大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)踴躍爭(zhēng)當(dāng)?shù)滤囯p馨教師

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)踴躍爭(zhēng)當(dāng)?shù)滤囯p馨教師--在靖邊四中干部職工作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話靖邊四中李應(yīng)山各位老師、同志們：今天我們召開(kāi)學(xué)校干部職工作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，主要是傳達(dá)貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣教育局作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，目的是加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng)。剛才王書(shū)記宣讀了《靖邊四中干部職工作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，談以下四方面的意見(jiàn)：一、充分認(rèn)識(shí)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性教師是學(xué)校最主要的構(gòu)成要素，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平，它包括了業(yè)務(wù)能力水平、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等。良好的師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，更是創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的關(guān)鍵。（一）師德師風(fēng)整頓及建設(shè)工作是學(xué)校發(fā)展的需要開(kāi)展師德師風(fēng)整頓及建設(shè)活動(dòng)，對(duì)凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；一流的學(xué)校，必須要有一流的師德和師風(fēng)。因此，我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)整頓及建設(shè)活動(dòng)作為學(xué)校立足新起點(diǎn)，謀求新發(fā)展，創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。（二）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是教師職業(yè)本身的基本要求教師被奉為傳道、授業(yè)、解惑的楷模，社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的這種期待不僅過(guò)去如此，今天如此，將來(lái)仍將如此。教師作為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的光榮職責(zé)，因此，教師自身的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則就顯得尤為重要。較之于一般人而言，教師具有“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則要求，人們通常對(duì)教師的道德和作風(fēng)看得要高于社會(huì)、先于社會(huì)、優(yōu)于社會(huì)，這就要求教師做到德才兼?zhèn)?，以德為先，為人師表，立言立行。（三）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是教師自身發(fā)展的需要名校是因?yàn)橛辛嗣麕煵欧Q之為名校。名師不但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能剖析師德、師風(fēng)包括思想作風(fēng)、教書(shū)育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)通過(guò)邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，避免虛多實(shí)少、說(shuō)多做少、管理松弛、執(zhí)行力不強(qiáng)、走過(guò)場(chǎng)等，確?；顒?dòng)效果。學(xué)校將要重點(diǎn)解決干部職工精神不振、政令不暢、紀(jì)律不嚴(yán)、工作不實(shí)、創(chuàng)新不力、正氣不足、為教不廉等七個(gè)方面的問(wèn)題。為此，我們要以深入開(kāi)展“五個(gè)三”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)大整頓活動(dòng)，著力解決存在的突出問(wèn)題。一是深入開(kāi)展“三深入”（深入課堂、深入班級(jí)、深入師生）活動(dòng)，著力解決作風(fēng)還不夠?qū)嵉膯?wèn)題。2012年，是我校在新起點(diǎn)上加速推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵之年，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校今年的工作重點(diǎn)。我們要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，沒(méi)有好的教育質(zhì)量，四中的發(fā)展就是一句空話，為此，我校行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭拿出足夠的時(shí)間和精力，深入課堂、深入班級(jí)、深入師生，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)課、評(píng)課，幫助指導(dǎo)教師推進(jìn)新課程改革，努力打造有效課堂，促使教師認(rèn)真教、學(xué)生快樂(lè)學(xué)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。要傾聽(tīng)老師、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)的好的意見(jiàn)和建議，確保學(xué)校重大決策的民主性和科學(xué)性。二是深入開(kāi)展“三學(xué)”（向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向名師學(xué)）活動(dòng)，著力解決學(xué)風(fēng)還不夠濃和思想觀念還不夠新的問(wèn)題。學(xué)習(xí)是立德之本，成事之基。不能滿足自己現(xiàn)有的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)，要大興“向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)”之風(fēng)。一方面學(xué)理論、學(xué)專業(yè)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；另一方面，在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高自己的課堂藝術(shù)和課堂效果；還要向我校的育人園丁、學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們行之有效的班級(jí)管理方法和課堂教學(xué)藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提振精神，不斷提高。