父母對子女學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)環(huán)境意見調(diào)查報告(基于SPSS數(shù)據(jù)分析)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期SPSS統(tǒng)計分析軟件課程設(shè)計1-SPSS統(tǒng)計分析軟件課程設(shè)計父母對子女學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)環(huán)境意見調(diào)查報告（基于SPSS數(shù)據(jù)分析）學(xué)院：軟件學(xué)院專業(yè)：軟件工程班級：數(shù)據(jù)庫1班姓名：閆軍學(xué)號：1115115327目錄32101一、調(diào)查目的 -1-32125二、調(diào)查對象及方法 -1-4560三、調(diào)查內(nèi)容 -1-20529四、數(shù)據(jù)分析 -1-14190（一）復(fù)選題的統(tǒng)計分布 -1-74931.復(fù)選題的次數(shù)分布 -1-207442.交叉表 -2-77033.增列圖層變量的交叉表 -3-30036（二）單選項的統(tǒng)計分析 -4-35981.描述性統(tǒng)計量 -4-70392.次數(shù)分布表 -5-49893.題項適合度檢驗 -6-53804.不同年齡的父母對于學(xué)習(xí)科目重要性看法 -7-134695.百分比同質(zhì)性檢驗 -9-1847五、結(jié)論與建議 -12-24941六、課程小結(jié) -12-27180附錄一調(diào)查表樣本 -13-8568附錄二數(shù)據(jù)編碼方式 -141-父母對子女學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)環(huán)境意見調(diào)查一、調(diào)查目的為了使學(xué)校與家庭，教師與家長更好的溝通、交流，掌握學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的評價程度，了解學(xué)生家長對學(xué)校工作的看法與建議，同時也為了了解家長對學(xué)校學(xué)生管理工作的期望，以便不斷改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而更好的推進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。二、調(diào)查對象及方法采用調(diào)查問卷的形式對部分學(xué)生家長進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣調(diào)查方法，發(fā)放調(diào)查問卷130份，回收120份，被調(diào)查的學(xué)生家長對此調(diào)查給予了較大的重視和支持，達(dá)到了預(yù)期目的。三、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容包括：“您選擇孩子就讀的學(xué)校時，會考慮哪些因素？”、“您未來選擇孩子就讀的學(xué)校時，會考慮哪些因素？”、“對于子女的校園學(xué)習(xí)，您最重視的項目是哪一項？”等共五道題（詳見附錄一）。四、數(shù)據(jù)分析（數(shù)據(jù)編碼方法詳見附錄二）（一）復(fù)選題的統(tǒng)計分布1.復(fù)選題的次數(shù)分布【研究問題】【研究問題】求全體樣本在復(fù)選題一個選項勾選次數(shù)及百分比為何？表4-1表4-1為題集“$a1”（第一題）四個選項被勾選的次數(shù)百分比，選項1（學(xué)校辦學(xué)口碑）被勾選的次數(shù)為81，占全部勾選次數(shù)的（81/276=）29.3%；選項2（校長領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）被勾選的次數(shù)為66，占全部勾選次數(shù)的（66/276=）23.9%；選項3（學(xué)校升學(xué)率高低）被勾選的次數(shù)為78，占全部勾選次數(shù)的（78/276=）28.3%；選項4（交通因素）被勾選的次數(shù)為51，占全部勾選次數(shù)的（51/276=）18.5%。