《插入藝術(shù)字》教案

《插入藝術(shù)字》教案廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院308現(xiàn)教李西德教學(xué)內(nèi)容：高等教育出版社編制的，九年義務(wù)教育五、六年制小學(xué)教科書《信息技術(shù)》，第31課《文字的修飾》第三部分內(nèi)容：插入藝術(shù)字。教材分析：本課是《信息技術(shù)》Word這一單元的一種內(nèi)容，重要解說了文章中藝術(shù)字的插入和簡樸調(diào)節(jié)。教學(xué)目的：（1）知識目的：掌握插入藝術(shù)字的辦法，學(xué)會插入藝術(shù)字"小朋友節(jié)"，并能對其進行簡樸調(diào)節(jié)，能簡樸運用藝術(shù)字的設(shè)立辦法設(shè)計個性作品。（2）能力目的：通過學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語言體現(xiàn)能力。（3）發(fā)展目的：發(fā)展個人愛好，增進與別人的交往合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)重點、難點：掌握插入藝術(shù)字的辦法，能對藝術(shù)字進行簡樸調(diào)節(jié)。內(nèi)容分析：對于五年級學(xué)生來說，插入藝術(shù)字，是比較簡樸的。但對于藝術(shù)字的屬性調(diào)節(jié)，卻比較難掌握。藝術(shù)字的學(xué)習(xí)對后來進行圖片、自選圖形的學(xué)習(xí)有很大借鑒作用。對于學(xué)習(xí)藝術(shù)字，我準(zhǔn)備分三步來完畢：（1）第一步是如何插入藝術(shù)字；（2）第二步是對藝術(shù)字的位置、大小、顏色、形狀等方面的調(diào)節(jié)；（3）第三步使用藝術(shù)字為電腦小報設(shè)計刊頭和版塊標(biāo)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2、學(xué)習(xí)環(huán)境（多媒體課件）教學(xué)過程一、引言[教師]同窗們，你們平時喜歡看報紙嗎？經(jīng)?？茨男﹫蠹埬?？（茂名日報，南方日報等）[教師]課件展示幾份電腦小報，比起同窗們平時看的報紙它們有什么不同？（美麗，彩色的，形式活潑等）[教師]通過同窗們此后的學(xué)習(xí)，也能做出這樣美麗的電腦小報，你們想做嗎？[教師]課件展示一份電腦小報的刊頭和版塊標(biāo)題，今天我們就來學(xué)習(xí)電腦小報刊頭和版快標(biāo)題的做法。課件出示課題：插入藝術(shù)字。意圖：通過展示報紙的刊頭和版塊標(biāo)題引出課題，起到觀賞和示例的作用。通過觀賞新的藝術(shù)字作品引出任務(wù)目的，激發(fā)學(xué)生探索欲望，從而使之在完畢任務(wù)的過程中更為主動地獲得知識，提高能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。二、藝術(shù)字學(xué)習(xí)（一）插入藝術(shù)字[教師]出示范例:小朋友節(jié)1.讓學(xué)生觀賞,簡樸評價。2.提出任務(wù)：能不能制作同樣效果的作品。1、調(diào)用藝術(shù)字功效。（老師示范）找到菜單欄上的[視圖][工具欄]下的“藝術(shù)字”選中（或者在菜單欄右側(cè)空白處右擊，在下拉菜單選中“藝術(shù)字”），在編輯窗口下出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄。2、插入藝術(shù)字。（老師示范）（1）在“藝術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕（最左邊），彈出“藝術(shù)字”字庫的選擇框。（2）在字庫里面任選一種樣式，出現(xiàn)編輯藝術(shù)字的對話框。（3）選擇藝術(shù)字的大小字體，在對話框內(nèi)輸入“小朋友節(jié)”，按擬定。意圖：使學(xué)生清晰的懂得如何插入藝術(shù)字3、上機與練習(xí)（老師進行個別輔導(dǎo)）（1）、學(xué)生二人一組，嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（2）、互相觀賞的品評插入的藝術(shù)字。（3）、師生共同回想插入藝術(shù)字的辦法。意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，加深新授的印象。（二）、藝術(shù)字的簡樸調(diào)節(jié)選定藝術(shù)字（教師示范）[教師]Word中一種重要的編輯原則是“先選中后操作”。單擊文本編輯區(qū)中的藝術(shù)字，它的周邊就會出現(xiàn)8個控制點“□”，表達藝術(shù)字已被選中。在選中狀態(tài)下就能夠?qū)λ囆g(shù)字進行編輯調(diào)節(jié)。意圖：為背面學(xué)生的嘗試操作打好基礎(chǔ)。調(diào)節(jié)藝術(shù)字位置和大?。?）移動藝術(shù)字、變化藝術(shù)字大小[教師]以前畫圖中學(xué)過移動圖形和變化圖形區(qū)域大小，同窗們試試如何能夠調(diào)節(jié)藝術(shù)字位置和大小，A、學(xué)生二人一組，嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。