創(chuàng)意美術(shù)課程3-4歲水彩筆蒲公英飛呀飛課件

蒲公英飛呀飛建議使用年齡：3-4歲低幼兒蒲公英CONTENTS一、適合年齡3-4歲黑卡紙，鏡面紙，卡紙，剪刀，勾線筆，水彩筆1、欣賞蒲公英的美麗圖片，通過線描的方式描繪出蒲公英的造型特點(diǎn)。通過欣賞蒲公英的圖片和動(dòng)態(tài)的視頻，感受蒲公英的造型特點(diǎn)，我們可以運(yùn)用線描的方式描繪出蒲公英的造型，鍛煉了小朋友的造型能力與線條組織能力。2、運(yùn)用水彩筆暈染的方法感受色彩的妙趣，使畫面更加豐富。通過仔細(xì)觀察蒲公英的素材，感受它的色彩美、造型美，運(yùn)用水彩暈染表現(xiàn)出蒲公英花朵毛茸茸的質(zhì)感以及豐富的顏色，鍛煉了小朋友創(chuàng)作的能力，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)興趣。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)第1環(huán)節(jié)觀察美麗的蒲公英看一看，說一說臉上長(zhǎng)鉤子，頭角掛扇子。四根粗柱子，一條小辮子。（打一動(dòng)物）謎底：大象課程引導(dǎo)小朋友們今天我們就來猜一個(gè)謎語吧~小小降落傘，飄散到各處，身著小白衣，還有一條小綠裙。謎語課程引導(dǎo)沒錯(cuò)，它就是美麗的蒲公英蒲公英一般在春夏之交的時(shí)節(jié)綻放，每到那個(gè)時(shí)候，蒲公英便會(huì)為大地增添一份靚麗的色彩。課程引導(dǎo)蒲公英的簡(jiǎn)介蒲公英屬于菊科，它是多年生草本植物。蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。課程引導(dǎo)小朋友們，欣賞蒲公英的圖片，說一說它有什么特點(diǎn)?課程引導(dǎo)蒲公英的花朵蒲公英的形狀是圓圓的、毛絨絨的，你知道嗎？蒲公英花朵上一根根的冠毛那是它的種子，許多種子的組合在一起就成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的絨球。課程引導(dǎo)蒲公英的形態(tài)圓圓的毛絨絨的高高的課程引導(dǎo)我們生活中經(jīng)常能見到蒲公英，它們大多是白色的，卻不知蒲公英還有很多其他的顏色，有藍(lán)色、紫色、粉色、黃色，顏色種類比較多，非常的美麗。蒲公英的顏色課程引導(dǎo)一團(tuán)團(tuán)的蒲公英像鴨絨的絨朵一樣隨風(fēng)而去，像是來了一場(chǎng)說走就走的旅行，等到來年春天，便長(zhǎng)出一株株可愛的蒲公英了。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，這些蒲公英會(huì)怎么樣呢？課程引導(dǎo)你知道嗎？蒲公英它還有著非常高的藥用價(jià)值呢！蒲公英是一味常用的中藥，其藥用價(jià)值早已載入各種醫(yī)書。它全草入藥，含蒲公英甾醇、蒲公英賽醇、蒲公英苦素、咖啡酸、膽堿、菊糖等成分。性平味甘微苦?？汕鍩峤舛荆[散結(jié)。蒲公英含有豐富的礦物質(zhì)，不僅能幫助預(yù)防缺鐵引起的貧血癥，而且它的大量鉀成分還可以和鈉一起共同調(diào)節(jié)體內(nèi)的水鹽平衡，并使心率正常。課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起畫一畫這漂亮的蒲公英吧！你會(huì)畫出什么色彩的蒲公英呢？課程引導(dǎo)繪畫提醒1、在課程中，通過觀察學(xué)習(xí)，小朋友可以畫不同形態(tài)的蒲公英，有圓圓的、有散落的、有大的還有小的，小朋友可以根據(jù)畫面自己添加。2、小朋友們?cè)诒憩F(xiàn)蒲公英花朵顏色的時(shí)候，可以大膽的用水彩筆進(jìn)行顏色的搭配，用水彩筆暈染的方法，使畫面形成細(xì)膩夢(mèng)幻的色彩，產(chǎn)生獨(dú)特的美感。第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟1準(zhǔn)備鏡面紙用勾線筆畫出放射狀蒲公英圓圓的形狀。繪畫步驟步驟1通過觀察蒲公英的圖片，畫出蒲公英花的細(xì)節(jié)。繪畫步驟步驟1用水彩筆畫出不同顏色的蒲公英花朵。繪畫步驟步驟1用筆沾取清水輕輕點(diǎn)在畫好的彩色圓圈上繪畫步驟步驟1這樣宣紙上的顏色在水的暈染下就變得豐富多變起來。繪畫步驟步驟1用同樣的方法進(jìn)行背景的暈染。繪畫步驟步驟1通過白色顏料進(jìn)行敲打，使畫面更加豐富。繪畫步驟繪畫步驟學(xué)生作品欣賞繪畫步驟學(xué)生作品欣賞第3環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后總結(jié)課后總結(jié)1、通過以漂亮的蒲公英為主題進(jìn)行創(chuàng)作，課堂中小朋友們了解了蒲公英的相關(guān)知識(shí)，提高了對(duì)蒲公英的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展了他們的知識(shí)面。2、通過融入線描的元素畫蒲公英，既體現(xiàn)蒲公英的特點(diǎn)，又為畫面帶來了美麗的裝飾性。3、通過欣賞蒲公英的的