人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷

第三單元過關(guān)檢測卷一、細(xì)心想，認(rèn)真填。(每空1231．2.87÷0.07＝( )÷7 0.48÷3.6＝( )÷362．兩個因數(shù)的積是0.45，其中一個因數(shù)是1.2，另一個因數(shù)是( )。3．11.02929…是( )小數(shù)，它的循環(huán)節(jié)是( )，可以簡寫為( )。( )，無限小數(shù)有( )，循環(huán)小數(shù)有( )。6．在“＝1.377÷0.991.3772.654÷1.036．在“＝1.377÷0.991.3772.654÷1.032.6542.85÷0.62.85×0.63.76×0.80.8×3.767．1.2×( )＝0.48 ( )×0.34＝2.38 27.6＝( )×0.46李教師給參與數(shù)學(xué)競賽獲獎的同學(xué)買獎品，用148.8元買了12支同樣的鋼筆，每支鋼筆( )元錢。一個兩位小數(shù)保存一位小數(shù)是2.這個兩位小數(shù)最大( 最小是( )，它們相差( )。用5.4千克花生能榨油2.16千克榨1千克油需要花生( )1010千克。二、推斷題。)(每題1分，共5分)1．3.6除以一個小數(shù)，所得的商確定大于3.6。( )2．2.04保存一位小數(shù)約是2。( )3．無限小數(shù)確定比有限小數(shù)大。( 4．0.9÷0.5＝9÷5。( )5．一個非零數(shù)除以0.1，也就是把這個數(shù)擴大為原來的10倍。()15一塊長方形草坪的面積是264.1平方米，寬是9.5米，周長是多少米？正確列式為( )。A．264.1÷9.5＋9.5 B．(264.1÷9.5＋9.5)×2C．264.1÷9.5＋9.5×2D．264.1÷9.5×2＋9.5以下算式中，得數(shù)大于1的是( A．0.89×0.9 B．1÷0.89C．0.89÷1D．1÷1.9以下各式中，( )的商是循環(huán)小數(shù)。A．7.8÷1.6B．3.4÷0.8C．11÷1.5D．5.4÷0.184．5.785×0.5的積( )5.785÷0.5的商。A．小于B．大于C．等于D．以上都不對A．0.5625B．0.125C．0.65D．0.5635四、計算。(1412281．直接寫出得數(shù)。8.1÷0.9＝ 0.65÷1.3＝0.36÷0.4＝3.6×2＝4.5×0.2＝8.65＋1.5＝0.32÷1.6＝7.5÷1.5＝列豎式計算。(帶*的驗算，除不盡的商保存兩位小數(shù))*205.8÷14＝ 0.13÷0.17≈27.9÷4.5＝9.76÷2.2≈脫式計算。90÷(3.6－1.8)(6.9－3.15)÷0.3×0.83.4×7.8÷3.97.4×1.5÷0.3－3.7五、依據(jù)648÷36＝18，直接寫出下面各題的得數(shù)。(4分)648÷0.36＝ 360×1.8＝6.48÷36＝0.36×18＝六、解決問題。(每題5分，共35分)1．用一匹布做窗簾，假設(shè)每個窗簾用布5904.5車床廠有鋼材1440480車床節(jié)約0.25001351.61.52.65一周需要多少小時？(得數(shù)保存兩位小數(shù))4.22.41畫一畫，再計算。用一部收割機收大豆，520.8762.4公頃大豆需要多少天才能收割完？你知道每個成人的票價是多少元嗎？答案一、1.2874.82．0.3753.循環(huán)2911.0294.0.33 3.3，0.213，2.55050…，5.68710…3.3，0.213，2.55050…5．0.6565…0.6 6.＞＜＞＝7.0.47608.12.49．2.041.950.0910.2.5二、1.×2.×3.×4.√5.√三、1.B2.B3.C4.A5.A四、1.90.50.97.20.910.150.252.14.70.766.24.443.50106.833.3五、18006480.186.48六、1．5×90÷4.5＝100(個)2．1440÷480＝3(噸)3－0.2＝2.8(噸)2.8×500＝1400(噸)1400＜1440夠3．135＝135000135000÷1.6＝843754．2.65÷1.5≈1.77(小時)5．畫圖略。4.2÷1≈42.4÷1≈24×2＝8(個)6．20.8÷5＝4.16(公頃)4.16×7＝29.12(公頃)62．4÷4.16＝15(天)7.46－2.5×8＝26(元)26÷2＝13(元)附贈材料：考試做題技巧會學(xué)習(xí),還要會考試時間安排法：打算考場成功的重要因素科學(xué)安排答題時間,是打算考場能否成功的重要因素。有了時間也就能最大限度的得到發(fā)揮。