河南省南陽(yáng)市桐柏縣重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題

桐柏縣重點(diǎn)中學(xué)教育集團(tuán)2023~2024年度秋期第二次學(xué)情調(diào)研一、積累與運(yùn)用（共27分）1.（4分）閱讀下面文字，按要求答題。閱讀經(jīng)典，需要我們屏息潛心，聆聽(tīng)語(yǔ)言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品心靈對(duì)話：《藤野先生》中魯迅筆下的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，形成一座富士山，除下帽來(lái)則“油光可見(jiàn)”。他對(duì)此深?lèi)海ǎ┩醇玻銇?lái)到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)；不chuò（）勞作、寬厚仁cí（）的朱德母親讓人感動(dòng)；為鐳憚精竭慮的居里夫婦給我們極大的震撼……閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，洗滌心靈。（1）（2分）給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的漢字。深?lèi)海ǎ┩醇膊籧huò（）勞作（2）（2分）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。=1\*GB3①改為=2\*GB3②改為2.（1分）下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．督戰(zhàn)瀉氣呼嘯摧枯拉朽B．遺矚巨額由衷驚心動(dòng)魄C．浩瀚業(yè)已澎湃白手起家D．考驗(yàn)瀟灑酷似振耳欲聾3.（1分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。

B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

C.文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。4.（1分）填入下面文字中橫線處的句子，銜接最連貫的一項(xiàng)是（）人的一生有前臺(tái)，也有后臺(tái)。粉墨登場(chǎng)踱到前臺(tái)，使出渾身解數(shù)：該唱的，

；該說(shuō)的，

；該演的，

。不知過(guò)了多久，滿心疲憊回到后臺(tái)，知饑知渴的朋友在：

，

，

，這比前臺(tái)什么樣的滿堂彩都要受用！淋漓盡致

②五音不亂

③字正腔圓

④等一個(gè)時(shí)辰

⑤接一聲辛苦

⑥遞一杯溫茶A．③①②⑤④⑥B．①③②④⑤⑥C．②①③⑥⑤④D．②③①④⑥⑤5、（10分）古詩(shī)文填空。漫步于古典詩(shī)歌的殿堂，我們可欣賞東皋“樹(shù)樹(shù)皆秋色，（1）

”的山野秋景，也能觀賞錢(qián)塘湖“亂花漸欲迷人眼，（2）

”的初春美景；我們隨李白乘舟東下，看那大江在原野中盡情奔騰的磅礴氣勢(shì)“（3）

，

”（《渡荊門(mén)送別》），隨崔顥于黃鶴樓看晴空下的郁郁草樹(shù)“（4）

，

”（《黃鶴樓》）；我們會(huì)感受到劉楨借青松的剛勁，明志向之堅(jiān)貞“（5）

？

”（《贈(zèng)從弟》），而老當(dāng)益壯的曹操則借物喻人向我們傳遞積極進(jìn)取的人生態(tài)度“（6）

，

”（《龜雖壽》）。6.（6分）綜合性學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。我們每個(gè)人都應(yīng)以信為本，誠(chéng)信做人。復(fù)興中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）（2分）【資料收集】請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句、成語(yǔ)各一個(gè)。①名言警句

②成語(yǔ)

