社區(qū)兒童兒童活動(dòng)方案

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除社區(qū)小朋友小朋友活動(dòng)方案篇一：陽(yáng)光花苑社區(qū)創(chuàng)立“小朋友之家”實(shí)施方案陽(yáng)光花苑社區(qū)創(chuàng)立“小朋友之家”實(shí)施方案陽(yáng)光花苑社區(qū)附屬中原區(qū)西流湖街道，轄區(qū)面積133593平方米，現(xiàn)有居民戶(hù)約戶(hù)，常住人口3000多人。今年以來(lái)，在街道黨工委、辦事處的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在省市區(qū)婦聯(lián)等部門(mén)的協(xié)助指導(dǎo)下，陽(yáng)光花苑社區(qū)黨支部、居委會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“建一流社區(qū)、創(chuàng)一流服務(wù)”的目的，為了孩子們今天和明天的幸福，一種甜蜜的微笑，一句熱誠(chéng)的話語(yǔ)，一次體現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以最直接的言行與身教影響和感染孩子，使小朋友如沐春風(fēng)。在街道的大力支持下，特制訂我社區(qū)創(chuàng)立“小朋友之家”項(xiàng)目實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持把實(shí)施“小朋友關(guān)愛(ài)工程”作為服務(wù)務(wù)工人員、服務(wù)婦女小朋友的重要內(nèi)容，認(rèn)真推行職責(zé)，主動(dòng)協(xié)調(diào)推動(dòng)社會(huì)關(guān)愛(ài)工作，以關(guān)愛(ài)小朋友為目的，以創(chuàng)立“小朋友之家”為載體，動(dòng)員社會(huì)各方力量，著力解決小朋友關(guān)愛(ài)缺失、管護(hù)缺位問(wèn)題，創(chuàng)立健康向上、愉快成長(zhǎng)的溫馨家園，為小朋友健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。二、工作目的建設(shè)“小朋友之家”，為小朋友提供一種安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)合，搭建一種與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通交流的互動(dòng)平臺(tái)，建立一套關(guān)愛(ài)小朋友的長(zhǎng)效工作機(jī)制，將對(duì)小朋友關(guān)護(hù)工作落到實(shí)處。三、創(chuàng)立原則成立創(chuàng)立“小朋友之家”領(lǐng)導(dǎo)小組；在社區(qū)內(nèi)特設(shè)文化學(xué)習(xí)區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)；成立一支以社區(qū)黨員干部、社區(qū)志愿者為主體的關(guān)護(hù)隊(duì)伍；制訂一套完整的長(zhǎng)久規(guī)劃和短期安排的工作計(jì)劃、涉及學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)章制度；制訂有反映小朋友基本狀況、進(jìn)步成長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)冊(cè)；同時(shí)創(chuàng)立一套社區(qū)關(guān)愛(ài)小朋友詳實(shí)的工作統(tǒng)計(jì)。四、創(chuàng)立內(nèi)容社區(qū)“小朋友之家”要充足發(fā)揮主動(dòng)性，激發(fā)發(fā)明性，在推動(dòng)解決困擾小朋友的核心問(wèn)題上下功夫。要著力建設(shè)一支熱情高、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的“代理家長(zhǎng)”隊(duì)伍，探索建立一套長(zhǎng)效工作機(jī)制，使之真正成為小朋友的“心靈之家”；加強(qiáng)小朋友的素質(zhì)教育?！靶∨笥阎摇贬槍?duì)小朋友特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際狀況，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)做好下列幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)道德品格教育；2、抓好健康文化熏陶；3、進(jìn)行心里健康疏導(dǎo)；4、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5、開(kāi)展體質(zhì)體能鍛煉；6、培養(yǎng)獨(dú)立合作能力。五、實(shí)施環(huán)節(jié)1、成立組織機(jī)構(gòu)，制訂工作制度。成立了以社區(qū)重要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)、社區(qū)干部為組員的社區(qū)小朋友之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)小朋友之家的管理運(yùn)行等具體工作。