小學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文教案及反思

教案系列學(xué)校生法制教育主題班會(huì)教案范文教案及反思司法，就其本質(zhì)而言，就是公平;越缺乏公平條件的地方，就越難看出在刑罰公平上有什么司法。下面我為大家整理共享的是關(guān)于學(xué)校生法制訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，希望可以關(guān)懷到有需要的你們。

法制主題班會(huì)教案篇一

目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長、老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測

a、推斷題

(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

(3)社會(huì)愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力愛護(hù)未成年人健康成長?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。(×)

(5)未成年人除了家庭愛護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會(huì)愛護(hù)。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象。(×)

b、單項(xiàng)選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(a)

a.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)

b.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

c.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

d.在履行對(duì)兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(a)

a、家庭愛護(hù)b、學(xué)校愛護(hù)c、社會(huì)愛護(hù)d、司法愛護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

c、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

d、自覺遵守未成年人愛護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我愛護(hù)力量很弱，甚至缺乏自我愛護(hù)的力量，因此，需要法律賜予(a)

a、特殊愛護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照看d、特殊救濟(jì)

c、多項(xiàng)選擇題

(1)據(jù)報(bào)載，市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)愛護(hù)

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)

c、我國刑法懲治犯罪，愛護(hù)人民

d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊愛護(hù)

法制主題班會(huì)教案篇二

目的：

加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長、老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測

a、推斷題

(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

(3)社會(huì)愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力愛護(hù)未成年人健康成長?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。(×)

(5)未成年人除了家庭愛護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會(huì)愛護(hù)。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象。(×)

b、單項(xiàng)選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(a)

a.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)

b.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

c.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

d.在履行對(duì)兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(a)

a、家庭愛護(hù)b、學(xué)校愛護(hù)c、社會(huì)愛護(hù)d、司法愛護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

c、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

d、自覺遵守未成年人愛護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我愛護(hù)力量很弱，甚至缺乏自我愛護(hù)的力量，因此，需要法律賜予(a)

a、特殊愛護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照看d、特殊救濟(jì)

c、多項(xiàng)選擇題

(1)據(jù)報(bào)載，x市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)愛護(hù)

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)

c、我國刑法懲治犯罪，愛護(hù)人民

d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊愛護(hù)

(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長推上了被告席。對(duì)這一案例的準(zhǔn)確說法是(bd)

a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

b、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當(dāng)干涉家庭關(guān)系

d、國家愛護(hù)公民受訓(xùn)練的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

a青少年的身心健康需要法律特殊愛護(hù)

b青少年正處在長身體、長學(xué)問時(shí)期

c青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家賜予特殊關(guān)注

d目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校愛護(hù)規(guī)定的有(ac)

a某學(xué)校老師為提高同學(xué)成果，對(duì)成果差的同學(xué)在其課上擺上“差生”

的標(biāo)牌

b貫徹國家的訓(xùn)練方針

c某校校長仍堅(jiān)持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課

d某校校長規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進(jìn)行一次體檢

(5)某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a彩燈廠老板違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于社會(huì)愛護(hù)的規(guī)定

b這些童工的父母違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)的規(guī)定

c這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

d有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強(qiáng)來自社會(huì)的愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(abcd)

a要增加自我愛護(hù)意識(shí)

b要維護(hù)自身的合法權(quán)益

c要提高自我愛護(hù)的力量

d要依法自律

(7)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)

a違法行為

b不敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為

c侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為

d嚴(yán)格要求，不違法

(二)準(zhǔn)確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨(dú)立自方法識(shí)漸漸增加。未成年同學(xué)的獨(dú)立自主的意識(shí)是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對(duì)家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的同學(xué)因?yàn)榭膳碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請(qǐng)大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住農(nóng)村，是六班級(jí)同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會(huì)斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?

曉雪今年17周歲。自今年月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;

未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在愛護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中同學(xué)有些什么希望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護(hù)。

撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行溝通.

法制主題班會(huì)教案篇三

一、活動(dòng)主題：

知法、懂法、守法訓(xùn)練

二、活動(dòng)目的：

通過案例剖析使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，教會(huì)同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法，曾強(qiáng)同學(xué)的法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī)的習(xí)慣，

高校生法制訓(xùn)練主題班會(huì)。

三、活動(dòng)過程：

各位同學(xué)，各位老師，大家好!

