2023年暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)

2023年暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-11-2117:22:54

工作總結(jié)

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下鄉(xiāng)工作總結(jié)

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暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

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醫(yī)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)

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暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析探討的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實(shí)力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖钇谙锣l(xiāng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)1

我們可以將苦痛當(dāng)成快樂，可以將勞累當(dāng)做收獲，可以將淚水當(dāng)做嘉獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)決的心，一種樂觀的看法。在當(dāng)今高校這種氛圍中，還情愿去農(nóng)村的，還對農(nóng)村懷著一份敬意與希望的高校生已然不多，我們這群支農(nóng)高校生則算是一批怪人，不是因?yàn)槠溟L得怪，只是因?yàn)槠渌枷塍@奇。

在日益凋敝的農(nóng)村，在青年人拼死也要進(jìn)城的農(nóng)村，在農(nóng)田大量荒棄的農(nóng)村，在“農(nóng)村”成為一個(gè)含有某種程度被人蔑視的詞的時(shí)候，這群支農(nóng)學(xué)生放棄了玩的時(shí)間，放棄了與家人相處的時(shí)間，放棄了去打工掙錢的機(jī)會(huì)，他們利用課余時(shí)間，利用假期時(shí)間參與各種支農(nóng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村方面的學(xué)問。他們好像接過了民國時(shí)期晏陽初，陶行知，梁漱溟，盧作孚等老前輩們鄉(xiāng)村建設(shè)的大旗，起先向破敗的農(nóng)村輸入一股簇新的血液，給了農(nóng)村以希望，試圖重建這個(gè)農(nóng)村，試圖在這一塊廣袤的大地靜默奉獻(xiàn)。

高校生支農(nóng)社團(tuán)如今已有200多個(gè)，他們分布在全國各個(gè)高校，雖然他們起步很晚，但他們發(fā)展的速度的確令人驚喜，短短的十年時(shí)間，從最初的一兩個(gè)到現(xiàn)在的200多個(gè)，從最初的一個(gè)地方到現(xiàn)在的大江南北，也足見其富有的生命力與號召力。

我們從XX年組織各類支農(nóng)活動(dòng)到現(xiàn)在已有七八年的歷史了，這一段時(shí)間我們帶動(dòng)了近千人去下鄉(xiāng)，去參與社會(huì)實(shí)踐，今年暑假我們也如期的組織了在山西地區(qū)富有特色的支農(nóng)下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們一共有50多人，分別去了太谷縣與祁縣，去了四個(gè)村子做了為期十天的支農(nóng)活動(dòng)。

我們從起先聯(lián)系各村村長、校長到爭取他們的同意然后我們再去到村子里進(jìn)行活動(dòng)，前前后后每個(gè)村子去了將近三四次，有的村子起先答應(yīng)了，當(dāng)我們要去的時(shí)候突然有種種理由拒絕我們?nèi)ィ?duì)員很是懊喪，各隊(duì)隊(duì)長更是感到無助，但他們沒有停留還是堅(jiān)韌地騎著自行車去太谷縣一個(gè)村莊一個(gè)村莊跑，和村長校長商議，以至于最終敲定要去哪個(gè)村子，每一步走的是很艱辛。

到村莊之后，我們主要開展三大塊內(nèi)容一、鄉(xiāng)村文藝，在農(nóng)村隨著青年人不行遏制的進(jìn)入了大城市，農(nóng)村顯得越來越凋敝，越來越?jīng)]有活力，老人們和留守孩子只能在夕陽西下時(shí)，眼睛望著村口的那個(gè)十字路口，期盼著、期盼著、、、、、、所以我們用我們的方式將孩子與村民聯(lián)動(dòng)起來，給孩子們排練節(jié)目，也給老人打算節(jié)目，有時(shí)候和村民一塊跳舞，相互學(xué)習(xí)秧歌與廣場舞等。一般在下鄉(xiāng)的最終一個(gè)晚上實(shí)行“學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們和村民孩子一塊享受著我們自己的文藝晚會(huì)，譜寫著我們特有的農(nóng)村文化。

二、鄉(xiāng)土教化，我們從小被灌輸以后肯定要離開農(nóng)村去城市生活，農(nóng)村是沒前途的，其次是作業(yè)量無限的加大，各種不大對勁的教學(xué)方法層出不窮。這幾年隨著九年義務(wù)教化的實(shí)行，我們發(fā)覺農(nóng)村的教化卻越來越差了，上高等學(xué)校的孩子人數(shù)急劇下降，很多農(nóng)村孩子半路輟學(xué)。他們不知道為誰讀書，讀書有什么用，就起先放棄學(xué)業(yè)出去打工，當(dāng)然他更不情愿回到農(nóng)村，他憧憬城市那燈紅酒綠的生活方式。我們試圖通過我們設(shè)計(jì)一些課程培育孩子的鄉(xiāng)土情結(jié)讓他們愛家鄉(xiāng)，愛親人，讓孩子充溢自信，主動(dòng)的面對生活。比如我們的課程有英語口語，語言類科目，演講類，鑒賞類等等。

三、鄉(xiāng)村調(diào)研，我們始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，但在學(xué)校這樣的課程幾乎沒有，我們也沒機(jī)會(huì)去做。在下鄉(xiāng)之前我們會(huì)做培訓(xùn)，也會(huì)請一些老隊(duì)員講一下他們的閱歷，列好調(diào)研提綱，然后下鄉(xiāng)時(shí)讓有閱歷的人帶著大家去做調(diào)研。

我們今年的下鄉(xiāng)也基本是按這個(gè)框架來做的，這中間我們遇到了前所未有的困難，遇到了許多意想不到的事情，比如突然拒絕我們進(jìn)村，導(dǎo)致我們很無奈；拒絕我們進(jìn)入學(xué)校給孩子們上課，不供應(yīng)活動(dòng)場所；遇到了往年所不見的大雨，出行很艱難；有的村子里缺水，像我們這外來人口根本沒法做飯更談不上洗漱了，有的隊(duì)員兩三天都洗不上臉。

但是我們沒有任何埋怨，因?yàn)檫@是我們自己要做的，因?yàn)檫@是有意義的，所以我們滿懷著熱忱，去做這件事。

回顧今年的下鄉(xiāng)的整個(gè)過程，希望這些總結(jié)與建議對大家以及對我們社團(tuán)有借鑒意義。

首先我們在打算工作中存在幾個(gè)不足之處：

1、招募志愿者的時(shí)間有些晚，始終推遲到六月份了，這影響了后邊的培訓(xùn)時(shí)間，不得不把往年的培訓(xùn)時(shí)間壓縮在10天左右；

2、分工不明確，我們起先在做培訓(xùn)之前，對每個(gè)人主要負(fù)責(zé)哪塊講解工作未作出明確分工，很多負(fù)責(zé)人不了解整個(gè)培訓(xùn)工作的狀況，這和我們自身的組織實(shí)力有絕大關(guān)系；

3、對于培訓(xùn)的內(nèi)容事先打算不充分，起先培訓(xùn)之后我們對須要講解的內(nèi)容自己不熟識，到了該講的時(shí)候不知道怎么講，也不知道講多少；