B、學(xué)生報告學(xué)習(xí)狀況，教師點評。辦法總結(jié)：（1）將指針指向藝術(shù)字，當(dāng)指針呈“﹢”形時拖動，能夠移動藝術(shù)字；（2）將指針移到任何一種控制點“□”上，當(dāng)指針變成雙箭頭“↑、↓、↖、↗”時拖動，能夠變化藝術(shù)字大小.意圖：引導(dǎo)學(xué)生從畫圖中學(xué)過的移動圖形和變化圖形區(qū)域大小，進行學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能的遷移能力（2）變化藝術(shù)字的字體、字號、及內(nèi)容[教師]1.剛剛插入藝術(shù)字"小朋友節(jié)"時，只使用“藝術(shù)字”工具欄最左邊一種按鈕。“藝術(shù)字”工具欄其它按鈕有什么作用呢？2.提出任務(wù)：請同窗們使用“藝術(shù)字”工具欄左邊第二個按鈕,變化剛剛插入的藝術(shù)字（字體、字號、及內(nèi)容）效果如課件所展示。（3）變化藝術(shù)字的樣式，調(diào)節(jié)傾斜或扭曲、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字[教師]1.同窗們已經(jīng)會使用“藝術(shù)字”工具欄最左邊兩個按鈕。“藝術(shù)字”工具欄其它按鈕有什么作用呢？2.提出任務(wù)：藝術(shù)字使用的范疇很廣，形式內(nèi)容多個多樣，課件展示游戲-"找朋友"，這幾個效果分別使用哪個按鈕設(shè)立出來的？你能找到它的"好朋友"嗎？請同窗們試著找一找，做一做：（A）旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字（B）形狀變化以及豎排：（C）樣式的變化：A、學(xué)生分組運用藝術(shù)字工具欄其它按鈕嘗試操作[教師]請你用探索和研究的學(xué)習(xí)辦法來自學(xué)完畢任務(wù)，提示：學(xué)習(xí)方式有自已探索、討論、與同窗合作學(xué)習(xí)、與教師探討、查找資料等[學(xué)生]學(xué)生自由選擇采用多個辦法自學(xué)，邊交流邊實踐操作，初步完畢任務(wù)。B、學(xué)生交流收獲[教師]你們的任務(wù)完畢得真好！看看下面的問題，你會回答哪個問題，就請你來當(dāng)小老師告訴其它同窗，還能夠邊演示邊解說。請你當(dāng)老師：1、這幾個效果分別使用哪個按鈕設(shè)立出來的？你找到它的"好朋友"了嗎？2、你使用了“藝術(shù)字”工具欄哪幾個按鈕，你能演示你的操作過程嗎？[學(xué)生]自主選擇問題回答和演示，體現(xiàn)優(yōu)秀者將得到老師和同窗們的稱贊與鼓舞。意圖：學(xué)生初步完畢任務(wù)，體驗成功。組織交流討論，培養(yǎng)合作精神學(xué)生在民主、和諧、寬松和愉快的氛圍中自由地遨游在知識的海洋里。三、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)[教師]同窗們?nèi)蝿?wù)完畢得棒。我們己學(xué)會了插入藝術(shù)字，如果讓你來做一名校園小設(shè)計者，你能讓藝術(shù)字走進我們的校園嗎？你要用藝術(shù)字為學(xué)校制作哪些宣傳或修飾？根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完畢下面圖例的制作：（見附件）意圖：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生參加制作的愛好和欲望，引領(lǐng)學(xué)生進入個性發(fā)明的空間。提高知識應(yīng)用能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高協(xié)作能力與審美情趣。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。[學(xué)生]可獨立完畢；可自由組合，分工合作完畢。[教師]巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品請同窗做到教師機上通過大屏幕展示給大家看。2、作品展示，歸納小結(jié)。[學(xué)生]作品展示交流,請做的好的學(xué)生邊演示邊解說自己的作品的創(chuàng)意和制作。提示：1、說說為什么要設(shè)計這樣一種刊頭或標(biāo)題？但愿在這份報紙或版塊里看到什么樣的內(nèi)容？2、說說你為什么把刊頭或版塊標(biāo)題設(shè)計成這樣的效果？（創(chuàng)意）意圖：提供展示和體現(xiàn)的機會，增強學(xué)生成就感，培養(yǎng)學(xué)生使用計算機的愛好和意識。另首先提高審美情趣，訓(xùn)練口語體現(xiàn)能力。四、課堂小結(jié)組織對本節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流討論，回想學(xué)習(xí)內(nèi)容。[教師]今天我們又學(xué)習(xí)了藝術(shù)字的設(shè)立辦法，但愿大家能在日常生活中經(jīng)常的使用，有條件的同窗回家后還能夠繼續(xù)設(shè)計。[教師]藝術(shù)字以其活潑的樣式、美麗的效果，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活的方方面面，下面請大家觀賞一組圖片。評