今日很興奮有機(jī)會(huì)在這里和大家溝通，我們的考試剛剛終止，我首先在此祝福各位同學(xué)取得好的成果。希望大家在新的學(xué)習(xí)任務(wù)開頭之前調(diào)整好的狀態(tài)，迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們大家都知道，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消逝了形形色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可以能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識(shí)，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我為大家預(yù)備了這次“高校生知法、懂法、守法訓(xùn)練”的主題班會(huì)，希望通過這次班會(huì)使同學(xué)們了解把握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

案例一：(盜竊罪)

2021年月14日18時(shí)許15號(hào)公寓樓238宿舍李某向派出所報(bào)案稱本宿舍倆臺(tái)筆記本電腦被盜?，F(xiàn)場沒有發(fā)覺任何被撬痕跡。民警經(jīng)過細(xì)致詢問后，得知該宿舍張某作案嫌疑，隨即對(duì)張某的行蹤進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過多方努力，民警在該學(xué)校東門城中村一款待所抓獲。據(jù)張某交代，其中一臺(tái)筆記本電腦已經(jīng)銷售，另外一臺(tái)藏在另一款待所中。張某對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，后被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，依據(jù)中華人民共和國刑法第二百六十四條規(guī)定，張某犯有盜竊罪，且兩臺(tái)筆記本電腦折合人民幣八千余元，屬數(shù)額較大，被判處有期徒刑3年。

點(diǎn)評(píng)：據(jù)了解張某系該學(xué)校新聞專業(yè)同學(xué)，該生家庭條件很好，其爺爺是一個(gè)高級(jí)干部，父親自己開一個(gè)公司，產(chǎn)業(yè)也很大。應(yīng)當(dāng)說經(jīng)濟(jì)條件很好的，但是張某為什么會(huì)走上犯罪的道路呢?后據(jù)張某交代，該生來校以后交了女伴侶，經(jīng)濟(jì)花銷比較大，家里給的生活費(fèi)不夠自己在女伴侶面前“顯擺”。國慶節(jié)回家后父母給他買了一個(gè)價(jià)值8000元的電腦，該生由于沒有生活費(fèi)在火車上以3400元將其處理。收假后沒有幾天就把這些錢揮霍完了，為了在女伴侶面前能有“面子”，一時(shí)沖動(dòng)走上了犯罪的道路。事后張某后悔莫及，但是法律神是圣不行侵害的，法律面前人人公平，等待張某的只能牢獄之苦?？芍^是一失足成千古恨啊!

盜竊罪的量刑：

1、盜竊金額500-以上為較大三年以下有期徒刑并懲處金

2、盜竊金額5000-2萬以上的為巨大三年以上十年以下有期徒刑并懲處金

3、盜竊金額3萬-10萬以上的為情節(jié)特殊嚴(yán)峻十年以上或無期徒刑罰金

案例二：(搶劫罪)

劉某、崔某、鄭某、程某、陳某5人，是某高校02級(jí)法律專業(yè)的二班級(jí)同學(xué)。2021年1月11日，5人在一起喝酒、吃飯后，于當(dāng)晚12時(shí)許攜帶菜刀、木棍等兇器，竄至市友情西路，攔路搶劫儀表廠職工張某和其妹。其中一人勒住張某之妹的脖子，另3人則圍住張某，并用木棍將張左肋骨打骨折，搶走現(xiàn)金1780元。期間，程某在一旁望風(fēng)。作案次日，程某和陳某到校保衛(wèi)處投案。另3人依次被抓獲。依據(jù)中華人民共和國《刑法》第263條之規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并懲處金，情節(jié)嚴(yán)峻的處十年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑，并懲處金或者沒收財(cái)產(chǎn)。以上5人均被判處有期徒刑。

點(diǎn)評(píng)：據(jù)了解幾個(gè)同學(xué)家庭條件都可以，就是因?yàn)橐环N驚異???心最終釀成大禍。我們現(xiàn)在許多高校生進(jìn)去高校以后放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。加之離開家庭，自認(rèn)為走上了社會(huì)，便漸漸滋生了好逸惡勞、學(xué)習(xí)松弛、自擅自利、可怕艱苦、貪圖享樂、喜愛虛榮等不良習(xí)性。而一旦面對(duì)犯罪的誘因，在未能準(zhǔn)確辯別是非的狀況下，就以身試法。最終釀成苦果。

案例三：(有意向損害罪)

2021年圣誕節(jié)晚上9時(shí)某高校某班級(jí)圣誕節(jié)晚會(huì)終止，班上同學(xué)張某與王某到商業(yè)街歸還所租用音響設(shè)備，因器材有所損毀牽扯賠償問題發(fā)生口角，后各方心情感動(dòng)大打出手，張某給其輔導(dǎo)員打電話告知此事，輔導(dǎo)員隨帶領(lǐng)班上10余名同學(xué)趕到現(xiàn)場，現(xiàn)場秩序一度混亂，無法把握，其中一同學(xué)孫某抽出隨身攜帶的刀具刺向租音響的老板，店老板心臟左下方被刺傷，當(dāng)即倒地不起，后經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。

