四川省成都市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

四川省成都市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下面帶點(diǎn)字的讀音是否正確，完全正確的畫(huà)“√”，有錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。①驟然（zhòu）綠毯（tǎn）揪?。╦iū）苔蘚（xiǎn）②伶俐（líng）單?。╞áo）縫隙（xì）譜寫(xiě)（pú）③純熟（chún）懸崖（xuán）干燥（zào）瘦削（xuē）④慷慨（kǎi）檢閱（yuè）沮喪（jǔ）天涯（yá）2．下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是否完全正確，完全正確的畫(huà)“√”，有錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。①衣襟清幽山澗愁怨斬釘截鐵②瞬間參差枯萎喧鬧洶涌彭湃③稍微險(xiǎn)要憂慮醬油暴露無(wú)遺④凝視泡哮毀壞拍攝威風(fēng)凜凜3．“別出心裁”的“裁”在字典中的意思應(yīng)選（）項(xiàng)解釋。A．用刀、剪等分割片狀物 B．設(shè)計(jì)；選擇C．控制；約束 D．文章的形式、格式。4．下面幾組詞語(yǔ)中，與書(shū)法藝術(shù)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．行云流水 B．黃鐘大呂 C．畫(huà)龍點(diǎn)睛 D．筆走龍蛇5．對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是（）伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。A．伯父夸贊自己的記性好，書(shū)中的人物情節(jié)都記得很清楚。B．伯父嚴(yán)厲地批評(píng)“我”讀書(shū)要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。C．伯父委婉地提醒“我”讀書(shū)要認(rèn)真，表現(xiàn)了伯父對(duì)晚輩的關(guān)心。D．伯父提醒“我”要多讀書(shū)，才能啟智增慧。6．《橋》運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，與課文順序一致的一項(xiàng)是（）A．擁向木橋——奔上木橋——木橋呻吟——木橋倒塌B．奔上木橋——木橋呻吟——擁向木橋——木橋倒塌C．木橋呻吟——擁向木橋——奔上木橋——木橋倒塌D．擁向木橋——木橋呻吟——奔上木橋——木橋倒塌7．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)心滿意心肉跳居高下全神注一望無(wú)技高一（2）鍾子期坐在松樹(shù)下，地聽(tīng)伯牙鼓琴。（3）曉紅，奪得了少兒組書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。8．小林家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早晨8：30前到達(dá)展覽館，怎樣乘公交車(chē)先到？小林在車(chē)站了解到以下信息：86路每十分鐘一班車(chē)，途徑下一站所需時(shí)間約10分鐘。65路每半小時(shí)一班車(chē)，途徑下一站所需時(shí)間約10分鐘。結(jié)合了解的信息，選擇合適的乘車(chē)方案。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 （山郭：山城，山村。 酒旗：酒招子。）____________________________________________________________________________________________10．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面文言文句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，謬矣。 （搐：抽縮。 乃：卻。）____________________________________________________________________________________________11．下面是人民網(wǎng)公布的居家治療指南，說(shuō)說(shuō)這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？居家治療人員非必要不外出、不接受探訪。對(duì)因就醫(yī)等確需外出人員，要全程做好個(gè)人防護(hù)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)到達(dá)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，盡可能不乘坐公共交通工具。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。仿照例句填空。例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，老爺爺禁不住：“多美的中秋之夜??！”②“正月過(guò)去了就過(guò)去了，我還不是不準(zhǔn)閏土回家！”話還沒(méi)等說(shuō)完，我就。13．讀一讀，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫(xiě)下來(lái)。巧奪天工妙筆生花栩栩如生惟妙惟肖____________________________________________________________________________________________14．下面名言，不屬于魯迅名言的一項(xiàng)是（）A．