結(jié)合社區(qū)小朋友特點(diǎn)，設(shè)立了“心靈驛站”、“四點(diǎn)鐘課堂”、“溫馨之家”、“安全港灣”、“學(xué)習(xí)園地”等多個(gè)板塊，制訂了小朋友之家的各項(xiàng)管理制度，做到了責(zé)任分工明確，確保把工作任務(wù)全方面貫徹到位。2、全方面摸清底數(shù)，認(rèn)真建檔立卡。進(jìn)一步實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，全方面摸清社區(qū)小朋友的底數(shù)，給每個(gè)小朋友建立了專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容涉及：學(xué)生的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年紀(jì)等。3、發(fā)揮“五老”作用，做好教育引導(dǎo)。充足發(fā)揮社區(qū)老干部、老專(zhuān)家、老教師、老模范、老黨員在青少年校外教育中的特殊作用，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)管工作。引導(dǎo)小朋友參加社區(qū)活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)合、不軌人群，在人格上做到自尊，在生活中學(xué)會(huì)自立，在獨(dú)處時(shí)能夠自律，在成長(zhǎng)中不停自強(qiáng)，及早防備不良行為，確保他們愉快健康成長(zhǎng)。5、動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒園教師、退休老人、共青團(tuán)員擔(dān)當(dāng)流動(dòng)小朋友的“代理家長(zhǎng)”和義務(wù)輔導(dǎo)員，給他們力所能及的關(guān)心；邀請(qǐng)“五老”當(dāng)好小朋友的校外輔導(dǎo)員，開(kāi)展思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和小朋友成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng)；發(fā)揮共青團(tuán)員和青年志愿者隊(duì)伍的作用，開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)使每一名小朋友都能切身感受到“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”的幸福和溫暖。社區(qū)將以?xún)?yōu)化小朋友生存發(fā)展環(huán)境，增進(jìn)小朋友健康成長(zhǎng)、增進(jìn)社區(qū)和諧為目的，在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員社會(huì)各界力量，爭(zhēng)取廣泛支持。通過(guò)“小朋友之家”的支持行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)小朋友關(guān)愛(ài)缺失、管護(hù)缺位問(wèn)題的有效解決，營(yíng)造有助于小朋友健康成長(zhǎng)的良好氛圍，創(chuàng)立健康向上、愉快成長(zhǎng)的溫馨社區(qū)，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)。西流湖街道陽(yáng)光花苑社區(qū)20XX年4月22日篇二：有關(guān)對(duì)社區(qū)小朋友服務(wù)的活動(dòng)策劃小組計(jì)劃作業(yè)謝菲社工120XXXX4有關(guān)對(duì)社區(qū)小朋友服務(wù)的活動(dòng)策劃承接單位：武漢理工大學(xué)社會(huì)工作1201時(shí)間：20XX年1月12日有關(guān)對(duì)社區(qū)小朋友服務(wù)的活動(dòng)策劃書(shū)總章一、活動(dòng)背景：隨著武漢外來(lái)人口的增加，諸多小朋友隨著父母來(lái)到陌生的都市，變成流動(dòng)小朋友。面對(duì)陌生的環(huán)境，他們需要得到心理，文化等各個(gè)方面的協(xié)助。武漢理工大學(xué)社會(huì)工作協(xié)會(huì)秉著“助人自助、關(guān)愛(ài)尊重和平等”的價(jià)值理念，從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，與趙家墩社區(qū)獲得聯(lián)系，并和在行動(dòng)，香港無(wú)國(guó)界義工團(tuán)體合作，協(xié)助此地的流動(dòng)小朋友。但愿給他們送去溫暖，在他們的出成長(zhǎng)道路上帶來(lái)正能量。二、活動(dòng)宗旨：展示武漢理工大學(xué)社工協(xié)會(huì)學(xué)生的風(fēng)采與專(zhuān)業(yè)技能，推廣對(duì)流動(dòng)兒童服務(wù)的方案，呼吁大家關(guān)愛(ài)流動(dòng)小朋友。三、活動(dòng)目的：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，觀賞別人。