上述“反應(yīng)值”列中的“百分比”為各選項除以全部勾選總次數(shù)。統(tǒng)計分析顯示：在調(diào)查樣本中，有67.5%的學(xué)生家長會以“學(xué)校辦學(xué)口碑”為考慮，即有約六成家長會以“學(xué)校的口碑”作為選擇子女就讀學(xué)校的考慮因素。2.交叉表表4-2表4-2為不同親子關(guān)系樣本在復(fù)選項四個選項勾選的次數(shù)與百分比的單元格分布情形。由于親子關(guān)系有兩個水平（父親、母親），復(fù)選題集中有四個水平選項，因而構(gòu)成一個4×2的交叉表，總共有8個單元格。以單元格1為例，單元格1表示父親勾選選項1（學(xué)校辦學(xué)口碑）的人數(shù)有51位，全部樣本（父母）勾選選項1的人數(shù)共有81位，其中母親樣本勾選的次數(shù)有30位，第二欄“$a1中的%”的數(shù)值=51/81=63.0%，第三欄“關(guān)系中的%”的數(shù)值=51/63=81.0%，第四欄“總數(shù)的%”的數(shù)值=51/120=42.5%。單元格1的四個數(shù)據(jù)表示在63為父親樣本中勾選選項1的次數(shù)共有51位，其百分比為81.0%，父母勾選選項1的次數(shù)共有81位，父親勾選的次數(shù)占此選項總次數(shù)的63.0%，占全部樣本觀察值得42.5%。表4-3表4-3為不同家長年齡在復(fù)選集“$a1”四個選項勾選的次數(shù)副百分比的單元格分布情形，由于家伙在那個年齡有3個值，故和選項的4個值構(gòu)成4×3的交叉表，總共有12個單元格。以選項3被不同年齡家長勾選的情形為例，三個水平群體勾選的次數(shù)分別為30,18,30，勾選此選項的樣本總數(shù)為78位，占樣本總量的65.0%，三個水平群體勾選的次數(shù)各占其水平群體樣本的66.7%，50.0%，76.9%，各占全體樣本總數(shù)的25.0%，15.0%，25.0%，表示在120位樣本觀察值中，三個年齡段的家長以“學(xué)校升學(xué)率高低”為考慮百分比依次為25.0%，15.0%，25.0%。3.增列圖層變量的交叉表表4-4表4-4是以“親子關(guān)系”為圖層變量所呈現(xiàn)復(fù)選集“$a1”與“年齡”類別變量的交叉表，由于“親子關(guān)系”分為兩個水平（父親、母親），圖層的交叉表會分被呈現(xiàn)父親群體中（水平值為1），三個年齡段群體在復(fù)選集四個選項勾選次數(shù)與百分比；母親群體（水平值為2）中，三個年齡群體在復(fù)選集四個選項勾選次數(shù)與百分比，父親群體樣本總數(shù)為63、母親群體樣本總數(shù)為57.以母親為群體為例，三個年齡群體組勾選選項1的次數(shù)分別為9、6、15，考慮“學(xué)校辦學(xué)口碑”因素的樣本共有30位，占母親樣本數(shù)的52.6%，三個年齡群體勾選此選項的人次占母親群體的百分比依次為15.8%，10,5%，26.3%。（二）單選項的統(tǒng)計分析【研究問題】1.了解全體樣本對于題二學(xué)習(xí)科目重要性次序為何？2.了解全體樣本對于學(xué)校的整體滿意度與班級滿意度如何？1.描述性統(tǒng)計量【研究問題】1.了解全體樣本對于題二學(xué)習(xí)科目重要性次序為何？2.了解全體樣本對于學(xué)校的整體滿意度與班級滿意度如何？表4-5表4-5為第二題五個選項變量的描述性統(tǒng)計量，等級平均數(shù)最小者為“數(shù)學(xué)”（RM=2.17），其次是“語文”（RM=2.38），等級平均數(shù)最大者為“社會”（RM=4.33），從等級平均數(shù)高低可以看出，小學(xué)高年級父母在其子女的學(xué)習(xí)科目中最重視的科學(xué)是數(shù)字，其次是語文，較不重視的學(xué)習(xí)科目是社會。