4、負(fù)責(zé)人自身不嚴(yán)格要求自己，在培訓(xùn)中，很多老隊(duì)員是今日來明天不來，經(jīng)常來遲到，很簡單影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度與紀(jì)律作風(fēng)；

5、整個(gè)團(tuán)隊(duì)要求太松散，從志愿者招募始終到下鄉(xiāng)，這個(gè)問題始終很突出，招志愿者沒有經(jīng)過任何面試，也沒有任何考核措施，對于志愿者違反紀(jì)律的狀況也未作出任何有效地措施，很多人進(jìn)進(jìn)出出，只是看了個(gè)喧鬧，這對我們的管理造成許多麻煩；

其次在下鄉(xiāng)過程中我們也存在一些問題：由于前期我們打算工作不充分，下鄉(xiāng)過程中在紀(jì)律方面有的隊(duì)做得挺好，有的隊(duì)做得不太好，有的小隊(duì)長要求嚴(yán)格，有的相對松散。另外在下鄉(xiāng)過程中隊(duì)員自身學(xué)習(xí)沒跟上，隊(duì)員可能在身體上感覺挺苦的，但在思想上對很多問題沒有一個(gè)較為客觀深化的相識，這樣的話下鄉(xiāng)完之后回到學(xué)校大多數(shù)人還是回來了那種懶散的生活，并沒有對自身的成長形成多少幫助。各隊(duì)也都存在的是沒有將調(diào)研做好，這個(gè)問題每年都是我們的瓶頸，很難突破，今年亦沒有突破。

但是可喜的是，我們這四個(gè)隊(duì)伍在進(jìn)到村子里之后，心態(tài)都是好的，他們主動(dòng)的面對遇到的各種困難，剛好的調(diào)整活動(dòng)方案，使活動(dòng)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

總的來說有這么幾個(gè)特點(diǎn)：

三個(gè)突破：

1、今年下鄉(xiāng)我們在人數(shù)上比往年有所增長，很多人也都是慕名而來，其中大三大二的以及探討生占多數(shù)，足見我們下鄉(xiāng)的人數(shù)也是在逐步增長，這樣我們的下鄉(xiāng)規(guī)模也在變大，我們應(yīng)當(dāng)對這一新的趨勢有所打算?？梢灾鲃?dòng)的和團(tuán)委商議，看能不能供應(yīng)更多活動(dòng)的機(jī)會(huì)，另外我們自己也要將我們的各項(xiàng)工作理順，使其質(zhì)量不會(huì)隨著下鄉(xiāng)人數(shù)的增長而下降，二者應(yīng)當(dāng)成為正關(guān)聯(lián)。

2、在課程設(shè)計(jì)上，xx負(fù)責(zé)這塊，使得今年下鄉(xiāng)支教的課程相比于往年形式更多樣，內(nèi)容更豐富增加了很多以前沒有的課，使得學(xué)生更簡單接受。這樣的勢頭我們應(yīng)當(dāng)保持下去，并接著有所創(chuàng)新，可以漸漸的形成自己獨(dú)特的下鄉(xiāng)支教體系，當(dāng)然我們也會(huì)請一些特地做短期支教的機(jī)構(gòu)幫我們做培訓(xùn)。

3、在工作思路上我們也有新的突破，比如將短期的支教工作改成夏令營活動(dòng)，這樣我們在做支教的過程中就可以有更大的活動(dòng)范圍與自主性，可以將我們的專業(yè)與孩子們的需求更好的結(jié)合起來，發(fā)揮我們的特長，設(shè)置更多切合實(shí)際的課程。

兩個(gè)不足：

1、在工作作風(fēng)與紀(jì)律方面，我們支農(nóng)隊(duì)這幾年能始終這么做下去，是有其深刻緣由的，大家覺得很重要一點(diǎn)就是我們支農(nóng)的紀(jì)律與我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部邏輯是和一般社團(tuán)有著很大不同的。我們始終要求艱苦樸實(shí)，勤儉節(jié)約，漸漸的也形成支農(nóng)紀(jì)律十六條，這樣我們在下鄉(xiāng)的過程中會(huì)削減很多不必要的麻煩，同時(shí)也會(huì)使村民簡單接受我們，認(rèn)可我們。

2、另外我們始終在團(tuán)隊(duì)里邊強(qiáng)調(diào)把全部不同的看法本著懇切的看法當(dāng)面說出來，不能背地里說一些影響團(tuán)結(jié)的話。特殊是民主生活會(huì)，希望大家勇于做自我指責(zé)與表揚(yáng)他人。這是多年形成的一種文化，我們做社團(tuán)不收取任何費(fèi)用，也從沒學(xué)校得到一分錢，所以沒什么利益之爭，大家為著共同的志向來做事情，有時(shí)候自己還常常往里邊貼錢呢，但是大家沒什么不滿足的。

但在下鄉(xiāng)過程中我們在這兩方面做得不太好，我參與了郝村的一次會(huì)議，大家很多話本該當(dāng)面說出來的，但始終有許多顧忌，怕被人誤會(huì)等等，然后就不說。這樣的話導(dǎo)致在工作中就存在很多小沖突，但是大家都心知肚明，就是不愿說。假如連溝通都是個(gè)問題，那我們就很難使事情做得更好。大家在學(xué)校里過慣了那種比較個(gè)人的生活，很難和別人處在一塊，也不情愿打快樂扉與摯友溝通，在下鄉(xiāng)過程中我們就想通過那種氛圍，讓大家有所感悟與收獲。但從實(shí)際的效果來看，還是和我預(yù)想的有差距。

一個(gè)難點(diǎn)：我們的鄉(xiāng)村調(diào)研始終持續(xù)好幾年了，但是調(diào)研的實(shí)力始終沒有任何的提升，好幾年了我們始終頭疼。但由于一些主客觀因素，這塊的確很難做，今年下鄉(xiāng)前打算了大量工作，但發(fā)覺到頭來還是原樣子，不免讓人有些哭笑不得，其實(shí)自己內(nèi)心里多了幾分凄楚。

針對這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的一些問題，我們應(yīng)當(dāng)有所反思，更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去找尋解決問題的方法，有些事知其不行為也要為之，用極大的熱忱去做，用平常心來對待最終的結(jié)果。