（2）（2分）【新聞點(diǎn)擊】請(qǐng)你給下面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字）本報(bào)訊為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，9月6日上午10點(diǎn)，復(fù)興中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于篤志樓前舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的主要嘉賓有：八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)張南老師，副組長(zhǎng)譚偉老師以及各班班主任。張組長(zhǎng)熱情洋溢的講話拉開(kāi)了宣誓活動(dòng)序幕，她希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，為自己的人生道路勾畫(huà)出最美的線條；隨后，由年級(jí)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重嚴(yán)肅，充分體現(xiàn)了同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心；最后，各嘉賓、同學(xué)在橫幅上簽名并留影紀(jì)念。（通訊員：張卓袁云濤）（3）（2分）為使“誠(chéng)信”更加深入人心，各班級(jí)舉辦“人無(wú)信不立”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。7.（4分）回顧經(jīng)典作品《紅星照耀中國(guó)》，回答下面的問(wèn)題。（1）（2分）【辨人物】請(qǐng)根據(jù)下面的描述，寫(xiě)出與之相對(duì)應(yīng)的人物。①他本人似乎注定要做個(gè)讀書(shū)人，他先就讀南開(kāi)中學(xué)，后又在南開(kāi)大學(xué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，受開(kāi)明的教育，他在南開(kāi)的三年成績(jī)優(yōu)異，雖然生活貧困，但能靠獎(jiǎng)學(xué)金維持。②有一次我同他一起去看一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時(shí)搭成的舞臺(tái)前面的草地上坐下來(lái)。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個(gè)喜歡聽(tīng)的歌。天黑后天氣開(kāi)始涼起來(lái)，我把棉襖裹緊。在演出途中，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時(shí)我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個(gè)小號(hào)手身上。①②（2）（2分）【談精神】請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中“紅軍精神”的理解。二、閱讀理解。（28分）（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。（15分）生活，沒(méi)有想象的不堪①年齡越大，就越認(rèn)可父母的人生；越是見(jiàn)識(shí)到不同的人群，就越意識(shí)到他們的難得；越是和概念、理論打交道，就越意識(shí)到父母落地的人生姿態(tài)，是多么的活色生香而又充滿生命力。②我的父母是普通人，一輩子生活在湖南的一個(gè)村莊。母親是一個(gè)家庭婦女，父親是一名中學(xué)老師。③媽媽19歲嫁給爸爸。外婆生育了6個(gè)孩子，還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，但媽媽是唯一的女兒，在那個(gè)年代，雖然說(shuō)不上能享受到多少寵愛(ài)，但至少?zèng)]有遭受過(guò)任何對(duì)女性的輕慢，媽媽甚至還念到初中畢業(yè)，字寫(xiě)得比我還好，能自由閱讀文學(xué)作品。只是她一輩子太忙了，從來(lái)沒(méi)有任何閑情逸致，從來(lái)沒(méi)有輕松地坐下來(lái)好好品過(guò)一杯茶，浪漫過(guò)一次。我對(duì)媽媽骨子里有溫情傾向的唯感知，就是在20世紀(jì)70年代末期，在我們姐弟年齡很小的時(shí)候，她強(qiáng)烈地想擺脫幾個(gè)孩子，自己騎單車(chē)去隔壁村看電影。④媽媽26歲就已經(jīng)生了4個(gè)孩子。她這輩子最亮眼的價(jià)值觀，來(lái)自這句話：“我一生中最值得的事情，就是趕在計(jì)劃生育之前，生了你們4個(gè)?！彼绱说?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自?xún)?nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿了存在感。盡管我已是家中第三個(gè)女兒，盡管連村里的老人都看不下去，開(kāi)始同情媽媽命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己給家庭帶來(lái)的是快樂(lè)而不是痛苦。盡管四姐弟年齡接近，爭(zhēng)吵不斷，挨打不少，但打過(guò)以后，還是覺(jué)得活著有意思，眼淚還沒(méi)擦干，就開(kāi)始香噴噴地吃飯。我從小就怕死，有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，就主動(dòng)叫媽媽帶我去鄉(xiāng)村衛(wèi)生院。是啊，我是父母趕在計(jì)生政策出臺(tái)之前生下的第三個(gè)女兒，能順利來(lái)到人間，又有什么理由不慶幸呢？⑤我媽媽干過(guò)的事，我大致算了一下。