2023年學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案范文

2023年學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案范文學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案1

一、主題：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩

二、教學(xué)背景

如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)切、哺育都是天經(jīng)地義的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人須要有一顆感恩的心，相互理解，世界才會(huì)充溢愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，須要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教化。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。

2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長，形成良好的道德品質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、喚起學(xué)生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會(huì)理解父母，樹立健康心理

五、教學(xué)課時(shí)支配

1課時(shí)

六、教學(xué)過程

（一）現(xiàn)場調(diào)查

1、你母親的生日？？

2、你爸爸今年幾歲？

3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？？

4、你母親最喜愛的是哪套衣服？

5、你給父親買過生日禮物嗎？？

6、你爸爸喜愛喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？？

7、你父親喜愛吃的菜是？？

（二）放一曲有關(guān)母愛的歌曲，有引出主題

自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親恒久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過充溢真情，充溢溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時(shí)間，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最常常對父母說的話是什么？

3、探討：

說說父母之間最難忘的小故事：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事？

②父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>

③怎樣孝敬父母？假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

示例：

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無奢侈現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母閑聊（多和父母溝通）

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細(xì)考慮父母的看法……

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人愛護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說）

（三）心里話

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝愿，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最惹眼的角落并選擇“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。

播放歌曲《感恩的心》

（四）結(jié)束語

我們不想說這次班會(huì)的勝利與否，我們只愿每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。

老師給大家的話：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就是對老師、父母最好的回報(bào)；我們肯定要學(xué)會(huì)認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案2

學(xué)會(huì)與父母同等溝通，正確相識(shí)父母對自己的關(guān)愛和教化，以及產(chǎn)生的沖突，克服“逆反”心理。了解老師的工作特點(diǎn)，主動(dòng)與老師進(jìn)行有效的溝通，正確對待老師的表揚(yáng)與指責(zé)，增進(jìn)與老師的感情。知道誠懇守信是做人的根本。能夠敬重父母與長輩。學(xué)會(huì)關(guān)切、敬重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，虛心寬容

為什么要學(xué)會(huì)感恩，如何感恩。

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品，心得溝通，舞蹈，手語歌表演等

設(shè)計(jì)理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事務(wù)的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教化學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要情愿專心靈沉醉其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感謝之情。

班會(huì)流程：

主持人A：同學(xué)們、老師們，很興奮今日能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。

主持人B：是?。α?，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？

主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信念、誠懇、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人B：沒錯(cuò)，那么今日我們就對常懷感恩之心來綻開探討。

主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在起先！

第一部分歷史的見證

主持人A：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充溢愛意？

主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡潔。

支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢？

主持人B：對，今日我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）

主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人B：的確，真正的孝道不止是關(guān)切自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？

主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行溝通（發(fā)言人：表演學(xué)生）

主持人A：中國的史書真是博大精深，其中隱藏著這么多具有教化意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人B：說起歷史，我突然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎？

主持人A：啊呀，這句詩人人都會(huì)背，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

主持人B：告知你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不當(dāng)心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

主持人A：真是長見識(shí)了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍孟筮@個(gè)詞語還被評為最受歡迎的十大老師代名詞之一呢！

主持人B：的確很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有很多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——老師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮全部人的生命和前路。從小學(xué)到中學(xué)，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì)有著特別的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

其次部分心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）

主持人A：同學(xué)們，今日的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長的教育，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教化。

主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)當(dāng)感恩嗎？在我們身邊有很多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

第三部分學(xué)會(huì)感恩

演說《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）

手語舞《感恩的心》（張燕等）

主持人A和B：我們想說一聲“感謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感謝”給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們專心用眼來發(fā)覺；我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

主持人A：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點(diǎn)評我們這一次的班會(huì)。

第四部分名師點(diǎn)評

班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛須要專心來體會(huì)》

主持人B：的確，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人A和B：高三（4）班“專心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任點(diǎn)評及致辭：

看到這次班會(huì)能夠勝利結(jié)束，我感到特別欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)覺，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時(shí)，也把心靈沉醉到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了很多新的發(fā)覺。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對書本慢慢厭煩，對生活慢慢變得木然，這決不是學(xué)校教化要達(dá)到的效果。今日，我們創(chuàng)建出這個(gè)漂亮的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還從廣袤無垠的生疏人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們專心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)覺美的眼睛?！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠放開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你放開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你放開心扉，你就能看到多數(shù)愛的細(xì)流最終匯成華蜜的海洋……

學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對將來的社會(huì)生活充溢了恐驚，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要膽?，只要你心中有愛，肯定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的空中樓閣變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從多數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感謝之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案3

[活動(dòng)目的]

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

3.形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教化。

[活動(dòng)打算]

1.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.一位學(xué)生家長的來信。

3.收集部分學(xué)生及家長的照片。

4.收集學(xué)生成長經(jīng)驗(yàn)中的一些感恩事務(wù)。

5.制作ppt班會(huì)課件。

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

一、引入

師：今日，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的'見解。

二、感恩大探討

師：啟發(fā)，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。

1.從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2.從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3.從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。

4.從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來看。

5.從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

6.從“感恩節(jié)”的作用來看。

┄┄

師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的哺育之恩，我們何以成人；沒有老師的訓(xùn)誨之恩，我們何以成材；沒有摯友的友愛之恩，我們何以歡樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時(shí)時(shí)接受著各方面的賞賜。信任，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動(dòng)吧！

三、感恩故事大搜尋

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅(jiān)持每次家長會(huì)到場，只為駕馭第一手信息。

2）2023屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

3）自己的一段親身經(jīng)驗(yàn)。

四、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問題3：你知道家庭的教化費(fèi)用所占的年收入嗎？

問題4：你能常常與父母溝通、溝通嗎？

……

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微乎其微??！我們的家長，為了孩子接受好的教化，省吃儉用到教化條件好的地方買房；我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)；為了照看孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對孩子有益的書籍，養(yǎng)分品等，家長們堅(jiān)決果斷地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌一再；每一次考試，比你們還驚慌，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長?！霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴幫助而感謝不盡，卻無視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲??！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“感謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不奢侈父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

（8）學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，剛好送上暖和。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……

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師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩全部關(guān)懷過我們，全部惠賜予過我們的人和物。

六、結(jié)束語

師：心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。

心存感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安詳。

心存感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感謝不只是一種心情，而是

一種素養(yǎng)。

不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)的教案4

活動(dòng)目的