首先，在學(xué)習(xí)方面，在這新的一年我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)隊(duì)員們自身的學(xué)習(xí)，特殊是和農(nóng)村親密相關(guān)的一些學(xué)問，這樣我們在下鄉(xiāng)前的培訓(xùn)以及下鄉(xiāng)的過程中才能更好的帶領(lǐng)志愿者去做一些事。另外我們要擴(kuò)展我們的學(xué)問面，雖然高校的圖書量特別大，但真正看書的人卻少之又少，有的人只局限于讀那幾本課本，也有人兩三年就只抱著那幾本考研書來讀，結(jié)果一考完研全忘了。我們得相識到這個(gè)問題的嚴(yán)峻性，我們必需有所行動(dòng)，去主動(dòng)的做有意義的事。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我們始終做得相對來說面比較廣，但深度不夠，這和我們自身社團(tuán)成員的年級構(gòu)成有絕大關(guān)系，現(xiàn)在大部分成員都是大一大二的，而大部分成員一到大二就只作為組織者而很少再參加到實(shí)際工作中去，這樣就導(dǎo)致有點(diǎn)閱歷的人不能帶領(lǐng)大一的來做，很簡單斷層。特殊是這次下鄉(xiāng)，大二參加的就很少，想給每個(gè)隊(duì)配一個(gè)大二的跟隊(duì)但配不齊，在下鄉(xiāng)過程中導(dǎo)致很多問題的出現(xiàn)。另外很多人不情愿去做社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐本身對我們的要求比較高，其難度要較大，當(dāng)讓我們?nèi)プ鲞@個(gè)的時(shí)候，很多人心里有所顧忌，就會(huì)避而不去，這也會(huì)影響到社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。所以我們就得在新的一年將這些難點(diǎn)突破，爭取給大家?guī)ジ嗟臇|西。

其實(shí)我們主要的工作就在這兩大方面，其他許多工作都涵蓋其內(nèi)或者說都圍圍著這個(gè)中心。我們在社團(tuán)始終強(qiáng)調(diào)要讓每一個(gè)加入我們讓社團(tuán)的人在最終有所收獲，有成長，但是收獲不是說出來的，也不是無緣無故就有成長的。全部的收獲、成長都必需以社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，假如要有大收獲那就必需有高質(zhì)量的活動(dòng)，這就涉及到了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的各個(gè)方面的工作。假如我們有哪一方面做得不好，那我們整個(gè)工作的質(zhì)量就會(huì)受到影響。

雖然我們現(xiàn)在還存在諸多問題，有的問題到現(xiàn)在由于一些主客觀的因素我們短暫還找不到解決的方法，但我們確定還會(huì)走下去，還會(huì)盡最大可能的將它做好。

高校生支農(nóng)在十余年的歷程中，已經(jīng)漸漸的形成了自己的一些文化與精神。在當(dāng)下很多人崇尚金錢與與名利，放棄了個(gè)人奮斗，鄙視艱苦奮斗，訕笑追求志向的人，而宣揚(yáng)自己所謂的現(xiàn)實(shí)庸俗文化。而我們要做的就是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，樹立正確的價(jià)值觀，主見個(gè)人從自身做起，自強(qiáng)不息，心懷責(zé)任，敢于追求志向，堅(jiān)持正義，主動(dòng)行動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)。

進(jìn)入21世紀(jì)，三農(nóng)問題愈演愈烈，高校生英勇的挑起了歷史的責(zé)任，主動(dòng)的投身于支農(nóng)事業(yè)，這是一種愛國的表現(xiàn)，也是一種文化現(xiàn)象。歷史上的鄉(xiāng)村建設(shè)有許多，各地也有不同類型的組織形式，在民國期間可謂是盛極一時(shí)。代表人物梁漱溟，盧作孚，陶行知，好像還有山模范省長閻錫山等等，以至于當(dāng)時(shí)形成一個(gè)學(xué)派，特殊是晏陽初將平民教化發(fā)揚(yáng)到東南亞以致全世界，更彰顯了這一文化具有的強(qiáng)大生命力。

高校生作為國家戰(zhàn)略人才，擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任，面對歷史的重?fù)?dān)，我們青年高校生會(huì)責(zé)無旁貸的去做這些事。面對這些事情，雖然遇到的困難以及阻力比干其他的會(huì)更多，更大，但我們這個(gè)社團(tuán)以至于我們整個(gè)高校生支農(nóng)群體都會(huì)滿懷著熱忱，去主動(dòng)的面對我們做的這些有意義的事，至于難些困難只是做事情過程中遇到的一些小插曲，當(dāng)我們克服它的時(shí)候，它會(huì)為我們的生活增加更多的樂趣。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)2

我們隊(duì)伍詳細(xì)工作落實(shí)到人，責(zé)任到位,隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為此次活動(dòng)作出強(qiáng)有力的保證和堅(jiān)毅后盾。

一、加油好男兒

我們實(shí)踐小分隊(duì)奔赴Xx快速開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，秉承“心系Xx人民，關(guān)注社會(huì)保障”的宗旨，我們調(diào)查了小學(xué)、中學(xué)、衛(wèi)生院、教化局、鋼管廠等機(jī)構(gòu)。今年七月，我們的熱忱堪比天高，銳意進(jìn)取，取得了一系列豐碩的成果。

二、分工合作，團(tuán)結(jié)就是力氣

伴隨著暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的結(jié)束，我們的工作進(jìn)入到另一個(gè)階段，分工合作，各司其職，為我們小隊(duì)集體的榮譽(yù)而共同奮斗！

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。的確使廣闊同學(xué)在活動(dòng)中經(jīng)受了熬煉，增長了才能，開拓了視野。在短短的7天時(shí)間里，我們小隊(duì)跑遍了全部相關(guān)地點(diǎn)，炎炎夏日，同學(xué)們不畏烈日當(dāng)頭，不因場地所限。在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過程中同學(xué)們克服種種困難，表現(xiàn)出了良好的當(dāng)代高校生精神風(fēng)貌，充分呈現(xiàn)了崇高的思想境界和良好的個(gè)人素養(yǎng)。他們在整個(gè)活動(dòng)過程中用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)譜寫著自己無悔的青春！

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)3

現(xiàn)在，我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車，起先了回家的旅途。七天前，濟(jì)南火車站是我參與這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的起點(diǎn)；今日，這里也成為我了來到濟(jì)南的最終一站。

三下鄉(xiāng)的第一天，我們到達(dá)了濟(jì)南火車站，那時(shí)的濟(jì)南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來了。冒著細(xì)雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆忙忙忙的趕往宿舍，起先制作明天要用的調(diào)查問卷。

次日早晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)起先我們這一天的調(diào)查。天氣半陰，但是，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱忱，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順當(dāng)，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對調(diào)查問卷整理與分析，得到了很多有用的信息，對我們下面的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用。

接下來的三天里，我們通過對調(diào)查問卷發(fā)覺的問題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節(jié)目，老人們主動(dòng)的生活看法感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂觀向上的生活看法，看到他們，我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過與敬老院工作人員以及自己的視察發(fā)覺了敬老院存在的一些問題，例如：護(hù)工素養(yǎng)不高、衛(wèi)生條件過差等等。

第五天，我們在濟(jì)南市黃路途村舉辦了宣講會(huì)，詳細(xì)介紹老年人養(yǎng)生、老年人平安用藥、老年人急救等內(nèi)容。宣講會(huì)結(jié)束之后，我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路途村廣場舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目，村民們也主動(dòng)參加，一展歌喉，始終持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會(huì)結(jié)束后，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)覺的問題，為其次天的采訪做打算。

