重慶江津長(zhǎng)壽綦江等七校聯(lián)盟2023年生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

重慶江津長(zhǎng)壽綦江等七校聯(lián)盟2023年生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我國(guó)宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之。又曬干，篩過(guò)，再浸之，又曬又浸，凡十余次。以泥封枝條…….則根生”下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“凡十余次”說(shuō)明在一定范圍內(nèi)該物質(zhì)越多，促進(jìn)生根的效果越好B.“又曬又浸，凡十余次”目的是增加黃泥中促進(jìn)生根物質(zhì)的含量C.目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了促進(jìn)插條生根常采用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條D.“泥封枝條…….則根生”說(shuō)明人的小便中含有較多生長(zhǎng)激素2．為探究植物在單側(cè)光下彎向光源生長(zhǎng)是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量增加，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)，還是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素被分解。有人做了如圖所示實(shí)驗(yàn)（將玉米幼苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并進(jìn)行不同處理，一段時(shí)間后測(cè)定瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，并分別用a~f表示）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若c<d、e<f，說(shuō)明向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解，而不是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸B.若c+d=e+f=a，且e<f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)C.若c<d，且c>e，則說(shuō)明在單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解D.若背光側(cè)生長(zhǎng)素較向光側(cè)多，則會(huì)使背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)較向光側(cè)快3．馬世駿院士是蜚聲中外的生態(tài)學(xué)家，他提出了“改治結(jié)合、根除蝗害”的有效戰(zhàn)略來(lái)預(yù)防蝗災(zāi)。某地區(qū)東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)情況如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可用樣方法調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻的密度B.a點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)最快，應(yīng)在a點(diǎn)前防治蝗蟲(chóng)C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量就是該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值D.改造飛蝗棲息地的環(huán)境可以防止蝗災(zāi)爆發(fā)4．下列關(guān)于群落種類與其環(huán)境特征的組合正確的是（）A.沙漠——雨量稀少，溫度高且溫差小B.苔原——植被結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、種類稀少但生長(zhǎng)較快C.草原——每年的降雨量在250—800mm之間，代表動(dòng)物有野驢、黃羊等D.落葉闊葉林——地球上最大的森林帶，主要由常綠針葉樹(shù)種組成5．研究表明，當(dāng)神經(jīng)元軸突外Na+濃度發(fā)生改變時(shí)，神經(jīng)元膜電位（即動(dòng)作電位）的幅度會(huì)隨著Na+濃度的降低而降低，而靜息電位并不受影響。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差變小B.動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度差變小C.動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)，細(xì)胞外的K+大量?jī)?nèi)流D.動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的Na+大量外流6．用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸存在，枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）A.處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在B.處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測(cè)到14C的存在C.處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測(cè)到14C的存在D.處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測(cè)到14C的存在二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)教材原文填空（1）血漿滲透壓的大小主要與________的含量有關(guān)。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，在興奮部位和未興奮部位之間由于________的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流。（3）體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，熱量的散出主要通過(guò)________、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。（4）________是保衛(wèi)人體的第一道防線。（5）在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，________選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。8．（10分）曾提出“綠水青山就是金山銀山”，由此可見(jiàn)建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉和民族未來(lái)的大計(jì)。分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶水鄉(xiāng)的桑基魚(yú)塘，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程。下圖為某地?；~(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有__________________________。圖中A和B表示_______________________________________的能量。（2）圖中將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中的能量是屬于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚(yú)屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。除了圖中標(biāo)明的蠶、魚(yú)外，還有其他的消費(fèi)者。