四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月12日五、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)趙家墩社區(qū)服務(wù)站六、主辦單位：武漢理工大學(xué)政治與行政學(xué)院七、承接單位：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)八、協(xié)辦單位：社會(huì)工作1201班九、參加對(duì)象：社工1201班部分組員，社區(qū)部分小朋友活動(dòng)內(nèi)容一、人員安排：1.指導(dǎo)老師：劉衛(wèi)華2.總策劃：謝菲3.總負(fù)責(zé)：謝菲4.活動(dòng)安全組：。。。負(fù)責(zé)排除活動(dòng)安全隱患，監(jiān)督用電安全及道路暢通5.活動(dòng)宣傳組：。。。負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳，接待人員，介紹等工作。6.活動(dòng)后勤組：。。。負(fù)責(zé)搬動(dòng)道具，桌椅，同時(shí)協(xié)助其它小組工作。7.活動(dòng)紀(jì)檢組：。。。負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)紀(jì)律,檢查,監(jiān)督等工作。8.活動(dòng)執(zhí)行組：。。。針對(duì)活動(dòng)的全要開(kāi)展進(jìn)行對(duì)應(yīng)的執(zhí)行。三、活動(dòng)流程及具體安排1、輕柔體操：請(qǐng)學(xué)生均勻排成兩排，聽(tīng)主持人口令，后排同窗為前排同窗揉肩敲背，然后交換位置，互相問(wèn)好。兩人形成伙伴，方便完畢隨即游戲。（增進(jìn)學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，接納別人，建立友情。）2、認(rèn)識(shí)自己：發(fā)放彩色卡紙，從中間折疊，在左上角寫(xiě)上自己的姓名，家鄉(xiāng)，和自己的三個(gè)特點(diǎn)。（認(rèn)識(shí)自我的環(huán)節(jié)，思考自己的特別之處。）3、學(xué)生兩個(gè)一組半蹲，進(jìn)行石頭剪子布的猜拳游戲，贏的升為小雞，雙臂半開(kāi)狀，輸?shù)睦^續(xù)蛋的狀態(tài)。接著贏了的隊(duì)員兩兩一組猜拳贏的升為小鳥(niǎo)，雙臂打開(kāi)。如果人多則繼續(xù)猜拳，直至得到最后獲勝者。（成長(zhǎng)是個(gè)艱辛的過(guò)程，只有在一次次挑戰(zhàn)中，人才有可能邁進(jìn)。）4、請(qǐng)獲勝同窗帶領(lǐng)大家切蘋(píng)果，只能切一刀，將蘋(píng)果切成兩半，看大家切完后蘋(píng)果的內(nèi)部形狀。（會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果內(nèi)出現(xiàn)五角星等奇特形狀，從不同的角度看自己看別人，看問(wèn)題，會(huì)有不同的成果。）5、大家吃蘋(píng)果，并在伙伴的卡紙右側(cè)寫(xiě)上伙伴的優(yōu)點(diǎn)。（發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀賞別人）6、團(tuán)體游戲之檢視團(tuán)體組員溝通狀況：一圈終究全部學(xué)員手拉手圍成一圈，用廢報(bào)紙裹成圈穿過(guò)全部人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具，互相拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，可多玩幾次，看最快用了幾秒完畢。(人與人之間通過(guò)溝通互相理解，達(dá)成共識(shí)。此游戲旨在檢視一種團(tuán)體中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)協(xié)助暢通溝通渠道，以推動(dòng)此后的互相協(xié)作。使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完畢低難度活動(dòng)。)討論：1．各位剛剛是如何完畢目的的？2．剛剛最核心的改善動(dòng)作是什么？3．大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中與否也能這樣互動(dòng)，互相模仿學(xué)習(xí)，形成公式？4．你認(rèn)為剛剛的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)體最有協(xié)助的一點(diǎn)是什么？注意：由于時(shí)間因素，最后游戲可能完不成，能夠換成帶領(lǐng)大家唱兒歌或玩成語(yǔ)接龍。首先要準(zhǔn)備好廢舊報(bào)紙和塑料膠，刀具要在會(huì)員監(jiān)護(hù)下使用。五、安全預(yù)案：1.活動(dòng)安全組在活動(dòng)前安排好安檢人員，活動(dòng)中要有專(zhuān)人不定時(shí)安檢，對(duì)活動(dòng)中存在的安全隱患要立刻排除，對(duì)于不能排除的安全隱患要快速向組委會(huì)報(bào)告，宣布活動(dòng)暫停。2.