⑥在養(yǎng)育子女方面，媽媽除了養(yǎng)大我們4個(gè)，在嬸嬸26歲那年意外去世后，還毫無(wú)怨言地?fù)?dān)起兩個(gè)家庭的擔(dān)子，同時(shí)養(yǎng)育兩個(gè)年幼的侄子。這種狀況，一直斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持到兄弟倆初中畢業(yè)外出打工?，F(xiàn)在，我的兩個(gè)堂弟對(duì)媽媽非常好。另外，我的大舅、滿舅、我的小姑、遠(yuǎn)方表叔，都分別將自己的孩子或長(zhǎng)或短地放在我家寄養(yǎng)過(guò)，最長(zhǎng)的有五六年。我家的情況是，我被寄養(yǎng)在外婆家，而別的孩子寄養(yǎng)在我家。至于他們?yōu)槭裁窗押⒆蛹酿B(yǎng)在我家，可能因?yàn)槲野职质抢蠋?，在他們看?lái)，既能幫忙輔導(dǎo)孩子，也可以通過(guò)他的關(guān)系，拜托更多的老師關(guān)注孩子，甚至讓他們順利升上中學(xué)。這些現(xiàn)在看來(lái)無(wú)比麻煩的事，媽媽沒(méi)有任何抱怨。⑦因?yàn)榧依锶丝诙?，做飯工作量很大，她一輩子的心思和時(shí)間，主要用在準(zhǔn)備各種各樣的食物上。讓我意外的是，媽媽居然喜歡做飯。如果說(shuō)，偶爾做一頓飯讓人感覺(jué)到樂(lè)趣，但像她這樣，連續(xù)50年，持續(xù)不斷地為家人做飯，我就感覺(jué)這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我家朋友多，爸爸年輕的時(shí)候喜歡帶同事來(lái)家里玩，我的同學(xué)、弟弟的同學(xué)、兩個(gè)姐姐的同學(xué)都喜歡來(lái)家里玩，媽媽是所有客人最喜歡的人。媽媽確實(shí)好客，好客的方式就是做飯給客人吃。媽媽做飯速度極快，兩個(gè)小時(shí)可以做好20個(gè)人的飯菜。我一想到媽媽一輩子做過(guò)的飯菜夠用火車(chē)皮來(lái)裝，就汗顏不已。⑧媽媽也懂得很多手藝。在1987年以前，她除了承擔(dān)所有農(nóng)活，主要職業(yè)是做裁縫，她是我們整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有名的裁縫，是少有的還會(huì)做大衣襟的傳統(tǒng)師傅，我們小時(shí)候穿的衣服都是出自媽媽之手。在1987年以后她還開(kāi)過(guò)雜貨店，在開(kāi)雜貨店的同時(shí)，她學(xué)會(huì)了做早點(diǎn)，也就是蒸包子、饅頭。掌握了基本技術(shù)后，她發(fā)揮自己會(huì)做壇子菜的優(yōu)勢(shì)，做出了南北特色結(jié)合很好的油餃子和油炸包，這些美食干凈、好吃，又禁餓，長(zhǎng)久以來(lái)一直是我們鄉(xiāng)村孩子們的共同記憶。在經(jīng)商的同時(shí)，她還承包過(guò)田地種大荊西瓜，西瓜成熟后，又聯(lián)系熟人去長(zhǎng)沙街頭售賣(mài)。想想，農(nóng)、工、商、小手工業(yè)，這些行當(dāng)媽媽都干過(guò)。她1949年出生，去年還在說(shuō)，要不是年齡太大，都準(zhǔn)備去考個(gè)駕照。我就是聽(tīng)了她這句話，才下定決心堅(jiān)持考試，拿到駕照的。⑨是的，媽媽大半生給我們的印象就是忙、累，但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。她的生命如此落地，精神如此簡(jiǎn)單、清潔。⑩我年齡越大，越對(duì)平凡而認(rèn)真活著的人深懷敬意。他們和我的父母一樣，都是托舉這個(gè)社會(huì)的基石，盡管他們默默無(wú)聞，但沒(méi)有人可以否認(rèn)他們的價(jià)值。（《中國(guó)新聞周刊》公眾號(hào)，有刪改）8．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）（1）媽媽做的最浪漫的事：______________________。（2）媽媽做的最值得的事：______________________。（3）媽媽做的最多的事：________________________。9．結(jié)合語(yǔ)境，品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）她如此地?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自?xún)?nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿了存在感。10．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這篇文章的理解，分析第⑨段劃線句子的含義。（3分）但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。11．文章第⑩段在全文中有何作用？（3分）12．結(jié)合文章內(nèi)容分析母親是一個(gè)什么樣的人。（3分）（二）閱讀下面的新聞，完成下面小題。（13分）“飛鯊”凌云出擊—海軍艦載航空兵某部開(kāi)展大強(qiáng)度多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練見(jiàn)聞孟祥盛解放軍報(bào)特約通訊員張付華①深秋，渤海灣畔某機(jī)場(chǎng)，多架“飛鯊”戰(zhàn)機(jī)騰空而起。海軍艦載航空兵某部一場(chǎng)大強(qiáng)度多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練拉開(kāi)帷幕。②升空即作戰(zhàn)。紅方飛行員鄭子謙率先抵達(dá)預(yù)定空域展開(kāi)巡邏。少頃，藍(lán)方飛行員彭順平駕駛戰(zhàn)機(jī)向紅方目標(biāo)發(fā)起攻擊。感知到威脅，鄭子謙迅速調(diào)整狀態(tài)實(shí)施攔截，雙方隨即采取大幅度機(jī)動(dòng)進(jìn)行對(duì)抗。