小蝌蚪找媽媽

圓圓的腦袋黑黝黝，長長的尾巴水中游，長大后是莊稼的好朋友。（打一動物）謎底：蝌蚪新課導入小蝌蚪找媽媽1二年級上冊塘tánɡ我會認腦袋nǎodài灰哇huīwɑ教捕jiāobǔ迎yínɡ阿姨āyí寬龜kuānɡuī頂披dǐnɡpī鼓ɡǔ青蛙跳哇塘腦灰袋姨教捕阿迎鼓寬龜披頂你真棒！池塘tánɡ腦袋nǎodài灰色huī游哇游捕食迎上去wɑbǔyínɡ阿姨寬嘴巴烏龜ɡuī頭頂披著鼓著āyíkuāndǐnɡpīɡǔ池塘腦袋灰色游哇游捕食迎上去阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披著鼓著蟲兒飛腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風迎面水塘池塘魚塘荷塘shǔ教jiāojiào（教課）（教室）例：老師正在教（

）室里教（

）課。jiàojiāo多音字liǎng我會寫兩哪寬頂眼nǎkuāndǐngyǎnjīng睛肚皮孩跳dùpíháitiào【快活】愉快；高興；快樂?！静妒场縿游铮ú度∈澄铮??！緮[動】來回搖動；搖擺。【連忙】急忙；立即；馬上?！颈叹G】形容濃綠色。【蹬】腿和腳向腳底的方向用力。詞語解釋捕——捉連忙——趕緊擺動——搖動快活——快樂詞語對對碰近義詞長——短快活——憂傷寬——窄雪白——漆黑反義詞

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文這篇課文主要講了一件什么事？

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。1

請找到描寫小蝌蚪樣子的句子，用“”畫出來。露著雪白的肚皮青蛙媽媽是什么樣子的呢？披著碧綠的衣裳鼓著一對大眼睛小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”2“游哇游”說明了小蝌蚪游的時間很長。(如：小鳥飛呀飛)小蝌蚪第一次變身是什么樣子？長出了兩條后腿。四條腿，寬嘴巴。鯉魚媽媽告訴小蝌蚪他們媽媽的特征是什么？迎他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去。

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！

鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？朗讀指導小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”3追小蝌蚪第二次變身是什么樣子？長出了兩條前腿。頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。烏龜媽媽告訴小蝌蚪他們媽媽的特征是什么？為什么小蝌蚪會錯把烏龜當作媽媽呢？因為第一次鯉魚阿姨告訴小蝌蚪他

們媽媽的特征是：四條腿，寬嘴巴。

由于信息不是很全，所以小蝌蚪們

才會把同樣有四條腿，寬嘴巴的烏龜當成媽媽。

我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！

媽媽，媽媽！朗讀指導小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。4“尾巴變短了”這是小蝌蚪的第三次變身。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。5理解句子：他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！暗拧薄疤薄氨摹笔切稳菪∏嗤艿?/p>

動作，這三個動詞意思非常相近，但

是如果都用“跳”，表述就不精彩了。披著碧綠的衣裳讀一讀，用加點的詞各說一句話。鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長長的尾巴披：她的烏黑秀發(fā)披在肩上。鼓：他一生氣，腮幫就鼓得圓圓的。露：大灰狼終于露出了它兇惡的面目。甩：那個小女孩一跑，辮子就來回甩動。

好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！

媽媽，媽媽！朗讀時，讀出小蝌蚪和青蛙媽媽興奮的心情。朗讀指導不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。6“尾巴已經不見了”這是小蝌蚪的最后一次變身。小青蛙跟著媽媽，天天去捉害蟲，他們是人類的好朋友。想一想：小蝌蚪找到媽媽后，可能會對媽媽說什么呢？媽媽，我們好想你啊，我們好不容易

找到你！媽媽你看，我們長大變樣了，

變得和媽媽一模一樣了。你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？小蝌蚪長出兩條后腿長出兩條前腿尾巴變短到不見青蛙~~~~小蝌蚪鯉魚阿姨烏龜媽媽青蛙媽媽層次梳理本文以童話故事的形式，呈現了青蛙生長過程中的科學知識，告訴我們從小要學會獨立，遇事主動探索的道理。主旨歸納農田小衛(wèi)士

青蛙被稱為“農田衛(wèi)士”，“害蟲天敵”。按品種的不同一只青蛙一年可吃掉5-40萬只害蟲。在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，不僅可以減輕農作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環(huán)境污染。

拓展延伸青蛙最偉大我們應該怎樣保護青蛙減少田間農藥使用量。不捕殺青蛙，保護耕地與濕地。加大宣傳力度，倡導人們要與青蛙和諧相處。課