活動(dòng)安全組要組織好同窗不停地對(duì)電路進(jìn)行維護(hù)與管理，一旦發(fā)現(xiàn)電路上出現(xiàn)安全隱患有權(quán)停止一切活動(dòng)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)：40元武漢理工大學(xué)社會(huì)工作1201謝菲20XX年1月12日另附：活動(dòng)主題：心理健康14:00—16:00篇三：社區(qū)關(guān)愛(ài)小朋友志愿服務(wù)項(xiàng)目方案xxxx社區(qū)志愿者關(guān)愛(ài)小朋友志愿服務(wù)-------項(xiàng)目方案陪伴大家度過(guò)一種“健康、有益、愉快、安全”的暑假。為了增進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，提高青少年道德文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，服務(wù)和關(guān)愛(ài)青少年，社區(qū)將開(kāi)展一系列關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年健康發(fā)展，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，豐富青少年課余生活的志愿服務(wù)，現(xiàn)將項(xiàng)目方案布署以下：一、以暑期活動(dòng)為重要方式，開(kāi)展青少年志愿服務(wù)工作為了全方面提高我社區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年小朋友的精神世界，加強(qiáng)社區(qū)青少年的和諧學(xué)習(xí)與交流，玉林東路社區(qū)現(xiàn)根據(jù)街道的規(guī)定、結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際狀況將在暑假期間開(kāi)展各色活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容共有三部分：品牌活動(dòng)、日常特色活動(dòng)、主題活動(dòng)1、）品牌活動(dòng)：1.玉林東路社區(qū)“美妙明天、小朋友關(guān)愛(ài)中心”活動(dòng)室面對(duì)全部小朋友開(kāi)放：人員安排：每個(gè)活動(dòng)室由大學(xué)生志愿者陪伴，并分不同時(shí)間邀請(qǐng)“五老”參加，把武侯區(qū)教育局規(guī)定的全區(qū)中、小學(xué)生和基層“五老”進(jìn)一步開(kāi)展暑期“雙十個(gè)一”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。2.暑期安全教育，——運(yùn)用“五老”與孩子一起的機(jī)會(huì)向小朋友灌輸夏季防溺水；觸電知識(shí)；教育未成年人在假期做到遵紀(jì)遵法；注意交通安全，注意飲食衛(wèi)生，不吃被污染的食物；注意本身安全，防火防盜；注意用電安全，不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄電器。2、）日常特色活動(dòng)：1.成立一支未成年人構(gòu)成的“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍：人員安排：把小朋友分成小組，由志愿者帶隊(duì)。職責(zé)：對(duì)轄區(qū)院落的綠化帶、垃圾堆放點(diǎn)、消防通道等公共場(chǎng)合進(jìn)行維護(hù)和督察。時(shí)間：每七天四上午10：00—11：302.成立一支有文藝特長(zhǎng)的未成年人“慰問(wèn)小分隊(duì)”。服務(wù)對(duì)象：對(duì)轄區(qū)的空巢、孤寡、殘疾老人進(jìn)行慰問(wèn)。服務(wù)類(lèi)容：上門(mén)為老人做家務(wù)、陪他們聊天、表演特長(zhǎng)，要讓爺爺、奶奶們健康、愉快時(shí)間：每七天五上午10:00—11:303.水果拼盤(pán)比賽：把小朋友分成小組，社區(qū)提供同等數(shù)量的水果，最后根據(jù)擺放的顏色、形狀、等評(píng)出優(yōu)勝小組。3、）主題活動(dòng)：1、義務(wù)募捐:到轄區(qū)居民住戶(hù)那里收集廢品，用所得款項(xiàng)資助轄區(qū)平困、殘疾小朋友。3、書(shū)畫(huà)賞評(píng):由xxxx社區(qū)五老組員的曹爺爺、周爺爺、彭爺爺現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，小朋友可邊看、提問(wèn)和臨摹。4、小腳丫走成都:去“生態(tài)園”參觀，和大自然親密接觸，并感受新形勢(shì)下的農(nóng)村如何依靠科學(xué)的力量種出不同的瓜果、蔬菜。5、變廢為寶，手工展示:把平時(shí)我們?nèi)訔壍?、用不上的物品，通過(guò)小朋友的巧手，變成美麗的飾品。暑假期間，是青少年意外傷害事故的高發(fā)期，社區(qū)為了加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高青少年的安全意識(shí)，避免意外事故發(fā)生；在今年暑期活動(dòng)安排上，加大了日?；顒?dòng)的內(nèi)容，努力為青少年發(fā)明一種良好的成長(zhǎng)環(huán)境，普及青少年的安全防備知識(shí)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，提高青少