時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 B．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人 D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。15．把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1），浪淘風(fēng)簸自天涯。（2）明月別枝驚鵲，。（3）黑云翻墨未遮山，。（4），兩山排闥送青來(lái)。16．讀一讀，連一連。綠樹(shù)村邊合江清月近人鐘期一見(jiàn)知腸斷丁香結(jié)野曠天低樹(shù)青山郭外斜捐軀赴國(guó)難山水千秋聞霜樹(shù)盡空枝視死忽如歸二、閱讀理解讀非連續(xù)性文本，回答問(wèn)題。四種家用急救技能 紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”，這個(gè)國(guó)際組織希望通過(guò)紀(jì)念日，呼吁世界各國(guó)重視急救知識(shí)的普及，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。 2022年世界急救日主題是：“終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行”。 【急救的重要性】 在突發(fā)傷病或?yàn)?zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)，在專(zhuān)業(yè)人員到達(dá)前，為傷病員提供初步、及時(shí)、有效的救護(hù)措施。這些救護(hù)措施對(duì)于挽救傷病員的生命 在各種不同的環(huán)境中，急救應(yīng)在保證自身安全的前提下，冷靜地采取各種有效的救護(hù)措施從身體上和精神上救護(hù)傷病員。 【急救方法】 【新聞】普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，做好生命安全守護(hù) 北京市紅十字軍紅救援隊(duì)成立于2018年5月12日，主要由熱愛(ài)公益的退伍軍人組成，現(xiàn)有骨干隊(duì)員80余名，志愿者600余人。工作內(nèi)容主要包括城市救援、水域救援、繩索救援、地震救援、應(yīng)急救護(hù)及防減災(zāi)培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)技能普及宣傳等。 近年來(lái)，軍紅救援隊(duì)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極開(kāi)展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能普及活動(dòng)。2021年起在北京開(kāi)展“公共場(chǎng)所應(yīng)急救護(hù)普及”活動(dòng)105場(chǎng)。掌握應(yīng)急救護(hù)技能關(guān)乎每個(gè)人的生命安全。軍紅救援隊(duì)將繼續(xù)奮斗在普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的一線，會(huì)急救，敢急救選自網(wǎng)絡(luò)17．判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。①2022年世界急救日主題是“終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行”。②胸外心臟按壓針對(duì)所有的人群，包括成年人、兒童等進(jìn)行心肺復(fù)蘇。③發(fā)生嚴(yán)重燙傷時(shí)，不能強(qiáng)力撕脫衣物，避免二次損傷。④北京市紅十字軍紅救援隊(duì)的宗旨是“普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，做好生命安全守護(hù)”。18．讀【急救的重要性】，用一句話概括急救的重要意義。____________________________________________________________________________________________19．讀【骨折急救③臨時(shí)固定】，回答問(wèn)題。不要隨意牽拉或搬運(yùn)病人，保持傷肢位置不動(dòng)，最好用夾板固定?？删偷厝〔蘑佟熬偷厝〔摹笔鞘裁匆馑?？____________________________________________________________________________________________②張大叔在修剪果樹(shù)時(shí)不幸摔斷了腿，這時(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行骨折臨時(shí)固定？____________________________________________________________________________________________20．讀【食物中毒急救②】，從中感受到“護(hù)士”怎樣的內(nèi)心世界。讓中毒者大量飲用溫開(kāi)水并反復(fù)自行催吐，之后可適量飲用牛奶以保護(hù)胃黏膜。____________________________________________________________________________________________21．下面兩種觀點(diǎn)，你贊成哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。①救援是醫(yī)護(hù)工作者和專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)的事，普通民眾可以不學(xué)。____________________________________________________________________________________________②普及救援知識(shí)，可以讓普通群眾掌握救援技能，提高醫(yī)治成功率。