三是深入開(kāi)展“三比”（比作風(fēng)、比技能、比業(yè)績(jī)）活動(dòng)，著力解決紀(jì)律還不夠嚴(yán)，業(yè)績(jī)不夠突出的問(wèn)題。紀(jì)律是執(zhí)行力的保證。要嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，狠剎各種不良之風(fēng)。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)?？记诠芾硪?guī)定》，認(rèn)真履行請(qǐng)銷假手續(xù)，全體教職工在上班時(shí)間要堅(jiān)決做到“三個(gè)不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退，不準(zhǔn)賭博、玩電腦游戲，做與本職工作無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)溜崗、串崗或無(wú)故脫崗。同時(shí)，要以這次作風(fēng)大整頓為契機(jī)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓制度建設(shè)，實(shí)行教師師德師風(fēng)“六不準(zhǔn)”（即：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視和排斥后進(jìn)生；不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，托辦私事；不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔導(dǎo)資料、書(shū)籍和各類商品；不準(zhǔn)舉辦以斂財(cái)為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng)），對(duì)那些嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)和違反教師職業(yè)道德的，要堅(jiān)決給予紀(jì)律處分，直到解聘、辭退，并要作為反面典型進(jìn)行曝光，以舉一反三。四是深入開(kāi)展“三解”（解決學(xué)生問(wèn)題、解答家長(zhǎng)疑惑、解開(kāi)教師心結(jié)）活動(dòng)，著力解決服務(wù)態(tài)度還不夠優(yōu)的問(wèn)題。教育承載著國(guó)家和民族的希望，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和期盼，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命崇高。教育是民心工程，更是良心工程。社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度格外高，對(duì)學(xué)校和老師的要求也格外高。學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的教育、培養(yǎng)、管理，特別是對(duì)一些特殊學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題的處理的方式方法，以及與家長(zhǎng)的溝通、交流，一方面反映的是教師個(gè)人的水平、能力、師德問(wèn)題，更重要的是影響到學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校黨委和工會(huì)要深入教師群體，了解教師的生活和工作狀況，解決學(xué)校教師生活中的困難，使他們能解除后顧之憂，全身心的投入到教學(xué)工作當(dāng)中。五是深入開(kāi)展“三公”（公平、公正、公開(kāi)）活動(dòng)，大力弘揚(yáng)淡泊名利、廉潔從教的作風(fēng)。要進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，按制度辦事，靠制度管人。在依法行政、規(guī)范收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面向社會(huì)，要全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。及時(shí)公布、公開(kāi)教育收費(fèi)、職務(wù)職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目資金等“三重一大”事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講究方法，著力推進(jìn)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)干部職工作風(fēng)大整頓，是縣委縣政府、縣教育局部署的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，我們一定要高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)。1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次作風(fēng)大整頓活動(dòng)要求高、內(nèi)容多、時(shí)間長(zhǎng)，要把開(kāi)展“作風(fēng)大整頓”活動(dòng)作為加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，帶頭落實(shí)好作風(fēng)大整頓的要求，做到學(xué)習(xí)更認(rèn)真、調(diào)研更深入、方法更有效、指導(dǎo)更及時(shí)。制定《靖邊四中干部職工作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分管處室和分管年級(jí)，引導(dǎo)廣大干部群眾積極支持和參與作風(fēng)大整頓活動(dòng)。2.注重統(tǒng)籌兼顧。開(kāi)展作風(fēng)大整頓，必須加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧，突出針對(duì)性，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。要正確處理好作風(fēng)大整頓活動(dòng)與當(dāng)前學(xué)校中心工作的關(guān)系，力求有機(jī)融合，共同推進(jìn)。3.強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。要突出監(jiān)督重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)反映意見(jiàn)大、投訴多的現(xiàn)象和個(gè)人，實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)督。要強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)存在問(wèn)題的要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)經(jīng)教育不改的要作出嚴(yán)肅處理。4.構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展作風(fēng)大整頓活動(dòng)要求實(shí)效，決不能只打雷不下雨。要持之以恒、常抓不懈，決不能緊一陣、松一陣，時(shí)熱時(shí)冷。要聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，制定整改方案，切實(shí)抓好整改。要通過(guò)制度建設(shè)抓好構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。老師們、同志們！我們要以