六年級語文試題-人教版小學六年級語文下冊期末試卷

Word六年級語文試題-人教版小學六年級語文下冊期末試卷

基礎知識部分

一、我會拼寫：

pìjìngjiǎobànróngyùduànliànfěicuìpànnìdúlà

二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）：

1、離間（jiānjiàn）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jiānjiàn）的人彼此之間（jiān

jiàn）產生間(jiānjiàn)隙。

2、一（yìyī）無所有的唐東杰布，招來的只有一（yíyī）陣哄（hōnghòng）堂大笑。

3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長（宏洪哄）鐘般的聲音。

三、我會看拼音，寫詞語。

學習時，我們要認真líng()tīng()，用心chuǎi()mó()，親密合作，這樣才能jí()qǔ()知識的甘霖，體會學習的喜悅。

四、根據下面的句子，用“破”組成四個詞語，并分別填入句子中。

天將（），公安干警根據盜賊在犯罪現場留下的線索，順藤摸瓜，一舉（）了這一起震驚全國的盜竊案，犯罪分子的發(fā)財美夢最終（）了。這叫“天網恢恢，疏而不漏”，犯罪分子自認為完美的陰謀，結果還是露出了（）。

五、辨真識偽

1、下列句中使用不恰當的一項是（）

A在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。

B從飛船上可以看到美麗的月球已經可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。

C蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。

D耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。

2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（）

A磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理拔高——效率

B改進——方法改善——生活改正——缺點改變——面貌

C發(fā)揚——傳統(tǒng)精致——生活發(fā)生——沖突大戰(zhàn)——生產

D感情——深厚愛戴——老人聲音——低沉愛護——兒童

3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著——留著。（反復）

B明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（比喻）

C但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）

D我們的心都要氣炸了。（夸張）

4、與“疑案皮襖企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是（）

A委婉答案麻利B酷愛延安白鵝

C鮮嫩女兒馬虎D取得激昂大怒

5、下列詞組中搭配不當的一組詞是（）

A．沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔

B．沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步

C．蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

6．“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）

A．答應別人的事能不守信用嗎?B．答應別人的事非守信用不可!

C．答應別人的事非守信用不可嗎?D．答應別人的事不能不守信用。

7、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應讀出的語氣是（）Ａ、請求Ｂ、強求C、哀求

8、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

Ｂ、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

Ｃ、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

9、“卻”應查大寫字母（），它的讀音是（）?！皡s”在字典里的解釋有：①后退；②推辭，拒絕；③去，掉；④表示轉折?！安萆b看近卻無”的“卻”應選第（）種解釋，“好意難卻”中的“卻”應選第（）種解釋。

六、我會寫含有動物名的成語

（）目寸光兔死（）悲聞（）起舞殺雞儆（）

指（）為馬龍?zhí)叮ǎ┭ü肺怖m(xù)（）鳩占（）巢

（）立雞群心（）意馬（）子野心蠶食（）吞

七、按要求做題

1、表示創(chuàng)新的成語3個：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描寫顏色的成語3個：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