小學(xué)道德與法治-我們的國(guó)土教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)出版社品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)《美麗的寶島》第一課時(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解臺(tái)灣省得地理位置、自然概況及高山族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。了解臺(tái)灣省得重要?dú)v史事件。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。過(guò)程與方法：通過(guò)“知道臺(tái)灣的位置---臺(tái)灣的風(fēng)光及物產(chǎn)---臺(tái)灣的民俗風(fēng)情---臺(tái)灣的重要?dú)v史事件”等一系列活動(dòng)學(xué)習(xí)，懂得臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解臺(tái)灣的位置、概況、風(fēng)光、物產(chǎn)及民俗風(fēng)情和歷史事件?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究及解決問(wèn)題的能力，懂得臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：相關(guān)的資料、課件等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：了解臺(tái)灣的地理位置、自然概況、風(fēng)光及物產(chǎn)等有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：（一）、走進(jìn)高上族同學(xué)們，仔細(xì)聽(tīng)完這首歌，說(shuō)的是哪個(gè)民族？（課件音樂(lè)《阿里山的姑娘》）高山族是我國(guó)臺(tái)灣省得主要少數(shù)民族，你知道臺(tái)灣省在我國(guó)的位置嗎？（二）、曾經(jīng)的臺(tái)灣1、臺(tái)灣的地理位置（課件：中國(guó)的行政地圖）觀察：從地理位置上看她位于祖國(guó)的什么方位？（生觀察回答，師總結(jié)）2、臺(tái)灣的自然概況（生看課本P25的資料）（三）、秀美的臺(tái)灣實(shí)現(xiàn)三通以后，你去過(guò)臺(tái)灣觀光旅游嗎？（展示臺(tái)灣的秀美風(fēng)光）看了這么多臺(tái)灣的風(fēng)光，同學(xué)們，你們覺(jué)得臺(tái)灣給你們留下了什么樣的印象？（四）豐富的臺(tái)灣1、臺(tái)灣不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。2、生看課本p26，知道臺(tái)灣島偶那些美稱？（五）臺(tái)灣的歷史同學(xué)們，臺(tái)灣自古是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，歷史上的臺(tái)灣曾兩次離開(kāi)祖國(guó)的懷抱，誰(shuí)知道為什么？（生看課件及課本28頁(yè)的《故事園》等資料，找出答案，師總結(jié)）（六）我的收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲。（小組討論，選代表談收獲）學(xué)情分析臺(tái)灣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既遠(yuǎn)又近，他們知道但沒(méi)有深入的了解，因此在學(xué)生收集資料的基礎(chǔ)上，借助多媒體課件播放有關(guān)寶島臺(tái)灣的大量圖片、視頻、文章等資料，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于理解，積發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究欲望。效果分析針對(duì)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我主要采取運(yùn)用課件，采取資料展示交流的方法進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要參與者和創(chuàng)造者，以師生收集的圖片、文字資料為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生交流與體驗(yàn)為活動(dòng)主線。教學(xué)中通過(guò)歌曲《阿里山的姑娘》導(dǎo)入，通過(guò)展示各種資料、圖片，引導(dǎo)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究臺(tái)灣的概況，感受臺(tái)灣的美麗與富饒，了解臺(tái)灣為什么稱寶島，并初步產(chǎn)生熱愛(ài)臺(tái)灣，希望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望?？傊?，這節(jié)課的設(shè)計(jì)從布置學(xué)生課前收集資料開(kāi)始，以《阿里山的姑娘》為切入點(diǎn)展開(kāi)課堂教學(xué)，在一次次的信息交流中，對(duì)臺(tái)灣的初步了解中，在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)中，本課的教學(xué)目標(biāo)逐一達(dá)成，重點(diǎn)得以落實(shí)，難點(diǎn)得以突破，效果較好。教材分析《美麗的寶島》是五年級(jí)上冊(cè)第二單元中的一個(gè)課題，本課的目的在于探究臺(tái)灣的地理位置、風(fēng)光、物產(chǎn)資源和民俗風(fēng)情，了解發(fā)生在臺(tái)灣的重要?dú)v史事件，知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。評(píng)測(cè)練習(xí)1、美麗的寶島（），是祖國(guó)不可分割的一部分，哪里有迷人的（），又有充滿風(fēng)情的（）。2、臺(tái)灣省包括（）及周圍（），面積（）平方千米，人口（）多萬(wàn)。（）是島上最長(zhǎng)的河流。3、（）族是臺(tái)灣省得主要少數(shù)民族，人口總數(shù)約（）萬(wàn)。4、（）年，（）率領(lǐng)25000名將領(lǐng)橫渡臺(tái)灣海峽，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的激戰(zhàn)，打敗了（）殖民者。（）年，荷蘭殖民者投降，臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱。課后反思通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施組織教學(xué)，完成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果。在本課的教學(xué)中，我注重通過(guò)選好聽(tīng)的歌曲、相關(guān)的視頻等資料激發(fā)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，鼓勵(lì)學(xué)生參與交流，充滿激情的與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。但在教學(xué)中也存在不足之處，如學(xué)生參與課堂活動(dòng)的形式有些單調(diào)，另外教師的語(yǔ)言表達(dá)也較多等。課標(biāo)分析《美麗的寶島》是美術(shù)出版社品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元“走遍中國(guó)”的一課，本課根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我是中國(guó)人”第一條臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)領(lǐng)土神圣不可侵犯的要求編寫