北師大版八年級(jí)物理下冊《7.6學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版八年級(jí)物理下冊《7.6學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)通過本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將探究摩擦力的大小與物體表面的材質(zhì)和接觸力的關(guān)系，能夠理解并應(yīng)用摩擦力的概念。二、實(shí)驗(yàn)器材和材料實(shí)驗(yàn)器材：光滑水平桌面、物體滑輪、試驗(yàn)箱、五塊不同材質(zhì)的物體樣品（如木板、金屬板、塑料板、紙板、沙子等）實(shí)驗(yàn)材料：力計(jì)、拉筋、各種材質(zhì)的物體樣品三、實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備工作將實(shí)驗(yàn)器材和材料準(zhǔn)備齊全。將試驗(yàn)箱固定在光滑水平桌面上。將物體樣品分別放置在試驗(yàn)箱上。確保其表面與試驗(yàn)箱接觸光滑。2.觀察和記錄調(diào)整試驗(yàn)箱高度，使拉筋懸掛垂直。將力計(jì)與拉筋連接，記錄下力計(jì)示數(shù)。用一定的力使拉筋水平拉動(dòng)，觀察并記錄下物體樣品的運(yùn)動(dòng)情況和力計(jì)示數(shù)。3.分析和討論根據(jù)觀察和記錄，學(xué)生可以進(jìn)行以下分析和討論：-不同材質(zhì)的物體樣品在相同的拉力下的運(yùn)動(dòng)情況有何不同？-相同材質(zhì)的物體樣品在不同的拉力下的運(yùn)動(dòng)情況有何不同？-物體表面材質(zhì)與摩擦力的大小有何關(guān)系？-接觸力的大小與摩擦力的大小有何關(guān)系？4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生可以得出一些結(jié)論：-物體表面的材質(zhì)不同，摩擦力的大小也不同。粗糙的表面摩擦力較大，光滑的表面摩擦力較小。-接觸力的大小與摩擦力的大小成正比關(guān)系。接觸力越大，摩擦力也越大。四、實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)1.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)本實(shí)驗(yàn)通過實(shí)際操作讓學(xué)生親自體驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)步驟簡單明了，容易操作。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密結(jié)合課本知識(shí)，能夠有效幫助學(xué)生理解和應(yīng)用摩擦力的概念。2.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)獲得直觀的觀察結(jié)果，并能深入思考和討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出相應(yīng)的結(jié)論，進(jìn)一步加深對(duì)摩擦力的理解。五、實(shí)驗(yàn)延伸為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)于摩擦力大小與什么有關(guān)的理解，可以進(jìn)行以下延伸活動(dòng)：-設(shè)計(jì)更多不同材質(zhì)的物體樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察它們在不同力下的運(yùn)動(dòng)情況和摩擦力大小，讓學(xué)生更加全面地了解摩擦力的影響因素。-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，以其他因素（如表面積、接觸面積等）為變量，探究對(duì)摩擦力大小的影響。六、實(shí)驗(yàn)安全提示在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)器材和材料的選擇和使用，確保安全。實(shí)驗(yàn)過程中要小心操作，避免發(fā)生意外。結(jié)語通過這個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將通過親身實(shí)踐和觀察探究摩擦力的大小與物體表面的材質(zhì)和接觸力的關(guān)系。這樣的實(shí)踐探究能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和探究欲望，并幫助他們更好地理解并應(yīng)用摩擦力的概念。讓學(xué)生在實(shí)際