最終一天，我們前往仲宮鎮(zhèn)政府，針對我們發(fā)覺的問題和現(xiàn)象，向政府工作人員進(jìn)行了詢問，并提出了我們的建議。

最終的最終，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的友情，雖然團(tuán)隊(duì)里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平常我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會(huì)，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友情是我參與這次三下鄉(xiāng)最珍貴的財(cái)寶之一。除了友情，這次活動(dòng)也熬煉了我各方面的實(shí)力，培育了我們堅(jiān)毅的性格。

這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)自面對挑戰(zhàn)，獨(dú)自面對孤獨(dú)，體會(huì)生活的艱辛，反抗舒適的誘惑，我們勝利了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì)獲得回報(bào)。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)4

為了充溢自己的暑假，也是為了熬煉一下自己。我參與了化學(xué)與環(huán)境團(tuán)委組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來講，特別.本文.由方的榮幸能得到這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了許多的打算工作，因?yàn)槭窃诳荚嚻陂g，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式起先下鄉(xiāng)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：希望能給南澳小島帶來一些主動(dòng)的東西，也不讓自己的努力白費(fèi)了。

來到南澳島之后，我們就起先了自己的工作。作為宣揚(yáng)組的一員，我們的工作主要.中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參與支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質(zhì)，我們也很簡單的就可以跟他們相互熟識。我們不希望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟識，我們跟希望能給他們傳達(dá)一些有用的信息。就像我的趣味物.課，其實(shí)課上的時(shí)間是特別.本文.由方的有限的，學(xué)生們以后也會(huì)接觸物.課，要教會(huì)他們許多學(xué)問是不大可能也是很不現(xiàn)實(shí)的。所以我把主要想讓孩子們相識物.的奇異，讓他們愛上物.這門學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙W(xué)問，這當(dāng)然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康模腋Ｍo他們打開一道門，讓他們看到另一片天空。

來到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個(gè)隊(duì)友就像一家人一樣，有快了一起共享，有困難一起解決，洗衣粉一起運(yùn)用，開飯就站成一排靠著陽臺(tái)吃。下鄉(xiāng)期間，假如講學(xué)問，我們可以學(xué)到的并不許多，真正可以學(xué)到的是怎么與隊(duì)友溝通，怎么與學(xué)生溝通，怎么與當(dāng)?shù)氐纳枞藴贤?。我們從大城市來到一個(gè)生疏的小地方，我們須要更努力的去溝通，才可以更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。我清晰的相識到，只有當(dāng)我能跟隊(duì)友相互協(xié)作，能跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生打成一片，我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動(dòng)的環(huán)境下，我也收獲了很珍貴的友情。其實(shí)來到這里就是要吃吃苦，遠(yuǎn)離家里的空調(diào)電視。我也絲毫不會(huì)埋怨住宿環(huán)境差，飯菜不好吃或者其他什么的。我很清晰我是來三下鄉(xiāng)的，學(xué)會(huì)吃苦耐勞也是一種勝利。

來到這邊，我們是頂著學(xué)校的名字來的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，為學(xué)校爭榮譽(yù)，宣揚(yáng)自己的學(xué)校。隊(duì)伍里面有許多將來要做老師的同學(xué)們，在他們的身上我也可以學(xué)會(huì)許多。每個(gè)隊(duì)友的身上都有很好的個(gè)人品質(zhì)，我能做的是盡量去學(xué)習(xí)。下鄉(xiāng)的日子的確很短，我們在短短十天里收獲到的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。告辭了南澳天空干凈光明的那些星星，告辭了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對生活的熱忱仔細(xì)的看法。無論在怎么樣的環(huán)境里生活的，我們都應(yīng)當(dāng)努力去工作，仔細(xì)的享受我們身邊的一切。每當(dāng)我想起下鄉(xiāng)的日子，我腦子里都會(huì)出現(xiàn)孩子們合唱“大海啊家鄉(xiāng)”的場景，在大城市生活的了那么久，希望海島小鎮(zhèn)的那些美妙和純凈，能伴隨我更久更久。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)5

在20××年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我的崗位是教學(xué)組長，主抓教學(xué)分內(nèi)容。作為中文系的學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是以教學(xué)活動(dòng)為主的?？茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證?；仡櫈槠谑斓慕虒W(xué)管理，可歸納為四點(diǎn)。

一、抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、落實(shí)常規(guī)工作，安排先行。

三下鄉(xiāng)動(dòng)身之前，我們十一位學(xué)生就多次在一起思索、探討在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。依據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實(shí)際狀況的和我們這些老師的學(xué)識，實(shí)力，結(jié)合實(shí)際，就下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)綻開探討的基礎(chǔ)上，。思廣益，制定教學(xué)安排，各老師則依據(jù)教學(xué)實(shí)踐小分隊(duì)安排制定個(gè)人教學(xué)安排。各安排制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了安排的層層細(xì)化，提高了其針對性和可操作性，保證了學(xué)校各個(gè)年級、班級教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持。體備課。

老師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，。清教材思路教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依靠教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充溢，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培育學(xué)生發(fā)覺問題，解決問題實(shí)力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改相識，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，活躍思維。在課堂上，老師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培育概括和推斷推。、綜合的實(shí)力和運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。老師在以學(xué)生為主體，仔細(xì)探討教法。依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際狀況的，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也留意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

二、開展富有特色的活動(dòng)

1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動(dòng)

充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能，為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場文藝盛宴。在課余時(shí)間，老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品，教授手語《感恩的心》，校內(nèi)及民族舞蹈等等。

通過文藝匯演，充分發(fā)揮孩子的文藝才能，并且培育小學(xué)生們的自信念，責(zé)任心，愛國心。

2、開展。體備課和“一課多上”活動(dòng)。

遵循“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思”來回循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動(dòng)，。體備課、在諸多教學(xué)問題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同老師對同一探討載體進(jìn)行不同探討，提出各自看法，進(jìn)行教化教學(xué)思想的溝通及碰撞，不但強(qiáng)化了老師的反思意識與實(shí)力，而且使老師不斷吸取他人特長，讓老師不斷在做中提高、做中完善。

3、開展師生“大手牽小手”活動(dòng)。

一位老師選擇一名得才兼?zhèn)淝壹彝ヘ毨У膶W(xué)生，并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對這名學(xué)生從學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上和精神上，盡自己的實(shí)力賜予幫助。希望通過“大手牽小手”活動(dòng)能夠盡我們老師們的實(shí)力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)6

各位老師同學(xué)：

大家好！

現(xiàn)在，我們在團(tuán)結(jié)合作、興奮歡樂的熱情氣氛中為這次三下鄉(xiāng)劃上了一個(gè)完備的句號。直到現(xiàn)在大家還在回味著下鄉(xiāng)的喜悅，或許在山陽時(shí)，大家都在忙于支教、調(diào)研、義務(wù)修理、文藝演出和寫新聞稿等工作中，忙于尋找和了解山區(qū)，忙于享受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……而此時(shí)大家遺忘了時(shí)間的飛逝，總感覺還沒玩夠、沒有學(xué)好，僅是彈指一瞬間，20xx年的下鄉(xiāng)就過去了?？傮w來講，這次山陽行，我們收獲了許多，感動(dòng)了不少，勞碌的同時(shí)又是充溢的，是團(tuán)結(jié)拼搏的又是成果豐碩的。這次代表學(xué)校下鄉(xiāng)我們感受到無比驕傲，想一想在山陽的味道、在寨子溝、在雙寨的感覺，那太美了！忙點(diǎn)累點(diǎn)，也是香甜的。