____________________________________________________________________________________________默讀下面的名著片段，然后做練習(xí)。同英雄握手 兩年以前，我深夜從劇場(chǎng)回來(lái)，在路上見(jiàn)過(guò)消防隊(duì)救火。我才要走入羅馬街，許多人都聚集在那里。一間屋正在燒著，像舌的火焰，從窗口屋頂噴出。男人和女人從窗口探出頭來(lái)拼命地叫，忽然又不見(jiàn)了。門(mén)口擠滿了人 “要燒死了哩！快救命?。∠狸?duì)！ 這時(shí)來(lái)了一部馬車(chē)，四個(gè)消防隊(duì)員從車(chē)中跳出。他們最先趕到，一下車(chē)就沖進(jìn)屋子里去。他們一進(jìn)去，手拉住了欄桿，背向了外焰（yānyàn）從窗口噴出。幾乎要卷著她的頭發(fā)了。群眾恐怖叫喊，方才進(jìn)去的消防隊(duì)員弄錯(cuò)了方向，打破了三層樓的墻壁進(jìn)去。這時(shí)群眾齊聲狂叫： “在四層樓，在四層樓！” 他們急忙上四層樓，在那里聽(tīng)見(jiàn)了恐怖的叫聲，梁木從屋頂落下，除了從屋頂走，已沒(méi)有別的路了。他們急忙跳上屋頂，這就是那最先跑到的伍長(zhǎng)?？墒?，要從屋頂?shù)侥潜换鸢奈堇锶?，只這狹小的地方，還積著冰雪 “那里無(wú)論如何通不過(guò)！”群眾在下面叫。 伍長(zhǎng)沿了屋頂邊上走，群眾驚恐地看著他。他終于通過(guò)了那狹小的地方。下面的喝彩聲幾乎要震蕩天空。伍長(zhǎng)走到現(xiàn)危急的場(chǎng)所，用斧把梁椽斬?cái)?這時(shí)，那女子在窗外掛著，火焰快將卷到她的頭上 伍長(zhǎng)砍出了窟窿，把身子縮（shuōsuō）緊了就跳進(jìn)屋里去，跟著他的消防隊(duì)員也跳了進(jìn)去。才運(yùn)到的長(zhǎng)梯（dītī）子架在屋前。窗口冒出兇險(xiǎn)的煙焰來(lái)，耳邊聞到可怖的呼號(hào)聲，危急得幾乎無(wú)從著手了。 “不好了！連消防隊(duì)員也要燒死了！完了！早已死了！”群眾叫著。 忽然，伍長(zhǎng)的黑影在有欄桿的窗口出現(xiàn)了，火光在他頭上照得紅紅的。女子抱著他的頭頸，下室中去。 群眾的叫聲在火燒聲中沸騰：“還有別個(gè)呢，怎樣下來(lái)？那梯子離窗口很遠(yuǎn)，怎樣接得著呢！” 在群眾叫喊聲中，突然來(lái)了一個(gè)消防隊(duì)員，右腳踏了窗沿，身子懸空站著，室中的消防隊(duì)員把遭難者一一拖出來(lái)遞給他 最先下來(lái)的是那個(gè)曾掛在欄（lánnán）桿上的女子，其次是小孩，再其次的也是個(gè)女子，最后下來(lái)的是那個(gè)最先上去的伍長(zhǎng)。他們下來(lái)的時(shí)候，群眾喝彩歡迎，群眾歡聲雷動(dòng)，都張開(kāi)了手 “知道嗎？這就叫做勇氣。勇氣這東西不是講理由的，是不躊躇的，見(jiàn)了人有危難就會(huì)像電光似的不顧一切地跳過(guò)去?！?“快和洛辟諾伍長(zhǎng)握手！”父親指著那衣上綴有金邊的短小精悍的人說(shuō)。伍長(zhǎng)立住了伸手過(guò)來(lái)，我去和他握手。伍長(zhǎng)道別而去。 父親說(shuō)：“好好地把這記著！你在一生中，握手的人當(dāng)有幾千，但像他那樣勇氣的人恐不上十個(gè)吧！選自《愛(ài)的教育》22．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。火焰（yānyàn） 縮（shuōsuō）緊梯（dītī）子 欄（lánnán）桿23．體會(huì)句子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么？一間屋正在燒著，像舌的火焰，像云的煙氣____________________________________________________________________________________________24．選文多次描寫(xiě)圍觀群眾的喊叫聲，這在文中起什么作用？____________________________________________________________________________________________25．讀父親的話，從中你體會(huì)到什么？知道嗎？這就叫做勇氣。勇氣這東西不是講理由的，是不躊躇的，見(jiàn)了人危難就會(huì)像電光似的不顧一切地跳過(guò)去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．父親讓我同伍長(zhǎng)握手，并記住他，這是為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)運(yùn)用27．想想課文《盼》圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些表現(xiàn)。在疫情防控期間，你是否盼望著能走出家門(mén)；節(jié)假日來(lái)臨之際；春節(jié)即將來(lái)臨，你又盼望著……請(qǐng)你圍繞“盼”，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)清楚表達(dá)自己的中心意思。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。28．每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。你的拿手好戲是什么？想想你的拿手好戲是怎樣練成的？怎樣寫(xiě)你的拿手好戲呢？請(qǐng)你圍繞“我的拿手好戲”這個(gè)中心意思，突出重點(diǎn)，從不同方面寫(xiě)出自己和旁觀者的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)。題目自擬