下面,我們?yōu)橥瑢W(xué)們介紹一個應(yīng)對的好方法時間安排法。第一,考前安排好時間。從發(fā)試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷題的難易程度。然后,依據(jù)題目、題量、分值和難易程度安排做題時間,易題和少分題少用時間,難題和多分題多用時間。比方數(shù)學(xué),按分值安排,選擇題大約應(yīng)安排在50~55分鐘左右完90~95可以先測試自己每一局部題目的做題時間,定下一個標(biāo)準(zhǔn),然后考試時依據(jù)試卷題目狀況,在原來的根底上調(diào)整?？吹侥囊痪植坑休^難的題目,可適當(dāng)多勻一點時間。3~5而影響答后面題目都看否則會弄得自己很緊急1515答題六留意：標(biāo)準(zhǔn)答題不丟分提高考分的另一個有效方法是削減或避開不標(biāo)準(zhǔn)答題等非智力因素造成的失分,具體來說考場答題要留意以下六點：否相符等。此外,還要準(zhǔn)確填寫答題卡的相關(guān)信息,正確粘貼條形碼,留意不能超出框外。2B答題卡上的“選擇題答題區(qū)”內(nèi)將對應(yīng)題目的選項字母點涂黑第三,答題不要超出規(guī)定范圍?？忌匦柙诖痤}卡各題目規(guī)定的地方,或超越試卷上標(biāo)出的邊界作答,或者自己編題號,其答案都是無效的。第四,假設(shè)題中有圖,答題前應(yīng)規(guī)劃好“布局”,合理安排空間。例如幾何題,圖形多在左邊。這種狀況下建議大家從圖下方開頭寫起,不能折疊、弄皺和損壞答題卡,以免影響計算機掃描甚至對考生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)問根底產(chǎn)生疑心,由此分?jǐn)?shù)也將大受影響目標(biāo)我知道,你為何怒吼聲嘶力竭,虛張聲勢殊不知在眾人眼中你已斯文掃地。這首小詩是否照實地反映了某些教師的行為呢?據(jù)我所知,每所學(xué)校都有那么幾個嗓門大的教師——他們在處理學(xué)生問題時,總會把握不住自己的心情而大喊大叫。他們?yōu)槭裁磿麥邕@種行為呢?無論他們是否成認(rèn),他們這么做正是不顧一切地想要奪回對學(xué)生確實定把握駝峰一樣,大嗓門教師也不知道,他們越是提高自己的聲調(diào),學(xué)生越不會聽從他的管教。我們可以任憑到哪個學(xué)校進展調(diào)查,任憑找校園里的學(xué)生問他這確定的,百分之百的學(xué)生會告知你學(xué)校里有這樣的教師。每個學(xué)校里的全部學(xué)生都生疏他們身邊消滅的大嗓門教師,學(xué)生都可怕上這些教師的課。假設(shè)你是一名教育治理者的話,你也確定曾經(jīng)接到過學(xué)生家長的,他們期望將自己的孩子調(diào)換到某某教師的課堂班級里。有過吧?我們都知道誰是大嗓門,也始終犯難,不知道如何讓他們學(xué)會把握心情。其實,教他們把握心情有一個好方法就是要求他們在處理學(xué)生問題時,不許大喊大叫!作為教師,談話的時候提高嗓門是一種不專業(yè)的表現(xiàn)。全部教師把握得了其他人。而作為教師,我們必需將學(xué)生隨時置于自己的把握課程今日,在開頭上課前,請考慮以下幾個問題誰是學(xué)校里的專業(yè)人士?(教師!)作為專業(yè)人士,是不是有義務(wù)為學(xué)生樹立樂觀的形象?(是的!)是否可以間或展露出負(fù)面的形象?(不行以!)我們會不會在處理學(xué)生問題時感到懊喪?(固然會!)懊喪時,莫非不想向?qū)W生宣泄這種心情嗎?(可以想象一下,但是不行以真的向?qū)W生宣泄出來。)你是否有過懊喪和生氣的經(jīng)受,當(dāng)時是否想提高聲調(diào)沖學(xué)生吼叫呢?(固然有!)作為教師,你確定要明確一點,無論怎樣,假設(shè)你忍不住提高嗓門他可以輕松地用這種方法在接下來的整個學(xué)年里,把你置于他的把握之下。其次點也可能是更具負(fù)面效果的信號,是假設(shè)你真的和某個學(xué)是確定制止的。在這里,推廣“嚴(yán)禁大聲喊叫”這一規(guī)定是格外必要且有益的。從今往后,我們都要認(rèn)同這一理念,執(zhí)行這一規(guī)定。換言之,無論不能提高聲調(diào),而是要以專業(yè)急躁的職業(yè)態(tài)度對學(xué)生循循善誘。假設(shè)個人心情失控,在這種狀況下,學(xué)生越是把握不住自己教師越要冷靜地把握好自己的心情,只有這樣才有可能幫助學(xué)生平復(fù)心情。面對沖你大喊大叫的學(xué)生,提高嗓門并不是一個好方法這不僅不會改善現(xiàn)狀,還會令對方的聲音變得更大。假設(shè)放任學(xué)生個人在那里喊叫,那么他確定堅