此案件中，孫某用隨身攜帶的刀具將店老板刺成重傷，構(gòu)成有意向損害罪，依據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定，孫某被判處有期徒刑3年。家屬也賠償受害者醫(yī)療所有費(fèi)用數(shù)十萬元。

案例四：(有意向損害罪)

某天夜里公寓樓內(nèi)，同學(xué)舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，隔壁的同學(xué)王某等人就不滿了，因此這些同學(xué)就爭吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學(xué)校操場上去“單挑”，陳某開頭還帶上一把水果刀防身，但后來出門時(shí)因要換鞋，順手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按商定來到學(xué)校操場，當(dāng)時(shí)那位姓舒的同學(xué)就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對(duì)打，當(dāng)時(shí)他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時(shí)，或許是出于“拔刀相助”這個(gè)成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對(duì)方，就順手朝對(duì)方王某腹部連刺數(shù)刀，刺破了對(duì)方的回腸，經(jīng)法醫(yī)鑒定，對(duì)方的傷勢已經(jīng)構(gòu)成重傷。舒某的行為已經(jīng)構(gòu)成有意向損害罪，雖然舒某只有14周歲，但是依據(jù)我國刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯有意向損害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。有意向損害致人重傷判處有期徒刑3年以上10年以下，最終他被判處有期徒刑5年。

點(diǎn)評(píng)：友情是人生的美酒，使我們的生活更加奇妙，但是近朱者赤近墨者黑。我們現(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)期，肯定要謹(jǐn)慎擇友，擇良友。和好的伴侶在一起相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，有利于共同進(jìn)步，若是不不良的伴侶在一起，反而簡單受到不良的影響，所以我在這里勸誡大家交伴侶肯定要擦亮眼睛。關(guān)懷他人助人為樂是做人的美德，但是為了哥們義氣兩肋插刀，最周是一失足成千古恨，面對(duì)他人或者伴侶的要求，肯定要保持頭腦糊涂，以道德和法律的標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不行任憑遷就，否則就會(huì)釀成大禍。我國《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際狀況動(dòng)身的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)進(jìn)展，并有肯定社會(huì)學(xué)問，已具有分辯是非善惡的力量，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的所有犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

案例五：(聚眾斗毆罪)

還有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)同學(xué)，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過沖突，一天，其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過沖突的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起協(xié)商如何應(yīng)付楊某，然后跟隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，各方相互毆打，最終張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)峻打擊，被打成重傷，造成了不行整理的后果。

這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場所、要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)峻混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑，但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)依據(jù)刑法規(guī)定，以有意向損害罪、有意向殺人罪定罪。有意向損害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中有意向損害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了有意向損害罪，刑法規(guī)定對(duì)有意向損害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。

點(diǎn)評(píng)：而這起案件的起因只是與他人之間的一點(diǎn)小沖突，各方假如能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避開發(fā)生許多，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的懲處，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，致使發(fā)生如此后果。

案例六：(利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言擾亂社會(huì)公共秩序罪)

2021年月21日，市漢濱區(qū)某校大二同學(xué)一時(shí)無聊竟然拿“針扎”大事開玩笑，在互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)“論壇”發(fā)布“發(fā)生針扎大事”等信息，引來大量人員跟帖，造成了極壞的社會(huì)影響。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)的縝密偵查，于月23日在巴山路泓星網(wǎng)吧內(nèi)將發(fā)布虛假信息人周某抓獲。據(jù)周某交待，出于對(duì)發(fā)生的“針扎”大事驚異???，便在網(wǎng)上發(fā)布了聽說發(fā)覺針扎大事的虛假信息。

周某的行為違反了《中華人民共和國治安管理懲處法》第二十五條之規(guī)定，涉嫌散布虛假信息擾亂公共秩序。當(dāng)周某知道因?yàn)樽约阂粫r(shí)的驚異???和無聊換來了10天拘留時(shí)后悔莫及。

2021年月15日上午10點(diǎn)多，在自家電腦上敲下一段不到50個(gè)字的消息，發(fā)在了幾個(gè)群上。超乎他想象的是，在此后的短短幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，這條消息夾雜著人們對(duì)輻射的恐慌不脛而走。一天以后，、、、等地發(fā)生食鹽搶購現(xiàn)象。據(jù)官方分析，造成食鹽搶購的緣由一方面是日本地震海嘯造成，民間盛傳含碘物品可以預(yù)防核輻射，造成部分民眾盲目搶購囤積碘鹽;另一方面，民眾擔(dān)憂海水受到污染，以后買不到?jīng)]有污染的食鹽了，所以瘋狂搶購囤積，一些不法商家甚至趁機(jī)提價(jià)牟取暴利。

2021年月21日，市公安局西湖分局發(fā)布消息稱，已查到“謠鹽”信息源頭，并對(duì)始作俑者“漁翁”作出了行政拘留10天，罰款500元的懲處。

近日網(wǎng)上