回顧這次三下鄉(xiāng)工作，我們依舊是在困難與學(xué)習(xí)中成長，依舊是在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與總結(jié)和了解社會(huì)閱歷為主，為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的當(dāng)代優(yōu)秀高校生而努力。因此，我們學(xué)校開展高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高我們高校的生社會(huì)適應(yīng)實(shí)力的同時(shí)，又使我們達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)驗(yàn)了20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐，我不得不對這次高校生暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)。下面，請?jiān)试S我圍繞這此暑期社會(huì)實(shí)踐向大家做段簡要的工作總結(jié)。

一、三下鄉(xiāng)的目的

通過實(shí)踐了解國情：通過這次三下鄉(xiāng)讓我們走出了學(xué)校象牙塔的束縛，離開了誠市的鋼筋水泥，離開了喧囂的高樓大廈和車水馬龍……下鄉(xiāng)讓我們也增開了眼睛了解國情，相識中國農(nóng)村生活，相識當(dāng)代的基層教化。

通過實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì)：我們知道農(nóng)村師資隊(duì)伍薄弱，希望為貧困地區(qū)做一些努力，給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧バ碌挠^念，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教化的發(fā)展。體察民情，給當(dāng)?shù)厝罕娨恍┙ㄗh，了解國情，探尋發(fā)展策略。同學(xué)們通過支教、留守兒童調(diào)研、家電義務(wù)修理、文藝演出和宣揚(yáng)環(huán)保等行動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

通過實(shí)踐提高素養(yǎng)：我們熬煉社會(huì)交往實(shí)力，社會(huì)實(shí)踐和與隊(duì)員關(guān)系融洽實(shí)力，同時(shí)也熬煉了我們的意志，培育了我們的綜合實(shí)力。

通過實(shí)踐宣揚(yáng)文化：通過多種實(shí)踐宣揚(yáng)文化。

二、下鄉(xiāng)實(shí)踐的過程

在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下：

支教團(tuán)綜合了全校各專業(yè)人才，針對當(dāng)?shù)貙?shí)際開展英語、數(shù)學(xué)、語文、音樂、舞蹈、美術(shù)、等課程傳授，力求生動(dòng)好玩。

支教團(tuán)不僅因地制宜，把當(dāng)?shù)氐奶厣谌胛覀兊慕虒W(xué)中，比如變更歌曲，（學(xué)生自創(chuàng)歌曲《藍(lán)精靈》等）以家鄉(xiāng)為課題來創(chuàng)作（繪畫你的志向，于《我的家鄉(xiāng)》《我的志向》等），支教團(tuán)更引導(dǎo)孩子們把對漂亮家鄉(xiāng)的酷愛融入到各種文化、藝術(shù)作品的創(chuàng)作中去。

支教團(tuán)在對學(xué)生們實(shí)行一對幾的輔導(dǎo)的過程中，支教老師們個(gè)個(gè)都是一絲不茍，從讀到寫手把手的教，指導(dǎo)學(xué)生們完成暑假作業(yè)，并讓孩子們學(xué)習(xí)更多課本中學(xué)不到的課程。

支教團(tuán)在美術(shù)課、音樂課、體育課，的教授更是多姿多彩，老師學(xué)生齊上陣，氣氛活躍。對于踴躍的同學(xué)還頒發(fā)小禮品，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。同學(xué)們深刻地體會(huì)到了寓教于樂的含義。

在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下：

在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下我們進(jìn)行了內(nèi)容豐富的回報(bào)表演，我們在祁老師、賈老師的帶領(lǐng)下扭秧歌，排節(jié)目。不一會(huì)整個(gè)學(xué)校都熱撈起來了，卷白菜，排五角星等贏得和許多老鄉(xiāng)的好評。

在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下：

我們支教團(tuán)的說有組織都在晚上總結(jié)工作，貪心的。相互交談其樂融融，增加了我們的友情等許多有意義的事！

三、下鄉(xiāng)還存在許多不足

當(dāng)然，在我們在這次活動(dòng)取得碩果的同時(shí)，我們必需承認(rèn)，我們工作人仍舊還存在諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體相識不夠深刻，由于缺乏閱歷，一些打算工作跟實(shí)際的工作還有肯定的差距，一些工作細(xì)微環(huán)節(jié)還不到位。但我還收獲了許多閱歷，讓我們更自信。

總之，希望山陽更好，鄉(xiāng)村更美！在這次實(shí)踐中我收獲很大，雖然三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但是下鄉(xiāng)的情景常常在我腦里泛起，三下鄉(xiāng)對我的影響將是終身的，我將會(huì)一生受用。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)7

為響應(yīng)團(tuán)中心、團(tuán)省委號召，學(xué)習(xí)實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀重要思想，我們貴陽中醫(yī)學(xué)院結(jié)合自己的實(shí)際狀況，將高校生社會(huì)實(shí)踐與素養(yǎng)教化和實(shí)踐教學(xué)相融合，于本年度7月份組織開展了高校生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

15日我們來到了畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教化體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。

16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開了一個(gè)簡短的會(huì)議，會(huì)后我們就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府同志的幫忙下起先搭建我們義診的平臺(tái)，并起先為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娝歪t(yī)，送藥。

短短3天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這是一次有組織的高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊(duì)中的一份子，對能夠參與這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特殊的傲慢和驕傲。我們在農(nóng)村里，學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我們這些高校生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深化地思索農(nóng)村問題。通過走訪一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的干脆的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。讓我們感受良多：

一、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展須要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大力扶持。

這一點(diǎn)在化屋鄉(xiāng)顯得尤為突出。在我們所走訪的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的狀況來看，在婦女保健落后，衛(wèi)生條件差，建設(shè)規(guī)模簡陋，醫(yī)療設(shè)備簡潔等問題都干脆影響到了老百姓的求醫(yī)要求。目前在各級政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展非?？焖伲簭呐d修道路交通設(shè)施起先，促進(jìn)對外溝通與溝通；開發(fā)自己的特色產(chǎn)業(yè)和旅游資源；重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校基礎(chǔ)教化，加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治教化；提高農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和主動(dòng)性等等?，F(xiàn)今，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，很多疾病限制中心及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生院的條件得到了很大改善，老百姓的求醫(yī)愿望簡單得到滿意，人民的生活水平當(dāng)然會(huì)越來越好。

