下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年江蘇省南通市高職單招數學學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.有10本書,第一天看1本,第二天看2本,不同的選法有()
A.120種B.240種C.360種D.720種
2.過點P(2,-1)且與直線x+y-2=0平行的直線方程是()
A.x-y-1=0B.x+y+1=0C.x-y+1=0D.x+y-1=0
3.以點P(-4,3)為圓心的圓與直線2x+y-5=0相離,則圓半徑取值范圍是()
A.(0,2)B.(0,√5)C.(0,2√5)D.(0,10)
4.函數y=2x-1的反函數為g(x),則g(-3)=()
A.-1B.9C.1D.-9
5.已知點A(-2,2),B(1,5),則線段AB的中點坐標為()
A.(-1,7)B.(3/2,3/2)C.(-3/2,-3/2)D.(-1/2,7/2)
6.“0<x<1”是“x2
A.充分非必要條件B.必要非充分條件C.充分且必要條件D.非充分非必要條件
7.定義在R上的函數f(x)是奇函數又是以2為周期的周期函數,則f(1)+f(4)+f(7)等于()
A.-1B.0C.1D.4
8.在等差數列{an}中,a1=2,a3+a5=10,則a7=()
A.5B.8C.10D.12
9.為了解某地區(qū)的中小學生視力情況,擬從該地區(qū)的中小學生中抽取部分學生進行調查,事先已了解到該地區(qū)小學.初中.高中三個學段學生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大,在下列抽樣方法中,最合理的抽樣方法是()
A.簡單隨機抽樣B.簡單隨機抽樣C.按學段分層抽樣D.系統抽樣
10.圓x2+y2-4x+4y+6=0截直線x-y-5=0所得弦長等于()
A.√6B.1C.5D.5√2/2
二、填空題(4題)11.已知等差數列{an}中,a?=25,則a?+a?+a?=________。
12.從1到40這40個自然數中任取一個,是3的倍數的概率是()
13.已知函數y=2x+t經過點P(1,4),則t=_________。
14.在關系式y=2x2+x+1中,可把_________看成_________的函數,其中_________是自變量,_________是因變量。
三、計算題(2題)15.已知tanα=2,求(sinα+cosα)/(2sinα-cosα)的值。
16.在△ABC中,角A,B,C所對應的邊分別是a,b,c,已知b=2√2,c=√5,cosB=√5/5。(1)求a的值;(2)求△ABC的面積
參考答案
1.C
2.D可利用直線平行的關系求解,與直線Ax+By+C=0平行的直線方程可表示為:Ax+By+D=0.設所求直線方程為x+y+D=0,代入P(2,1)解得D=-1,所以所求的直線方程為:x+y-1=0,故選D.考點:直線方程求解.
3.C
4.A
5.D考點:中點坐標公式應用.
6.A
7.B
8.B因為a3+a5=2a4=10,所以a4=5,所以d=(a4-a1)/(4-1)=1所以a7=a1+6d=8.考點:等差數列求基本項.
9.C
10.A由圓x2+y2-4x+4y+6=0,易得圓心為(2,-2),半徑為√2.圓心(2,-2)到直線x-y-5=0的距離為√2/2.利用幾何性質,則弦長為2√(√2)2-(√2/2)2=√6??键c:和圓有關的弦長問題.感悟提高:計算直線被圓截得弦長常用幾何法,利用圓心到直線的距離,弦長的一半,及半徑構成直角三角形計算,即公式d2+(AB/2)2=r2,d是圓到直線的距離,r是圓半徑,AB是弦長.
11.75
12.13/40
13.2
14.可把y看成x的函數,其中x是自變量,y是因變量.
15.解:(sinα+cosα)/(2sinα-cosα)=(sinα/cosα+cosα/cosα)/(2sinα/cosα-cosα/cosα)=(tanα+1)/(2tanα-1)=(2+1)/(2*2-1)=1
16.解:由余弦定理b2=a2+c2-2ac·cosB,得(2√2)2=a2+(√5)2-2·a×√5×√5/5,所以a2-2a-3=0所以a=3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《子網掩碼的計算》課件
- 第6單元 科技文化與社會生活(B卷·能力提升練)(解析版)
- 百貨商店電器城保安工作總結
- 集裝箱散貨轉化公路運輸代理協議三篇
- 2023-2024年員工三級安全培訓考試題附參考答案【典型題】
- 乘除法應用題課件
- 2023年-2024年企業(yè)主要負責人安全培訓考試題附解析答案
- 教育資源整合研究報告
- 《督脈與腧穴》課件
- 云平臺下的供應鏈協同-洞察分析
- 中國珠寶市場發(fā)展報告(2019-2024)(中英)-中國珠寶玉石首飾行業(yè)協會
- 2024年陜西省安全員《A證》考試題庫及答案
- 2024版新能源汽車購置補貼及服務保障合同3篇
- 安徽省蕪湖市2023-2024學年高一上學期期末考試 數學 含解析
- 中學歷史教育中的德育狀況調查問卷
- 教科版四年級科學上冊全冊復習教學設計及知識點整理
- 重慶萬科渠道制度管理辦法2022
- 上海黃金交易所貴金屬交易員題庫
- 蒸汽管道設計表(1)
- 提撈采油安全操作規(guī)程
- in、ing對比辨音練習.doc
評論
0/150
提交評論