高校學生活動如何充分發(fā)揮學生干部的作用

第第頁高校學生活動如何充分發(fā)揮學生干部的作用摘要：在高校教育管理工作之中，學生干部具有雙重身份。他們既是普通學生，又是學生中的管理者、教師與學生聯(lián)系的橋梁。依靠學生干部既可以有效減輕輔導員的工作壓力，也可以讓學生活動更好的得到開展。本文主要針對高校學生干部在學生活動中的作用進行分析。

關(guān)鍵詞：高校學生活動；學生干部；作用

在高校招生規(guī)模的擴大下，對高校教育質(zhì)量提出了更高的要求，如何建立起專業(yè)素質(zhì)水平較高的學生干部隊伍，發(fā)揮出干部隊伍在高校學生活動中的優(yōu)勢是現(xiàn)階段高校黨團組織探討的重要課題。學生干部是大學生群體中的佼佼者，他們了解同學們的思想狀況，在學校管理與學生思想教育上發(fā)揮著重要的幫養(yǎng)性作用。在高校的擴招之下，輔導員工作壓力越來越大，依靠學生干部既可以有效減輕輔導員的工作壓力，也可以讓各類學生活動更好的得到開展。那么，在高校學生活動中，怎樣才能夠充分發(fā)揮出學生干部的作用呢？

一、嚴格選拔，把好學生干部的“思想關(guān)”

學生干部在學生群體中起著重要的示范性作用，學生干部是由學生民主選舉出來的，不僅要做好班務(wù)管理工作，還要發(fā)揮出刻苦鉆研、努力進取的作風，在生活上關(guān)心同學；在工作上積極主動；在班級建設(shè)上，發(fā)揮出表率性力量，這有這樣才能夠得到其他同學的認可和擁護。羅曼?羅蘭曾經(jīng)說過：“要將陽光散布到別人的心中，自己心中得先有陽光”，作為學生骨干，學生干部必須要堅定自己的政治立場，努力學習理論知識，樹立起正確的思想觀。此外，還要嚴格把好學生干部的“思想關(guān)”，選擇有朝氣的干部，一個有朝氣的人，會主動排除萬難，也有著永不言敗的精神，只有這樣的學生干部才能夠發(fā)揮出自己工作的主動性和積極性，出色完成管理工作。為此，高校需要對學生干部實施集中的培訓，讓他們了解自己的努力方向和工作職責，同時，為他們創(chuàng)造出適當?shù)墓ぷ鳈C會，予以及時、針對的指導，讓學生干部可以在實踐過程中得到鍛煉。如，可以采取學習培訓法，利用黨校、業(yè)余團校、學生干部培訓班來對學生干部進行教育，增強他們的服務(wù)意識。還可以采取以會代訓的模式，定期召開學生大會，由學生干部來匯報工作，在匯報時，教師要及時肯定他們的成績，委婉的提出不足，讓學生干部可以匯報的過程中得到啟發(fā)。

二、科學培養(yǎng)，鍛煉學生干部的創(chuàng)新思維

學生活動與高校校園文化是息息相關(guān)的，豐富的學生活動可以促進學生的發(fā)展，對建設(shè)和諧校園有著重要的意義，學生干部的能力直接影響著學生活動的質(zhì)量。因此，高校需要注重學生干部綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓他們可以具備服務(wù)他人的意識，并將創(chuàng)新思維落實到學生活動的組織中。此外，學生干部的一項重要職責就是組織校園文化活動，在這些多樣化的活動中，學生干部起著重要的橋梁作用，不僅是教師與同學之間的橋梁，也是學校政策與學生之間的橋梁，他們需要不遺余力的進行宣傳，讓其他的同學可以通過豐富多彩的校園活動來了解學校的政策。

此外，還要注意發(fā)揮出學生干部在活動中的帶頭作用，作為學生骨干，學生干部應(yīng)該以身作則、嚴以律己，將風險精神融入到活動的組織中，利用自身的人格魅力組織出豐富創(chuàng)新的學生活動。在實踐中發(fā)現(xiàn)，嚴格要求學生干部是對他們的有利激勵，可以在干部與干部間營造出良性競爭氛圍，讓每一個學生干部都可以得到全面的發(fā)展，繼而對高校學生活動的順利開展起到促進作用，形成一種良性循環(huán)。

三、人盡其才，根據(jù)特長安排工作

對于通過精心選拔培訓出來的學生干部，需要了解他們的特長，一方面要分析他們的能力和愛好，另一方面要考察他們的不足，注意揚長避短，盡可能的將其安排在最適宜的崗位中。此外，還要對學生干部進行合理的搭配，發(fā)揮出新老干部、男女同學的合作優(yōu)勢，提升學生活動的延續(xù)性，根據(jù)每一個學生干部在學生活動中的表現(xiàn)及時進行調(diào)整與整改，發(fā)揮出每一個人才的協(xié)調(diào)、組織與配合能力。如今，高校學生活動的形式眾多，有體育比賽、文藝活動、書畫比賽、辯論賽等等，每一類學生活動要求與側(cè)重點都是不同的，在體育比賽中，優(yōu)先選擇有體育特長的學生干部；而文藝活動中則側(cè)重于選擇班級中的積極文藝分子。當然，學生干部不一定非要有突出的才能，只要了解自己的崗位工作即可，只有這樣，他們才能夠做到游刃有余，吸引更多的同學參與到活動中。

學生干部作為學生需要受到教師和領(lǐng)導的教育和管理，而作為干部同時也是執(zhí)行教育和管理權(quán)利的主體，在活動開展中既要扮演好學生的角色又要扮演好策劃者和組織者的角色。高校學生管理工作者要對學生干部正確加以引導，加強教工作更貼近實育，發(fā)揮其在大學生學生活動中的重要作用，使他們在學生活動中的作用更加突出，達到學生干部與團學活動互利共贏、和諧統(tǒng)一的效果。

參考文獻：

[1]應(yīng)夏婷，金運貴，賴日生.高校學生干部角色體驗式培訓的應(yīng)用性研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報.2016（02）

[2]蘇成榮，谷菲菲，張璐.高校學生干部素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查報告――以濱州學院為例[J].商業(yè)經(jīng)濟.2015（07）

[3]陳志興.新時