二、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生事業(yè)發(fā)展的不足之處。

高素養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人員的缺乏。集中表現(xiàn)在縣以及縣級以下的醫(yī)療人員，包括本科以及本科以上的學(xué)歷的醫(yī)務(wù)人員在整個(gè)醫(yī)務(wù)人員的比例較少，碩士，博士探討生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衛(wèi)生院幾乎沒有本科及本科以上的醫(yī)療人員，我們所去的化屋鄉(xiāng)衛(wèi)生院連醫(yī)生的編制都不夠，全院只有一個(gè)本科畢業(yè)生，故醫(yī)療隊(duì)伍素養(yǎng)較低，這樣干脆造成的后果是簡單發(fā)生一些醫(yī)療事故，使該地近年的醫(yī)療糾紛事務(wù)時(shí)有發(fā)生。

三、醫(yī)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，投身基層醫(yī)療建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

通過對會(huì)黔西的兩日之行，我們在為其醫(yī)療硬件設(shè)施逐步建設(shè)感到欣慰的同時(shí)也對其存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了深刻的思索，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面里，讓我們深感發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，真正想發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)并非只是一句口號、一句空話。擺在我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)高校生面前的是：要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，扎根于基層，真正面對廣闊的百姓，本著為人民服務(wù)的精神，去為人民做一個(gè)醫(yī)學(xué)生所能做也應(yīng)當(dāng)做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為華蜜，只有這樣才不負(fù)醫(yī)學(xué)生的神圣使命健康所系、性命相托！

總之，這次高校生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，熬煉了實(shí)踐實(shí)力，更重要的是進(jìn)一步相識到科學(xué)發(fā)展觀重要思想的重要性，為人民群眾服務(wù)的意義深遠(yuǎn)，相識到三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在為促進(jìn)全民健康，推動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，促進(jìn)貴州在西部地區(qū)崛起等各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不行忽視的巨大推動(dòng)力。

今后我們要始終實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀重要思想于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，力求發(fā)覺更多問題、探討更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)8

歷經(jīng)5天的“三進(jìn)城”社會(huì)時(shí)間活動(dòng)最終結(jié)束了，這一路過來有著許很多多的收獲，也發(fā)生了這樣那樣的故事，也有著大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿著所期盼的收獲!下鄉(xiāng)初期的打算記得以為將軍說過，“我們從不打沒有打算的仗”。是的，假如沒有前期的打算，那么“三下鄉(xiāng)這場仗”將會(huì)打得很辛苦，而在下鄉(xiāng)這一路上我們也將不會(huì)那么順當(dāng)。前期工作主要是：做好工作安排與行程;做好與各部門、各單位、各負(fù)責(zé)人的的聯(lián)系工作，包括聯(lián)系參與座談會(huì)的學(xué)校、住宿的`地方及所要采訪的對象等;做好物質(zhì)上的打算，也就是下鄉(xiāng)資料、問卷、旗幟、橫幅、電腦、相機(jī)等必要的材料;做好下鄉(xiāng)的心理上的打算，我們須要做些什么，該怎么做，這些都是在前期打算中必需想到的，否則活動(dòng)一開展就會(huì)手忙腳亂，不知所措;做好紀(jì)律、平安的打算，下鄉(xiāng)的一些紀(jì)律和平安事項(xiàng)必需是提了又提的，要保證高興奮興出去，平平安安回來。

這一路來的收獲在下鄉(xiāng)之前，我還沒有做過考研的準(zhǔn)備，甚至不知道考研究竟是什么，經(jīng)過這次難得的路程，我突然覺得眼前一片光明，對自己的將來充溢了憧憬與希望。沒錯(cuò)的，我們這次是調(diào)研醫(yī)學(xué)生考研狀況，促進(jìn)我校申碩發(fā)展。這個(gè)課題很有意義，特殊是對于正在發(fā)展探討生教化的我校來說，更是一次了解區(qū)內(nèi)醫(yī)科院校探討生教化狀況，以吸取汲取別人珍貴的教學(xué)閱歷的機(jī)會(huì)。此外，對于醫(yī)學(xué)生的我們來說，更是一次進(jìn)一步了解考研、明確自己將來方向的機(jī)會(huì)。我們這一趟沒有白跑，首先是到廣西高校與宣揚(yáng)部作了一次關(guān)于如何加強(qiáng)校內(nèi)文化宣揚(yáng)工作的座談溝通，并參觀了西大校內(nèi)文化宣揚(yáng)的工作流程及所取得的成果。

經(jīng)過西大這一站，我們更了解自己作為學(xué)校文化宣揚(yáng)一份子的重要性，也更加堅(jiān)決了自己在高校生通訊社的工作。其次，通過學(xué)習(xí)西大文化宣揚(yáng)的做法，我們將會(huì)進(jìn)一步提升自己，把高校生通訊社打造成更加團(tuán)結(jié)向上、更加強(qiáng)大的團(tuán)體，以更好為學(xué)校的文化宣揚(yáng)工作服務(wù)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的其次站是便是我們這一次行程的的主題，關(guān)于考研的調(diào)查探討。我們首先在學(xué)校附屬醫(yī)院作了對我校探討生教化狀況的一些調(diào)查，并通過與附屬醫(yī)院老師的溝通，解決了心中關(guān)于考研的一些疑問，比如說我校學(xué)生的考研狀況，我校探討生教化的發(fā)展?fàn)顩r，以及醫(yī)學(xué)生將來的發(fā)展方向，這些在老師的口中我們都得到了肯定的了解，自己的心中也有了明確的答案。當(dāng)天下午在市醫(yī)院走訪實(shí)習(xí)生(考研與不考研者)一行中，通過與學(xué)長學(xué)姐們的親切交談，我們了解了同是醫(yī)學(xué)生的想法，在采訪一些考研勝利的師兄師姐時(shí)，我們更進(jìn)一步了解了考研的流程與方法，包括備考學(xué)習(xí)、報(bào)考的留意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)與考研的關(guān)系、復(fù)試的留意事項(xiàng)等關(guān)于物質(zhì)、心理等方面的打算。

在南寧這邊，通過與廣西醫(yī)科高校、廣西中醫(yī)學(xué)院的溝通，我們心中對考研這一名詞有了更深一層次的了解，我們也找到了自己所須要的答案。為什么要考研?誰更適合考研?考研究竟是什么?考研，我們要留意些什么?為了進(jìn)一步提升自己，有更高的起點(diǎn)，為了有更廣袤的視野，有更好的事業(yè);誰都可以考研，只要你有這個(gè)決心，這個(gè)實(shí)力，經(jīng)濟(jì)困難不是問題，怎樣提升你自己，找尋更好的將來才是你的關(guān)鍵;考研可以說是繼高考之后的又一座獨(dú)木橋，只是相對于高考來說少點(diǎn)人走罷了……或許只有參與過考研的人才知道這一路的艱辛吧!目前我自己也不知道?？傆幸粋€(gè)將來的目標(biāo)讓我歡欣鼓舞，就像飛向烈火的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜……確定了就義務(wù)反顧，要輸就輸給追求……我想，我已知道了將來的方向。

