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Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

班級(jí):姓名:得分:

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

xiōngjīnqiánkūnyángyìzīrùn

()()()()

fénshāojiàohuìniàndaogēngyún

()()()()

二、填字成詞。

排()解難驚()駭()見(jiàn)()勇為

兩()清風(fēng)斬()截()身()其()

三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。

有幾(棵、顆)含羞草,那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子,頂(喘、端、瑞)開(kāi)著淡紅色(的、地)小花,它雖然(挺、庭、廷、停)美,但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比,(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。

四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過(guò)”。

1、一股山風(fēng)從中條山背后刮()來(lái)。開(kāi)始只飄()細(xì)小的塵沙。眨眼間,大葉楊被刮得東倒西歪。

2、詹天佑不怕困難,毅然接受()任務(wù)。

五、按要求寫詞語(yǔ)。

1、描寫美麗景色的成語(yǔ)。

、、、

2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。

、、、

3、含有“花”的成語(yǔ)。

、、、

六、按要求完成下面題目。

1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句)

2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)

3、李時(shí)珍翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó)。(改成“把”字句)

4、我喝著可口可樂(lè)和花生米,心里舒服極了。(在原句上修改病句)

5、老師布置我們預(yù)習(xí)師恩難忘這篇課文寫完作業(yè)后我便讀書新華字典進(jìn)行預(yù)習(xí)(加標(biāo)點(diǎn))

七、填空。

1、在第28屆奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了前所未有的成績(jī),請(qǐng)用四個(gè)成語(yǔ)形容你的心情:、、、,第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京召開(kāi),請(qǐng)你為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳用語(yǔ):(不超過(guò)20個(gè)字)

2、《石灰吟》是明代詩(shī)人寫的,贊頌了石灰的精神。默寫這首詩(shī):,。,。

3、本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深印象?為什么能留給你很深的印象?

4、課外閱讀:寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。

書名(或者文章名)是:

你認(rèn)為這本書(或者這篇文章)好在哪里:

八、閱讀短文,完成練習(xí)。

(一)

有一個(gè)十歲的小男孩,長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯,虎頭虎腦。不幸的是他的左臂在一次車禍中失去了,但這個(gè)男孩十分想學(xué)柔道。

起初,沒(méi)有人肯收他,后來(lái)他的決心終于打動(dòng)了了一位日本柔道大師。于是他開(kāi)始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò),可是

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