答案解析部分1．【答案】正確；錯(cuò)誤；正確；正確【解析】【分析】（1）正確。

（2）有誤，“單薄”應(yīng)讀“bó”，指微；少；弱。讀“báo”時(shí)，指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對(duì)?！白V寫(xiě)”的“譜”應(yīng)讀“pǔ”，指就歌詞配曲。

（3）正確。

（4）正確。

故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．【答案】正確；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）正確。

（2）有誤，洶涌澎湃：形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。故“洶涌彭湃”的“彭”錯(cuò)誤。

（3）正確。

（4）有誤，咆哮：猛獸怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔騰轟鳴。故“泡哮”的“泡”錯(cuò)誤。

故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】“別出心裁”的意思是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同?！安谩钡囊馑际窃O(shè)計(jì)；選擇。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了詞語(yǔ)解釋。詞語(yǔ)解釋是指對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。解釋詞語(yǔ)要注意聯(lián)系上下文和具體語(yǔ)境，不可斷章取義。4．【答案】B【解析】【分析】行云流水：形容詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、歌唱等自然流暢。黃鐘大呂：形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻寫(xiě)文章或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動(dòng)。筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)。5．【答案】C【解析】【分析】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的畫(huà)橫線句子“伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：‘哈哈!還是我的記性好’”是寫(xiě)伯父用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了理解句子的意思。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。6．【答案】A【解析】【分析】《橋》運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，先后寫(xiě)了：擁向木橋——奔上木橋——木橋呻吟——木橋倒塌。與課文順序一致的一項(xiàng)是A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。7．【答案】（1）足；驚；臨；貫；際；籌（2）全神貫注（3）技高一籌【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由“心滿意”可知要填的字是“足“。補(bǔ)充后的詞語(yǔ)依次是：心滿意足心驚肉跳居高臨下全神貫注一望無(wú)際技高一籌

（2）全神貫注：形容注意力高度集中。

(3)技高一籌：所具備的技能超越他人。

故答案為：（1）足驚臨貫際籌；（2）全神貫注；(3)技高一籌。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選字詞填空。補(bǔ)全詞語(yǔ)，要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。8．【答案】坐86路【解析】【分析】根據(jù)小林的想法，結(jié)合86路車(chē)和65路車(chē)所走的路線，小林家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早晨8：30前到達(dá)展覽館，我?guī)退x擇坐86路車(chē)就可以先到。因?yàn)?6路每十分鐘一班車(chē)，途徑下一站所需時(shí)間約10分鐘。小林從溫泉鎮(zhèn)上車(chē)經(jīng)過(guò)光明巷、和平路、四通橋、凱旋路，再到展覽館，路徑四站，需要40分鐘，在8：30前到達(dá)展覽館。故答案為：坐86路【點(diǎn)評(píng)】本題是實(shí)踐作業(yè)。小林家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早晨8：30前到達(dá)展覽館，怎樣乘公交車(chē)先到呢？根據(jù)給出的資料，幫助小林選擇合適的乘車(chē)方案?？墒紫攘私庹九苾?nèi)容，最后做出選擇。9．【答案】千里江南，到處鶯歌燕舞，一派春意盎然的景象，依山的城郭?！窘馕觥俊痉治觥壳Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。故答案為：千里江南，到處鶯歌燕舞，一派春意盎然的景象，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗?！军c(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌的翻譯。詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。10．【答案】牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，畫(huà)錯(cuò)了啊！【解析】【分析】出自古文《書(shū)戴嵩畫(huà)?！贰！芭６罚υ诮?，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣”的意思是：牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間?，F(xiàn)在卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了啊！故答案為：牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，畫(huà)錯(cuò)了??！【點(diǎn)評(píng)】考查了文言文句子翻譯。做題前應(yīng)熟悉文言文大意及文言文表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。11．【答案】居家治療人員非必要不外出；外出要全程做好個(gè)人防護(hù)。【解析】【分析】結(jié)合人民網(wǎng)公布的居家治療指南的內(nèi)容可知，這段話表達(dá)了居家治療人員非必要不外出；外出要全程做好個(gè)人防護(hù)；盡可能不乘坐公共交通工具的觀點(diǎn)。故答案為：居家治療人員非必要不外出；外出要全程做好個(gè)人防護(hù)?！军c(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生概括段意的能力。概括段意的方法很多，段意的方法如找中心句法，有不少自然段，作者用一句話直接表明了本段的主要內(nèi)容，這就是中心句。12．【答案】贊嘆；喊道【解析】【分析】①結(jié)合“多美的中秋之夜啊”用表示贊嘆的詞語(yǔ)表達(dá)“說(shuō)”。

