小學(xué)體育-拍手操教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《拍手操》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師課時(shí)第一課時(shí)內(nèi)容1、拍手操2、游戲：運(yùn)送抗役物資、接醫(yī)護(hù)人員回家目的1.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠熟練掌握拍手操動(dòng)作姿勢(shì)。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)。3.培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作的精神和集體意識(shí)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；套圈2、熱身操組織：××××××××××××××××××××Δ1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師帶著學(xué)生一起做熱身活動(dòng)。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。4、學(xué)生精神飽滿。基本部分學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。××××××××××××××××××××Δ1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。3、教師個(gè)別指導(dǎo)。4、兩人相互指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)。兩人合作練習(xí)。動(dòng)作一致，精神飽滿。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二、游戲：運(yùn)送抗役物資規(guī)則：1、必須站在起跑線后，發(fā)令后才能起跑。2、上一個(gè)老師回來后下一位同學(xué)才可以起跑。接醫(yī)護(hù)工作者回家組織隊(duì)形：××××××××××××××××××××Δ××××××××××××教師講解游戲方法和規(guī)則。教師做正確示范。教師做正確評(píng)定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)和比賽。3、分組比賽。4、相互觀摩評(píng)比。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織隊(duì)形：★★★★★★★★★★○○○○○○○○○○△1、教師總結(jié)本次課的情況。2、教師客觀評(píng)價(jià)。3、教師宣布下課。1、集體做放松活動(dòng)。2、認(rèn)真聽講情緒飽滿。3、見習(xí)生收拾器材?！杜氖植佟穼W(xué)情分析體操是日常生活中常見的活動(dòng)內(nèi)容在日常生活中，一年級(jí)學(xué)生模仿能力和接受新生事物的能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我，但因?qū)W生年齡小，生理心理還不完善，自控能力較差，體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，注意力容易分散，不易長(zhǎng)時(shí)間集中，因此這節(jié)課加入了很多的游戲幫助學(xué)生來集中注意力，同時(shí)加入音樂來活躍氛圍，不斷吸引學(xué)生，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講積極鍛煉的好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 《拍手操》效果分析體操是體育課中比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容，而且不容易編制成為游戲，所以在課的準(zhǔn)備活動(dòng)部分我加入了一個(gè)小游戲來活躍課堂氛圍，由于器材材質(zhì)的原因?qū)W生玩的不是特別好，但是能帶動(dòng)課堂氛圍目標(biāo)就達(dá)到了。為了體高學(xué)生的記憶力我安排兩人一組，一人做一人觀看并給與自己的指導(dǎo)，在第一節(jié)的時(shí)候?qū)W生顯得有點(diǎn)拘束，在我的引導(dǎo)和學(xué)生自己的努力下，后面兩節(jié)的時(shí)候?qū)W生的氛圍還是不錯(cuò)的。在最后在今年疫情的大背景下組織了游戲運(yùn)送抗役物資和接醫(yī)護(hù)人員回家，學(xué)生的熱情很高，從游戲過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德的影響，讓學(xué)生能夠在國(guó)家遇到困難的時(shí)候都能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量?！杜氖植佟方滩姆治鲶w操是《體育與健康》水平一的內(nèi)容，二年級(jí)小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少而且理解起來也有一定的你難度，因此體操活動(dòng)教學(xué)對(duì)于他們來說既可以讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)認(rèn)真聽仔細(xì)觀察的習(xí)慣，還可以培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)打下一定的基礎(chǔ)。在教學(xué)的過程中加入游戲可以活躍課堂氣氛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)體操是比較枯燥的。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠熟練掌握拍手操動(dòng)作姿勢(shì)。

2.過程與方法目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作的精神和集體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)到位，優(yōu)美大方。教學(xué)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)配合，節(jié)奏性強(qiáng)。教師準(zhǔn)備：音響、體育器材《拍手操》評(píng)測(cè)練習(xí)在每一節(jié)學(xué)完之后組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行練習(xí)一人觀看一人練習(xí)，相互指正，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。在每節(jié)學(xué)習(xí)完成之后，老師喊口號(hào)學(xué)生做及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改正。在最后進(jìn)行全部教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)練習(xí)，幫助學(xué)生加深記憶。《拍手操》課后反思這節(jié)課主要是鍛煉學(xué)生的節(jié)奏感，以及對(duì)于動(dòng)作的記憶，最難的就是對(duì)于方向即左右的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)作的規(guī)律，同時(shí)通過一定的活動(dòng)量鍛煉學(xué)生身體，提高身體素質(zhì)，抵抗疾病。之前學(xué)生已經(jīng)有了廣播操的積累，對(duì)于學(xué)習(xí)拍手操有很大的幫助。以疫情的對(duì)話開啟本節(jié)課，引起學(xué)生對(duì)于身體鍛煉的重視，為上好課打好基礎(chǔ)，同時(shí)也為最后的兩個(gè)游戲運(yùn)送抗役物資、接醫(yī)護(hù)人員回家做好鋪墊。在游戲環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)的還是很積極的，學(xué)生喜歡做游戲，并且學(xué)生可以很好的遵守游戲規(guī)則，說明老師說的學(xué)生都記在了心里，也說明孩子們有一個(gè)好的課堂習(xí)慣，因?yàn)榕氖植俚幕顒?dòng)量還在比較小的，所以在最后加入兩個(gè)跑的游戲來提高活動(dòng)量，學(xué)生的活動(dòng)量還是可以滿足的，在以后教學(xué)中還可以在體操學(xué)習(xí)中加入音樂來吸引學(xué)生，提高活躍度?！杜氖植佟氛n標(biāo)分析這節(jié)課屬于體育技能部分，基本體操的知識(shí)內(nèi)容。體操是根據(jù)人體解剖的特點(diǎn)，通過頭、軀干、上肢、下肢各個(gè)部位