2023年走進(jìn)音響世界小學(xué)作文

2023年走進(jìn)音響世界小學(xué)作文走進(jìn)音響世界小學(xué)作文1

呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊！大自然的聲音可真是奇妙極了！你就跟我一起去探究吧！

早晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去找尋大自然的奇妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，細(xì)致一聽(tīng)“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦！因?yàn)樗纳蠉?，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這漂亮的音樂(lè)？噢，原來(lái)是小溪姐姐啊！她扭動(dòng)著松軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳動(dòng)。“嘰喳嘰喳……”這又是誰(shuí)?。吭瓉?lái)呀，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢！看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。

突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己浩大的身軀攔住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了！

“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇！雨過(guò)天晴了！但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)嘹亮的音響——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

走進(jìn)音響世界小學(xué)作文2

音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人沉醉，我專(zhuān)心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這奇異的天籟之音。

轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這奇妙的雨聲總能勾起人們美妙的回憶。在這充溢完備音韻的世界中，我被沉醉了。

坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌頌，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只須要閉上眼睛細(xì)致傾聽(tīng)，就能在不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。

廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇妙，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的協(xié)作也不過(guò)于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。

蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏肯定是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子們合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所須要的理解、敬重和激勵(lì)；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深化人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲賜予她，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與羞辱時(shí)，賜予她文明的掌聲，這是敬重的掌聲；當(dāng)別人遭受挫折時(shí)，賜予她最熱情的掌聲，這是激勵(lì)的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美妙的時(shí)間，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充溢。

走進(jìn)音響世界小學(xué)作文3

在我們這個(gè)漂亮的世界里，少不了的是各種各樣的聲音，無(wú)處不在的音響，讓我們帶著滿懷的好心情去見(jiàn)識(shí)一下奇異的音響世界吧。

早晨，我探身輕松的步伐，嗅著大自然清爽的空氣，帶著輕松愉悅的好心情走進(jìn)奇異的音響世界。

還沒(méi)走進(jìn)樹(shù)林，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫聲仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好，早上好?！蔽冶粺岢赖镍B(niǎo)兒給感染，也笑著跟他們打招呼，你聽(tīng)，幾只百靈鳥(niǎo)在枝頭上，一邊左右搖頭一邊“啾啾”的在歌頌著，像是為我唱的“歡迎曲”，那奇妙宛轉(zhuǎn)的歌聲令我沉醉。你再看，有幾只不知名的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地圍著我轉(zhuǎn)，像是要邀請(qǐng)我和他們玩呢。此時(shí)我多么想變成一只鳥(niǎo)，在這鳥(niǎo)的天堂自由的玩耍，歡樂(lè)的生活，在天空中自由地翱翔在枝頭盡情的唱歌，在這里與同伴們共同努力。

“轟隆隆”，突然天空中打起洪亮的雷聲，這雷聲，隨意一聽(tīng)，就是又亂又大的嘶吼聲，不過(guò)靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，又像是一支樂(lè)隊(duì)在打著鼓，洪亮，但又不失節(jié)奏?！皣W啦啦”“瀝瀝瀝瀝”“唰啦啦”雨隨之而來(lái)，時(shí)而大時(shí)而小，“啪啪啪”這是雨拍打在窗戶(hù)上；“沙拉拉沙拉拉”這是雨妹妹在為樹(shù)林洗澡；“噠噠噠”，這是雨滴滴敲打大地的節(jié)奏。雷聲與雨聲形成一部自然奇妙的交響曲。

月色慢慢暗下，雨也停了，很多小動(dòng)物也打算入睡，蟋蟀“吱吱”地為小動(dòng)物們唱著入眠曲。

大自然的音響世界真是太豐富了，讓我們共同來(lái)傾聽(tīng)令人沉醉的音響吧。

走進(jìn)音響世界小學(xué)作文4

今日，我又一如既往的走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，又起先了新的校內(nèi)生活。

走在磚鋪的道路上，四周是那么安靜，薄薄的晨霧如紗覆蓋著校內(nèi)，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，漸漸地流入我的心窩，靜靜地告知我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)??！”側(cè)看操場(chǎng)兩旁成林的樹(shù)木，長(zhǎng)的又粗大又茂密，樹(shù)上還時(shí)常傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫：“啾啾，啾啾”。在對(duì)我說(shuō)：“摯友，早上好，天要變涼了，肯定要多添衣服呀！”我微笑的看著它們，好像想要說(shuō)些什么。走近花壇，“啊，平常我可真沒(méi)留意，花兒竟然長(zhǎng)出這么多了！”我發(fā)出驚異的感嘆?；▔械男』ū伙L(fēng)吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時(shí)，可愛(ài)的小蜜蜂也來(lái)了，發(fā)出“嗡嗡”的好聽(tīng)的聲音，原來(lái)是在對(duì)花兒說(shuō)：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們?cè)撃檬裁磥?lái)感謝你呢？”漂亮的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地摩挲著小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供應(yīng)人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長(zhǎng)出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來(lái)這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在靜默無(wú)聞的為人們做著貢獻(xiàn)呢！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來(lái)，匆忙忙忙的跑進(jìn)教室，又起先了新一天的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)音響世界小學(xué)作文5

自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)一下那奇異無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識(shí)一下另一個(gè)奇妙，五彩繽紛的世界吧！

早晨，我踏著晨光，嗅著大自然的簇新空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕獲那奇異的聲音。

剛走進(jìn)樹(shù)林，嘰嘰喳喳的，一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。聽(tīng)，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗大的樹(shù)枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來(lái)，特殊為我作的曲，那宛轉(zhuǎn)的啼鳴似乎來(lái)自天堂，讓我神清氣爽。再聽(tīng)那只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上歌頌，向同伴訴說(shuō)著翱翔的歡樂(lè)。當(dāng)它在空中劃過(guò)一條漂亮的弧線，我的手指觸到了它那松軟的羽毛。華蜜的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說(shuō)不出的喜悅，不知不覺(jué)，我的心也跟著你的翅膀飛速地跳動(dòng)起來(lái)，滿心高興！

“轟隆隆———轟隆隆———！”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行，好像戰(zhàn)場(chǎng)上千萬(wàn)個(gè)士兵在吼叫，又像千萬(wàn)個(gè)鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來(lái)，來(lái)得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”擠眼間滂沱大雨，我撐把傘站在雨中，細(xì)致傾聽(tīng)著這奇妙的聲音，多么奔騰豪放！雨慢慢地停了，是誰(shuí)正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的`露珠多么美麗，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過(guò)的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是我剛才聽(tīng)到的“鋼琴聲”。

蛙呱呱地叫著，可我覺(jué)得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入沉醉中，我好像進(jìn)入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。

我情愿牽著你的手，一起走進(jìn)這奇異的音響世界。

走進(jìn)音響世界小學(xué)作文6

聽(tīng)，這聲音多么悅耳好聽(tīng)!奇妙的音樂(lè)之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放，音響無(wú)處不在。也可以說(shuō)，我們的世界就是音響的世界，也是一個(gè)奇異的世界!

“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開(kāi)演唱會(huì)呢!首先是20個(gè)百靈鳥(niǎo)組成的大合唱，有腔有調(diào)、悅耳好聽(tīng);接著是三個(gè)小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺(tái)，聲情并茂地唱起來(lái)，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音協(xié)作得整齊劃一，似乎天生它們不是仇家，而是三個(gè)形影不離的好摯友;后來(lái)，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(zhǎng)，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂(lè)會(huì)的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了滂沱大雨，小動(dòng)物們都慌張跑回了各自的家?！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤(rùn)著大地，摩挲著植物，給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。突然