②結(jié)合“我還不是不準(zhǔn)閏土回家”用表示難過(guò)的詞語(yǔ)表達(dá)“說(shuō)”。故答案為：贊嘆、喊道【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的補(bǔ)充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。作答此類(lèi)題要結(jié)合語(yǔ)境完成。13．【答案】惟妙惟肖：正月十五花燈會(huì)上，很多會(huì)扎花燈的民間老藝術(shù)家們，塑造的每個(gè)人物都惟妙惟肖，每只小動(dòng)物都栩栩如生，無(wú)不駐足稱(chēng)贊。【解析】【分析】選擇題目中所給的短語(yǔ)，發(fā)揮想象，圍繞一個(gè)情景描寫(xiě)，注意句子通順，有條理。比如，惟妙惟肖：正月十五花燈會(huì)上，很多會(huì)扎花燈的民間老藝術(shù)家們，塑造的每個(gè)人物都惟妙惟肖，每只小動(dòng)物都栩栩如生，無(wú)不駐足稱(chēng)贊。故答案為：惟妙惟肖：正月十五花燈會(huì)上，很多會(huì)扎花燈的民間老藝術(shù)家們，塑造的每個(gè)人物都惟妙惟肖，每只小動(dòng)物都栩栩如生，無(wú)不駐足稱(chēng)贊?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生情景寫(xiě)話的能力。完成此類(lèi)題目要分析題目中所給材料，明確表達(dá)的主題，然后結(jié)合題目要求進(jìn)行合理的想象，組織語(yǔ)言寫(xiě)話。14．【答案】C【解析】【分析】A、B、D都是魯迅的名言。

C.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史記錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。15．【答案】（1）九曲黃河萬(wàn)里沙（2）清風(fēng)半夜鳴蟬（3）白雨跳珠亂入船（4）一水護(hù)田將綠繞【解析】【分析】(1)由下句“浪淘風(fēng)簸自天涯”可知上句是“九曲黃河萬(wàn)里沙”；

(2)由上句“明月別枝驚鵲”可知下句是“清風(fēng)半夜鳴蟬”；

(3)由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句“白雨跳珠亂入船”；

(4)由下句“黑云翻墨未遮山”可知上句“一水護(hù)田將綠繞”。故答案為：(1)九曲黃河萬(wàn)里沙；(2)清風(fēng)半夜鳴蟬；(3)白雨跳珠亂入船；(4)一水護(hù)田將綠繞【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句的積累。不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，詩(shī)句的意思也要理解，學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。16．【答案】【解析】【分析】由上句“綠樹(shù)村邊合”可知下句是“青山郭外斜”；由上句“鐘期一見(jiàn)知”可知下句是“山水千秋聞”；由上句“野曠天低樹(shù)”可知下句是“江清月近人”；由上句“捐軀赴國(guó)難”可知下句是“視死忽如歸”；由上句“霜樹(shù)盡空枝”可知下句是“腸斷丁香結(jié)”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句的積累。不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，詩(shī)句的意思也要理解，學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用?！敬鸢浮?7．正確；錯(cuò)誤；正確；正確18．挽救傷病員的生命，防止傷病惡化和促進(jìn)傷病員恢復(fù)。19．指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力|保持傷肢位置不動(dòng)20．從中體會(huì)到“護(hù)士”關(guān)切中毒者，并時(shí)刻為其健康狀況憂心。21．我贊成第②種觀點(diǎn)。因?yàn)槠胀ㄈ罕娬莆站仍寄芎?，降低傷亡率?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后的題目，帶問(wèn)題讀短文，可邊讀邊做，深入了解主題，完成拓展題目。17．本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合題干內(nèi)容進(jìn)行辨析。①閱讀“2022年世界急救日主題是：‘終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行’?！笨芍?，此說(shuō)法正確；②閱讀急救方法之中的“胸外心臟按壓”一欄的注意事項(xiàng)可知，胸外心臟按壓針對(duì)成人進(jìn)行心肺復(fù)蘇，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；③閱讀急救方法之中的“嚴(yán)重燙傷急救”一欄可知，不能強(qiáng)力撕脫衣物，避免二次損傷。故此說(shuō)法正確；④閱讀新聞標(biāo)題“普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，做好生命安全守護(hù)”可知，北京市紅十字軍紅救援隊(duì)的宗旨是“普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，做好生命安全守護(hù)”。此說(shuō)法正確。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、正確、正確18．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀“這些救護(hù)措施對(duì)于挽救傷病員的生命，防止傷病惡化和促進(jìn)傷病員恢復(fù)有重要的意義。”可知，急救的重要意義是挽救傷病員的生命，防止傷病惡化和促進(jìn)傷病員恢復(fù)。