后期的總結(jié)只有在實(shí)踐中發(fā)覺問題、找出問題、并勇于解決問題，那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)才得以進(jìn)步，才得以穩(wěn)定發(fā)展。此次社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，我們這一團(tuán)對在實(shí)踐的過程中的確出現(xiàn)了不少問題，例如沒有很好的按時(shí)到場，做事有點(diǎn)拖拖拉拉，幾乎每一次動(dòng)身都要等人，這樣不但奢侈大家的時(shí)間，而且也拖延了行程，這個(gè)在整個(gè)活動(dòng)的過程中也是提了再提的，所以在活動(dòng)的后期中也有所改善，這點(diǎn)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但是這個(gè)教訓(xùn)必需要記住，以后不管在哪，不管所做的事情重不重要，守時(shí)往往是勝利的關(guān)鍵一步。

當(dāng)然，我自己也是犯過錯(cuò)誤的成員之一，牢記，牢記。其次，后期的整理、統(tǒng)計(jì)工作，可能由于活動(dòng)的日程將近結(jié)束，大家也都趕著回家，后期的工作也就急連忙忙地做了，人手也就幾個(gè)，差點(diǎn)不夠。此外，在統(tǒng)計(jì)工作中也有些疏忽，有些問卷盡然遺忘了統(tǒng)計(jì)，這給數(shù)據(jù)的分析和整理帶來了肯定的麻煩，只能拖到回校了。總之，這一次社會(huì)實(shí)踐有收獲也有不足。我們做得到的收獲是不行估計(jì)的，但不足之處也必需意識到，并做出相應(yīng)的解決。這一次沒白來……

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)9

：

我們成天呆在學(xué)校里與書本為伴，只知道學(xué)文化得獎(jiǎng)學(xué)金，不知道實(shí)踐的重要性。通過這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來就有實(shí)力、就有本領(lǐng)、就能做好工作。我們應(yīng)當(dāng)注意實(shí)力，多去實(shí)踐，多去接觸社會(huì)，做一名有文化有實(shí)力的高校生。

：責(zé)任、學(xué)習(xí)、相識

在今年暑假，我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理詢問有限公司。

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充溢了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國情，受到了教化、服務(wù)了社會(huì)、增長了才能。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上的責(zé)任，也讓我相識到了志向與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素養(yǎng)的高校生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，就絕不能埋頭于書本之中，必需把學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，主動(dòng)的投身于社會(huì)實(shí)踐中，開拓視野，相識社會(huì)，對自己有個(gè)醒悟的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的須要。

一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。

1、監(jiān)理員職責(zé)。

（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開呈現(xiàn)場監(jiān)理工作。

（2）檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其運(yùn)用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄。

（3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場干脆獲得工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。

（4）按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。

（5）擔(dān)當(dāng)旁站工作，發(fā)覺問題剛好指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。

（6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。

2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。

（1）負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。

（2）按總監(jiān)理工程師的授權(quán)，行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。

3、現(xiàn)場監(jiān)理平安職責(zé)。

（1）堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主。

（2）審查施工組織設(shè)計(jì)中的平安技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。

（3）發(fā)覺存在平安事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報(bào)告建設(shè)單位。

（4）應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對建設(shè)工程平安生產(chǎn)擔(dān)當(dāng)建立責(zé)任。

4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。

（1）維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，根據(jù)“遵守法律、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。

（2）執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。

（3）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和監(jiān)理水平。

（4）不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。

（5）不同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上監(jiān)理單位注冊和從事監(jiān)理活動(dòng)、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。

（6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。

（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。

（8）不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為須要保密的事項(xiàng)。

（9）堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。

二、匯報(bào)暑假生活。

我第一天被公司派到某財(cái)經(jīng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。到了那里我的第一項(xiàng)工作就是按圖紙算外墻保溫面積。我一聽讓我算面積，心想：“誰不會(huì)算面積，是個(gè)小學(xué)生都會(huì)算面積何

況我現(xiàn)在是一名高校生，對我來說是小菜一碟?！庇谑俏揖湍?/p>

出紙和筆進(jìn)行計(jì)算，可沒想到我還沒起先就遇到難題了，我

不會(huì)看藍(lán)圖。在傍邊的劉工好像看出什么，對我說：“我來教

你看圖吧。要想算精確你首先要仔細(xì)探討圖紙，其次在進(jìn)行

計(jì)算。而不是盲目的進(jìn)行計(jì)算。”就這樣我在劉工的幫助下我

學(xué)會(huì)了看圖紙。這是我看圖時(shí)拍的，看我挺想一名工程師吧!

我對自己的志向更加堅(jiān)決了，我要為我的幻想努力。我現(xiàn)在

會(huì)看圖了，那算圖應(yīng)當(dāng)沒問題了吧！可我算了三天，每天的

結(jié)果都不一樣，算出了20多種答案。我越算越難過，甚至覺

得自己沒用。我從興趣盎然變得沒精打采。回到家也沒精打

采的，父親看到我這個(gè)樣子就對我說：“怎么了，干了幾天就

不行了，就這樣被困難打到了。是誰說要為幻想努力的，是

誰說困難擊不倒，越擊越猛。要知現(xiàn)在何必當(dāng)時(shí)說這樣的話，自己好好想想吧?！备赣H走后，我想了很久，最終我確定明天還去，我段昕不是這么簡單被困難擊倒的。其次天，我一去就翻看圖紙仔細(xì)探討了一番，最終發(fā)覺自己哪里出錯(cuò)了。原來我忘了加外墻保溫的六

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公分和窗框了。我興奮極了，便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到那些工長和技術(shù)員們都在辦公室看書，這時(shí)我才相識到自己的渺小，自己還有太多的不會(huì)，須要好好的學(xué)習(xí)，更須要好好的充溢自己，不斷完善自己。這也讓我想起蘇格拉底曾經(jīng)說過一句話：“世界上有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是學(xué)問，世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知?！蔽覒?yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，他們當(dāng)中有的已是一級建立師，可他們還在學(xué)習(xí)，這不由得讓我思索：我們當(dāng)代高校在假期不是打工就去和同學(xué)出去玩，能有幾個(gè)真正在家學(xué)習(xí)的。而那些在工地里忙的人卻在閑時(shí)拿出書看，我們是否應(yīng)當(dāng)深思；我們現(xiàn)在是否應(yīng)當(dāng)變更以下我們的想法；我們是否應(yīng)當(dāng)找回我們最初的夢呢？看圖計(jì)算我已完成，接下來我要實(shí)地測量，最終把實(shí)際的結(jié)果和按圖紙計(jì)算的進(jìn)

行比較，看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。

我作為一名監(jiān)理，我的主要職責(zé)就是對質(zhì)量的把關(guān)。我

和其他倆位監(jiān)理一起去14號和15號學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審

查。當(dāng)時(shí)我并不知道該看些什么，如何檢查質(zhì)量，只是傻傻的

跟在后面。這時(shí)我才覺得自己就像一個(gè)傻瓜?；氐郊遥蚁蚋?/p>

親和母親訴說了今日的事。父親說：“你剛上大一有些不知道

是很自然的，會(huì)的就說，不會(huì)的就要虛心的問他們，我這次讓

你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知

道志向與現(xiàn)實(shí)的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，

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通過這次實(shí)習(xí)我和你母親也想熬煉熬煉你，你從來沒打過工，