再從標(biāo)準(zhǔn)差的數(shù)值來看，五個變量選項中以數(shù)學(xué)科目的標(biāo)準(zhǔn)差0.999最小，表示在五個選項中，此選項是受試者看法差異最小的一個學(xué)習(xí)科目。表4-6表4-6為第四題與第五題滿意度調(diào)查的描述性統(tǒng)計量。在學(xué)校整體滿意度的知覺方面，平均數(shù)為2.50、標(biāo)準(zhǔn)差1.115；在班級整體滿意度的知覺方面，平均數(shù)為2.42、標(biāo)準(zhǔn)差為1.089。在李克特四點量表中，學(xué)校滿意度中位數(shù)為2.50，換算成百分比=，班級滿意度的中位數(shù)為2.42換算成百分比=，因此受試者在兩個選項的填答皆屬于中等程度，即滿意度約為50%而已?！狙芯繂栴}】1.全體樣本在第三題中，各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？2.全體樣本對于學(xué)校整體滿意度各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？3.全體樣本對于班級整體滿意度各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？【研究問題】1.全體樣本在第三題中，各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？2.全體樣本對于學(xué)校整體滿意度各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？3.全體樣本對于班級整體滿意度各選項勾選的個數(shù)及百分比為何？表4-7表4-7為樣本觀察值在第三題“對于子女的校園表現(xiàn)，您最重視的項目是哪一項？”四個選項勾選的次數(shù)、百分比。四個選項被勾選的次數(shù)分別為17、35、29、39，其中有效百分比分比為14.2%，29.2%，24.2%，32.5%，表示小學(xué)高年級家長對于子女的學(xué)習(xí)最重視的項目為“品德行為”，較不重視是“考試成績”選項。表4-8表4-8為樣本觀察值在第四題“您對子女目前就讀學(xué)校的整體滿意度如何？”選填的次數(shù)及百分比。勾選“非常滿意”、“滿意”選項的百分比分別為25.8%，21.7%，兩者合計47.5%；勾選“不滿意”、“非常不滿意”選項的百分比分別為23.3%，29.2%，兩者合計52.5%，持不滿意意見的家長稍多。表4-9表4-9為樣本觀察值在第五題“您對于目前子女就讀班級的整體滿意度如何？”選填的次數(shù)及百分比。勾選“非常滿意”、“滿意”選項的百分比分別為20.0%，28.3%，兩者合計48.3%；勾選“不滿意”、“非常不滿意”選項的百分比分別為26.7%，25.0%，兩者合計51.7%，持不滿意意見的家長稍多?！狙芯繂栴}】1.樣本在第三題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？2.樣本在第四題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？3.樣本在第五題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？【研究問題】1.樣本在第三題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？2.樣本在第四題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？3.樣本在第五題四個選項上的勾選次數(shù)間是否有顯著不同？表4-10殘差值為正，表示實際觀察次數(shù)多于期望理論次數(shù)，殘差值為負(fù)，表示實際觀察次數(shù)少于期望理論次數(shù)，殘差值的絕對值愈大，表示實際觀察理論次數(shù)的差距愈大。表4-10中數(shù)據(jù)就“重視項目”變量而言，值等于9.200，漸進(jìn)顯著性的p值等于0.027，小于0.05，達(dá)到顯著水平，拒絕虛無假設(shè)，表示四個選項被樣本勾選的次數(shù)有顯著不同。