故答案為：挽救傷病員的生命，防止傷病惡化和促進(jìn)傷病員恢復(fù)。19．本題考查內(nèi)容理解與信息提取。①聯(lián)系上下理解詞語(yǔ)的意思?！熬偷厝〔摹币馑际窃诒镜卣倚枰牟牧?，比喻不依靠外力，充分發(fā)揮本身的潛力。②結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐操作。保持傷肢位置不動(dòng)，就地找來(lái)樹(shù)枝或者木棍等做成的夾板固定。

故答案為：指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力|保持傷肢位置不動(dòng)20．本題考查情感體會(huì)。依據(jù)情境來(lái)體會(huì)人物心理活動(dòng)。結(jié)合讓中毒者大量飲用溫開(kāi)水并反復(fù)自行催吐時(shí)，護(hù)士首先要準(zhǔn)備充足溫開(kāi)水，觀察中毒者的狀態(tài)，依據(jù)其狀態(tài)判斷中毒者的健康狀況，一刻也馬虎不得。因此從中體會(huì)到“護(hù)士”關(guān)切中毒者，并時(shí)刻為其健康狀況憂心。

故答案為：從中體會(huì)到“護(hù)士”關(guān)切中毒者，并時(shí)刻為其健康狀況憂心。21．本題考查主觀評(píng)價(jià)與口語(yǔ)表達(dá)能力。表明立場(chǎng)，闡釋理由。比如：我贊成第②種觀點(diǎn)。因?yàn)槠胀ㄈ罕娬莆站仍寄芎螅蜁?huì)大大提高醫(yī)治成功率，降低傷亡率。

故答案為：我贊成第②種觀點(diǎn)。因?yàn)槠胀ㄈ罕娬莆站仍寄芎?，降低傷亡率?！敬鸢浮?2．yàn；suō；tī；lán23．烘托了火場(chǎng)的危險(xiǎn)24．烘托火勢(shì)的危險(xiǎn)，從側(cè)面描寫(xiě)出消防遠(yuǎn)的勇武25．父親就是想告訴自己要做一個(gè)勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。26．父親想讓我知道什么叫勇氣，并希望自己的兒子做一個(gè)像伍長(zhǎng)那樣的人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是閱讀分析，學(xué)會(huì)通讀文段，從關(guān)鍵語(yǔ)句中提取重要信息，幫助理解文章，再根據(jù)具體的題目進(jìn)行分析作答。22．考查了漢字的讀音?！盎鹧妗敝械摹把妗睉?yīng)讀作“yàn”?！翱s緊”中的“縮”應(yīng)讀作“suō”?！疤葑印敝械摹疤荨睉?yīng)讀作“tī”?！皺跅U”中的“欄”應(yīng)讀作“l(fā)án”。

故答案為：yàn、suō、tī、lán23．考查環(huán)境描寫(xiě)及作用。結(jié)合“一間屋正在燒著，像舌的火焰，像云的煙氣，從窗口屋頂噴出”是環(huán)境描寫(xiě)。渲染了火場(chǎng)的危險(xiǎn)。

故答案為：烘托了火場(chǎng)的危險(xiǎn)24．考查句段的作用。通過(guò)描寫(xiě)觀眾的多次描寫(xiě)圍觀群眾的喊叫聲來(lái)烘托火勢(shì)的危險(xiǎn)，從側(cè)面描寫(xiě)出消防遠(yuǎn)的勇武。

故答案為：烘托火勢(shì)的危險(xiǎn)，從側(cè)面描寫(xiě)出消防遠(yuǎn)的勇武25．考查語(yǔ)句的賞析。結(jié)合“知道嗎？這就叫做勇氣。勇氣這東西不是講理由的，是不躊躇的，見(jiàn)了人危難就會(huì)像電光似的不顧一切地跳過(guò)去”父親就是想告訴自己要做一個(gè)勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

故答案為：父親就是想告訴自己要做一個(gè)勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。26．結(jié)合“父親說(shuō)：‘好好地把這記著！你在一生中，握手的人當(dāng)有幾千，但像他那樣勇氣的人恐不上十個(gè)吧！”可知，父親想讓我知道什么叫勇氣，并希望自己的兒子做一個(gè)像伍長(zhǎng)那樣的人。

故答案為：父親想讓我知道什么叫勇