至上，善待他人(1)換位思考、與人為善的實質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。在交往中，需要相互理解，相互諒解。(2)換位思考換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機制。換位思考對我們提出怎樣的要求?換位思考實質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。(3)學(xué)會理解欣賞他人我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。三、平等尊重你我他1.人生而平等(1)平等的表現(xiàn)：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。⑵不平等的表現(xiàn)：以財壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。(3)怎樣對待人與人之間的差異?P110⑷關(guān)注弱勢群體：在社會上處于不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等)，我們要自覺維護(hù)其合法權(quán)益，為其提供力所能及的幫助。2.尊重從我做起(1)尊重他人：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重他人)(2)尊重社會：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重社會)(3)尊重自然：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重自然)八年級政治基礎(chǔ)知識競爭合作求雙贏一、競爭?合作?1.競爭的兩面性：⑴競爭的積極作用P90第一段⑵競爭的消極作用P90第二段2.忌妒心理的危害P913.競爭的規(guī)則是公平道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則4.競爭的目的：在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進(jìn)步5.合作的重要性：⑴合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量[2]合作的力量是巨大的。⑶合作是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。二、合?競爭!1.競爭與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。2.在合作中競爭的內(nèi)涵一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。3.我們學(xué)會在合作中競爭的意義我們學(xué)會在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進(jìn)步。4.如何“在合作中競爭”?⑴在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。⑵競爭是一種有效的合作方式。對我們來說，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。⑶在合作中競爭，不以成敗論英雄。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步，面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。2.在競爭中合作“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。在競爭中合作的意義P98第一段怎樣“在競爭中合作”?⑴我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作