樣本觀察值勾選“品德行為”的選項最多，而勾選“考試成績”的選項最少，兩者被勾選的次數(shù)的差異達(dá)到顯著。就“學(xué)校滿意”變量而言，值等于1.533，漸進(jìn)顯著性的p值等于0.675，大于0.05，未達(dá)到0.05顯著水平，接受虛無假設(shè)，拒絕對立假設(shè)，表示四個選項被樣本勾選的次數(shù)沒有顯著不同。就“班級滿意”變量而言，值等于1.867，漸進(jìn)顯著性的p值等于0.601，大于0.05，未達(dá)到顯著水平，接受虛無假設(shè)，拒絕對立假設(shè)，表示四個選項被樣本勾選的次數(shù)沒有顯著不同。【研究問題】對于題二“對于子女的學(xué)習(xí)科目，您重視的重要性次序是什么？【研究問題】對于題二“對于子女的學(xué)習(xí)科目，您重視的重要性次序是什么？”，使用者除探討全部樣本的看法外，也想知道不同年齡的學(xué)生父母間的看法如何，由于年齡變量為三分類別變量，使用者可先將資料文件依“年齡”變量分割，再執(zhí)行描述性統(tǒng)計量，求出各群組在五個科目選項的等級平均數(shù)。表4-11就35歲以下群組父母而言，有效樣本45位，其對學(xué)習(xí)科目的重視度依次為“數(shù)學(xué)”（RM=1.91）、“語文”（RM=2.00）、“英語”（RM=2.69）、“自然”（RM=3.73）、“社會”（RM=4.67。其中排序第四的“自然”標(biāo)準(zhǔn)差為0.780、排序第三的“英語”標(biāo)準(zhǔn)差為0.900，其標(biāo)準(zhǔn)值很小，表示樣本對兩個科目選項看法間的意見頗為一致。表4-12就36至44歲群組父母而言，有效樣本36位，其對學(xué)習(xí)科目的重視度依次為“自然”（RM=2.58）、“數(shù)學(xué)”（RM=2.64）、“語文”（RM=3.11）、“英語”（RM=3.22）、“社會”（RM=3.44）。五個科目選項的標(biāo)準(zhǔn)差均大于1，表示樣本間差異較大。表4-13就45歲以上群組父母而言，有效樣本39位，其對學(xué)習(xí)科目的重視度依次為“數(shù)學(xué)”（RM=2.03）、“語文”（RM=2.15）、“英語”（RM=2.49）、“自然”（RM=3.56）、“社會”（RM=4.77）。五個科目選項的標(biāo)準(zhǔn)差均大于1，表示樣本間差異較大。其中排序第五的“社會”標(biāo)準(zhǔn)差為0.427、排序第一的“數(shù)學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)差為0.900，其標(biāo)準(zhǔn)值很小，表示樣本對兩個科目選項看法間的意見頗為一致。尤其“社會”一科的重視度，45歲以上群組的父母觀點甚為一致。對于前三個科目的排序，45歲以上群組父母和35歲以下群組父母的看法是相同的。【綜述】綜合上述輸出報表，可以將不同年齡對于科目重視程度的等級排序如下表：表4-14【研究問題】1.不同“親子關(guān)系【研究問題】1.不同“親子關(guān)系”對學(xué)校滿意度的四個選項反應(yīng)百分比是否有所不同？2.不同“年齡”父母對學(xué)校滿意度的四個選項反應(yīng)百分比是否有所不同？3.不同“親子關(guān)系”對班級滿意度的四個選項反應(yīng)百分比是否有所差異？4.不同“年齡”父母對班級滿意度的四個選項反應(yīng)百分比是否有所差異？表4-15表4-15為百分比同質(zhì)性卡方檢驗統(tǒng)計量，Pearson卡方值為16.139，自由度為3，顯著性概率值p=0.001<0.05，達(dá)到0.05顯著水平，表示不同親子的類別在學(xué)校滿意度四個反應(yīng)量上至少有一個選項選擇的次數(shù)百分比間有顯著差異。即學(xué)生父親對學(xué)校滿意度的“滿意”選項的勾選百分比顯著多于母親勾選“滿意”的百分比。表4-16表4-16為百分比同質(zhì)性卡方檢驗統(tǒng)計量，Pearson卡方值為8.620，自由度為6，顯著性概率值p=0.196>0.05，未達(dá)到0.05顯著水平，接受虛無假設(shè)，表示不同年齡的學(xué)生家長在學(xué)校滿意度四個反應(yīng)量上沒有一個選項選擇的次數(shù)百分比間有顯著差異。