沒獨(dú)自面對過一些問題，我們覺得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說過：獨(dú)創(chuàng)千千萬萬，起點(diǎn)在一問，禽獸不如人，過在不會(huì)問。智者問的巧，愚者問的笨，人力勝天工，只在無事問?！甭犕旮赣H的話，我受益匪淺?；叵氚滋?，我好想問又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。我應(yīng)當(dāng)變更這種想法，同時(shí)也讓我想到是否其他的高校生也存在著跟我一樣的問題，我想跟那些同學(xué)說：“面子不值錢，我們應(yīng)當(dāng)珍惜高校生活，在有現(xiàn)的時(shí)間里學(xué)無限的學(xué)問。請大家把面子丟開，虛心學(xué)習(xí)吧！”

眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來形容此時(shí)的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來，再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平?？丛谘劾锩涝谛睦镅?。

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在這次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作閱歷，也相識了一些老摯友和大摯友。總的來說這是我最歡樂的假期。

三、工程中存在的問題。

這些天的工作中，我發(fā)覺工程中存在著一些問題：（1）奢侈問題嚴(yán)峻。在工地中隨處

可望見堆棄的廢物，我細(xì)致看過有些還可

以用，卻被堆在室外遭遇著風(fēng)吹雨打，即

使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的

失誤也造成了奢侈。他們?yōu)榱粟s工，工作

干得馬馬虎虎，最終質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反

工，細(xì)致算算也是一筆很大的費(fèi)用呀?。?）

工人的素養(yǎng)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì)搬

進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出，這樣做會(huì)影響建筑物的美觀，也會(huì)污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，對環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)當(dāng)加入這一行動(dòng)中。

四、我對解決工程問題有一些想法。（1）面對奢侈問題，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開展節(jié)約材料活動(dòng)，看誰的工作又好又能節(jié)約材料，對節(jié)約材料多的工種進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。（2）面對工人的素養(yǎng)問題，我們應(yīng)當(dāng)提倡一起學(xué)文化，以文化充溢大腦。這就須要國家的幫忙。國家可以投資開辦一些培訓(xùn)班，讓那些農(nóng)夫工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。

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這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對于我，或許是將成為影響一生的財(cái)寶和力氣。第一次以高校生的身份參與了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我第一次真正地走入社會(huì)，融入社會(huì)，了解社會(huì)和探究社會(huì)。

說醇厚話，這一過程很苦，中途好幾次想過退出，甚至覺得自己選錯(cuò)了專業(yè)，特殊是在遭受到自己無法解決或無法理解的事情時(shí)，如在我檢察某財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時(shí)，我發(fā)覺了一些問題，例如膩?zhàn)庸蔚牟粍蚍Q、地磚鋪的磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長，工長卻說沒事，只要能滿意居住即可。我對于他的回答很是接受不了，俗話說：滴水穿石。就是由于我們經(jīng)常不留意那細(xì)小的問題而導(dǎo)至重大的問題。我總覺得既然我們確定了干這行，我們就應(yīng)當(dāng)為我們的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說過：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡?！蔽視r(shí)刻牢記老師地話語。我常常思索工長的話，有時(shí)也覺得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我成天是臟兮兮的，有時(shí)甚至沒有午休，吃得更不用說了。但我卻仍舊走到了最終，沒有給自己留下較大的缺憾，究其緣由，或許是緣于自己對苦的相識吧。

看過一篇文章，是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫得很好：苦是年輕人最不應(yīng)當(dāng)拒絕的事情，過于順當(dāng)?shù)某砷L像一顆過著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥?？嗟奈兜喇?dāng)然不好受，但吃苦的經(jīng)驗(yàn)卻能讓人沉淀出才智和力氣，讓心靈變得強(qiáng)大而寬敞，表現(xiàn)誕生命的張力和豐富。

很受啟發(fā)，絕大多數(shù)處于校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生，都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀，沒有經(jīng)驗(yàn)過大的風(fēng)浪，沒有真正體會(huì)過生活中苦的真諦，因而每每有擔(dān)子駕臨 在自己肩上，能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活須要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過程摻雜的苦許多。只有學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，去奮斗，去挖掘內(nèi)心的源動(dòng)力，在勞苦中追憶奮斗過程中美妙的點(diǎn)滴，匯聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。

作為學(xué)生，十多年來，我們大多數(shù)的時(shí)間和空間都被鎖定在校內(nèi)這片方寸之地，可以真正接觸社會(huì)，感知社會(huì)改變的機(jī)會(huì)不多。到了你真正走入社會(huì)，你才會(huì)突然發(fā)覺，原來現(xiàn)實(shí)中還有許多我們不曾了解到的。

這個(gè)暑假，我將我的身份短暫定為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加者。在社會(huì)實(shí)踐中，體會(huì)著城市的改變的同時(shí)熬煉自己表達(dá)溝通實(shí)力，增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系和了解，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)范和實(shí)力。

歷經(jīng)一個(gè)多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會(huì)的冷暖情我目擊到了，我以高校生應(yīng)有的責(zé)任感和熱忱，融入了自己的特長和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會(huì)，服務(wù)了社會(huì)，最終在自我的成長過程中造福了社會(huì)，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。

或許這短短的經(jīng)驗(yàn)并不能說明什么問題，但我信任，它卻能給我?guī)聿荒苡醚哉Z來表達(dá)華蜜之感。通過這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，結(jié)合今后我漫長的人生道路，我將感悟更多更多。

暑期下鄉(xiāng)工作總結(jié)10

暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長的指導(dǎo)下同心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法投入到工作中，秉承了我們下.

暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)

在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長的指導(dǎo)下同心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下面我對這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)當(dāng)吸取的閱歷教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)將來發(fā)展的展望做一個(gè)簡短的總結(jié)和個(gè)人建議：

因?yàn)槲覀冞@次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)說我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、溝通，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技高校民生之窗社團(tuán)是一個(gè)非常優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽工程學(xué)院愛心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過程中達(dá)到如此默契應(yīng)當(dāng)說實(shí)屬不易。

活動(dòng)中有兩方面前期的宣揚(yáng)很到位，實(shí)行了書面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參加者的熱忱，為后期的活動(dòng)摸清了大況。

支教：支教的重點(diǎn)是讓小摯友們能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，學(xué)習(xí)一些簡潔的技能和自我學(xué)習(xí)實(shí)力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員打算的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體現(xiàn)在我們沒能正確評估小學(xué)生的接受實(shí)力，許多學(xué)問過深，再就是自己前期沒去打算，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒經(jīng)過整理，只是靠著自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒仔細(xì)學(xué)，我們在支教后也沒能剛好到家了解駕馭狀況，所以我說支教的效果確定會(huì)有，但是達(dá)到一個(gè)什么程度我們沒能剛好總結(jié)。假如我們今后想有更好的效果，我認(rèn)為首先必需對農(nóng)村小學(xué)生平常的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成果，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好具體到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下剛好出辦法，給我們開拓了思路，隊(duì)員之間也情愿把自己打算的作為急用，并且我們打算的內(nèi)容很好，比如感恩教化、平安常識、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面