③“空中態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，飛行員只有更快一步，才能更勝一籌！”現(xiàn)場(chǎng)指揮員介紹，為實(shí)現(xiàn)快速打擊，飛行員需充分感知空情態(tài)勢(shì)變化，搶占先機(jī)快速研判，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷決策，才能克敵制勝。④作戰(zhàn)指揮所內(nèi)，目標(biāo)引導(dǎo)組成員與飛行員不間斷保持聯(lián)絡(luò)。海天之間，紅藍(lán)雙方結(jié)合地面通報(bào)的信息，實(shí)時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。⑤從捕獲動(dòng)向到掌握態(tài)勢(shì)，從研判局勢(shì)到高速機(jī)動(dòng)，鄭子謙不斷調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài)，希望搶先構(gòu)成發(fā)射條件。⑥眼看“導(dǎo)彈”即將襲來(lái)，彭順平迅速將油門(mén)推至加力狀態(tài)，高速機(jī)動(dòng)規(guī)避威脅，很快便扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，向?qū)Ψ桨l(fā)起反擊……⑦加力、俯沖、咬尾……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。⑧走下戰(zhàn)機(jī)，飛行員來(lái)不及脫下裝具休息，立即來(lái)到數(shù)據(jù)處理中心，對(duì)照飛參數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，對(duì)攻防演練中的得與失進(jìn)行總結(jié)，推演改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，并在后續(xù)飛行中進(jìn)一步驗(yàn)證。⑨這時(shí)，又一輪對(duì)抗訓(xùn)練打響，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)滑向起飛線。升空后，戰(zhàn)機(jī)即刻轉(zhuǎn)入低空山谷飛行。⑩“低空山谷飛行，是通過(guò)地形地貌掩蔽，實(shí)施低空突擊突防?！憋w行員李陽(yáng)介紹，突防過(guò)程中，考驗(yàn)的除了技戰(zhàn)術(shù)能力，更多的是心理素質(zhì)。?“瞄準(zhǔn)、鎖定、攻擊……”山谷之中，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)沿地形走勢(shì)低空飛行，躲避對(duì)方雷達(dá)搜索跟蹤，在突破“敵”防空體系后，迅速對(duì)目標(biāo)實(shí)施精準(zhǔn)打擊?！叭蝿?wù)完成，準(zhǔn)備返航?！蓖瓿梢幌盗型粨羧蝿?wù)的戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航，緊接著投入陸基模擬著艦訓(xùn)練。?“平時(shí)瞄著實(shí)戰(zhàn)練，戰(zhàn)時(shí)才能贏得更多主動(dòng)權(quán)！”飛行員王亮說(shuō)，連續(xù)多天開(kāi)展大強(qiáng)度、多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練，綜合檢驗(yàn)了高難課目技戰(zhàn)術(shù)操作、武器邊界性能使用等能力，提升了飛行員遂行多樣化軍事任務(wù)的水平。13.選文第②到⑥段，填寫(xiě)下面的表格。（3分）交戰(zhàn)雙方飛行員對(duì)抗過(guò)程藍(lán)方彭順平②____________實(shí)施攔截紅方①____________調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài)③____________14．寫(xiě)了兩輪對(duì)抗訓(xùn)練，這樣選材是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15．析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）加力、俯沖、咬尾……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。16.此文后，鵬鵬心潮澎湃，便將全文發(fā)到了自己的朋友圈，你看到后會(huì)在評(píng)論區(qū)怎樣評(píng)論呢？（3分）三、古詩(shī)文閱讀。（15分）（一）閱讀下列文言文回答問(wèn)題。（11分）【甲】答謝中書(shū)書(shū)【乙】與元微之書(shū)=1\*GB3①白居易仆去年秋始游廬山，到東西二林②間香爐峰下，見(jiàn)云水泉石，勝絕第一，愛(ài)不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援③，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日④.平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計(jì)足下久不得仆書(shū)，必加憂望。【注釋】①此信寫(xiě)于白居易在唐代元和年間被貶江州(今江西九江市)時(shí)期。元微之，即唐代詩(shī)人元稹，白居易的好友。②東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。③墻援：籬笆墻。④動(dòng)彌旬日：常常滿十天。17.解釋畫(huà)橫線詞語(yǔ)的意思。(4分)=1\*GB2⑴曉霧將歇()(2)未復(fù)有能與其奇者(）（3）五色交輝（）(4)夕日欲頹（）18.下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。②平生所好者，盡在其中。