表4-17表4-17為百分比同質(zhì)性卡方檢驗統(tǒng)計量，Pearson卡方值為43.612，自由度為6，顯著性概率值p=0.000<0.05，達(dá)到0.05顯著水平，表示不同年齡的學(xué)生家長在班級滿意度四個反應(yīng)量上至少有一個選項選擇的次數(shù)百分比間有顯著差異。就“非常不滿意”反應(yīng)選項而言，“35歲以下”勾選的百分比（=17.5%，AR=3.8）顯著多于“36-44歲組”勾選的百分比（=2.5%，AR=-3.0）；就“滿意”反應(yīng)選項而言，“35歲以下”勾選的百分比（=2.5%，AR=-4.1）則顯著少于于“36-44歲組”勾選的百分比（=217.5%，AR=-4.8）；就“非常滿意”反應(yīng)選項而言，“45歲以上”勾選的百分比（=12.5%，AR=3.5）顯著多于“36-44歲組”勾選的百分比（=2.5%，AR=-2.1）；由上述結(jié)果可知：35歲以下組群體對班級滿意度的反應(yīng)中，勾選“非常不滿意”選項的百分比顯著高于“滿意”選項的百分比；36-44歲組群體對班級滿意度的反應(yīng)中，勾選“滿意”選項的半分比顯著高于“非常不滿意”選項的百分比。表4-18表4-18是方向性量數(shù)統(tǒng)計量。表中“班級滿意度依變量”的λ系數(shù)的值等于0.267，表示當(dāng)知道樣本年齡變量時，可增加預(yù)測其對班級滿意度反應(yīng)選項的正確性達(dá)26.7%。當(dāng)樣本年齡屬“35歲以下組”群體時，預(yù)測其對班級滿意度反應(yīng)選項中勾選“非常不滿意”選項的比例值最大；當(dāng)樣本年齡屬于“36-44歲組”群體時，預(yù)測其對班級滿意反應(yīng)選項中勾選“滿意”選項的比例值最大；當(dāng)樣本年齡屬于“44歲以上組”時，預(yù)測其對班級滿意反應(yīng)選項中勾選“非常滿意”選項的比例值最大。表4-19是不同年齡家長對班級滿意度四個反應(yīng)選項勾選的次數(shù)及卡方檢驗摘要表表4-19五、結(jié)論與建議本次調(diào)查采用復(fù)選和單選相結(jié)合方式，使用SPPS統(tǒng)計分析軟件，通過量化分析可以知道，家長對學(xué)校的滿意度和子女所在班級的滿意度大致為中等不是很好，有待加強(qiáng)；對于子女的學(xué)習(xí)科目，父母對“社會”科目的重視性比較一致，“數(shù)學(xué)”科目的重視度較高；對于家長選擇子女就讀學(xué)校的時候，家長會注重“學(xué)校的口碑”，而對于子女在校的表現(xiàn)，家長最重視的項目為“品德行為”，較不重視是“考試成績”選項。校方應(yīng)根據(jù)此分析做出相應(yīng)改正。六、課程小結(jié)本次課程設(shè)計雖然完成了，但是過程是艱辛的，遇見的問題也很多，但是讓我學(xué)會了細(xì)心，SPSS軟件是一個非常強(qiáng)大的軟件，使用它能很方便的對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、處理，能挖掘出很多隱藏的信息?？傊?，此次課程設(shè)計受益匪淺，感受頗深。附錄一調(diào)查表樣本父母對子女學(xué)習(xí)意見調(diào)查表【基本數(shù)據(jù)】1.您是學(xué)生的:□父親□母親2.您的年齡是：□35歲以下□36-44歲□45歲以上【題選】一、您選擇孩子就讀的學(xué)校時，會考慮哪些因素？（可復(fù)選）1.□學(xué)校辦學(xué)口碑2.□校長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3.□學(xué)校升學(xué)率高低4.□上學(xué)的交通問題二、對于子女的學(xué)習(xí)科目，您重視的重要性次序是什么？（1最重要、2重視……）□語文□數(shù)學(xué)□英語□自然□社會三、對于子女的校園表現(xiàn)，您最重視的項目是哪一項？□考試