這些消費(fèi)者能夠_____________，對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____________。（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，可得出桑和蠶之間的能量傳遞效率為_(kāi)____________%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。（4）運(yùn)轉(zhuǎn)良好的桑基魚(yú)塘，可實(shí)現(xiàn)“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚(yú)、塘泥培桑”，這主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是_____________。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)_______________________________________。9．（10分）為了踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，很多城市利用人工濕地，構(gòu)建了藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖1表示藻菌共生污水凈化系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理的流程圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中存在的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____，濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2）氧化塘后部種植的蓮等挺水植物，一方面可以攔截水中的浮游生物，另一方面通過(guò)_____________，減少了出水口處水中的浮游藻類；經(jīng)過(guò)氧化塘處理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量____。（3）圖2中的甲表示____，圖2中有但圖3中沒(méi)有的成分有__(選填甲、乙、丙、丁)。圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有____(填數(shù)字序號(hào))。（4）圖3為某調(diào)查小組對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到的能量流動(dòng)圖（能量單位是J．m-2．a(chǎn)-1），其中c、d、f為不同魚(yú)種。①圖中各生物間能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)是在____層次上進(jìn)行研究得到的。能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的____的過(guò)程，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是____。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）②大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量____（填“包含”或“不包含”）在中魚(yú)d流入分解者的能量中。10．（10分）病原體感染可造成機(jī)體發(fā)熱至38.5℃以上，這與下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)定點(diǎn)受影響有關(guān)，機(jī)體在發(fā)熱過(guò)程中會(huì)發(fā)生上系列生理變化，如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）病原體侵入人體后，影響體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)定點(diǎn)的物質(zhì)是_____________，該物質(zhì)通過(guò)_____________運(yùn)輸至下丘腦。（2）據(jù)圖分析可知，激素a能調(diào)節(jié)激素b的分泌，則激素a是______________。激素c通過(guò)調(diào)節(jié)相應(yīng)酶的合成而影響細(xì)胞代謝，發(fā)熱期間，激素c作用于乙細(xì)胞能使______________的合成增多，導(dǎo)致細(xì)胞代謝加快、產(chǎn)熱增多。激素c分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。（3）位于人體_____________的體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)_____________等信號(hào)分子可以調(diào)節(jié)體溫。11．（15分）如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖，序號(hào)Ⅰ～Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞（Th）是T細(xì)胞的一種，a～g代表不同的物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中細(xì)胞Ⅰ在免疫過(guò)程中的作用是_____________，圖中除_____________（填序號(hào)）均能特異性識(shí)別抗原，細(xì)胞V成熟的場(chǎng)所是_____________。（2）輔助性T細(xì)胞，能識(shí)別抗原，分泌的d、e、f稱為_(kāi)____________，既能輔助細(xì)胞V活化，又能輔助細(xì)胞Ⅱ產(chǎn)生免疫應(yīng)答，從多方面引起和增強(qiáng)免疫能力。在體液免疫過(guò)程中未被消滅的病毒可侵入宿主細(xì)胞此時(shí)，圖中[]_____________（物質(zhì)）不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合，要消滅宿主細(xì)胞中的病毒，要依靠_____________免疫，即圖中的細(xì)胞_____________（填序號(hào)）與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解，釋放出病毒進(jìn)而通過(guò)體液免疫消滅病毒。（3）當(dāng)入侵的病毒被消滅之后，人體在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠保持對(duì)這種抗原的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí)，圖中細(xì)胞_____________（填序號(hào)）能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。（4）為驗(yàn)證已存在的抗體會(huì)對(duì)同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，研究人員用家兔進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。A組處理：注射抗原。B組處理：注射同種抗原，約50d后，抽出部分血液去除抗體后回輸。每日測(cè)定家兔體內(nèi)相應(yīng)的抗體濃度，結(jié)果如圖。由上述實(shí)驗(yàn)可以證明已存在的抗體_____________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，主要原因是__________________________，在一定條件下抗體可以與B細(xì)胞結(jié)合，從而抑制B細(xì)胞的功能，導(dǎo)致抗體分泌減少。人體內(nèi)還有一種抗體調(diào)節(jié)方式，B細(xì)胞受抗原刺激能夠產(chǎn)生抗體，當(dāng)體內(nèi)抗體濃度升高時(shí)，通過(guò)抗原與抗體結(jié)合，使B細(xì)胞受抗原刺激減少，導(dǎo)致抗體分泌量也_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。【詳解】AB、“又曬又浸，凡十余次”說(shuō)明該物質(zhì)的含量較少，需要多次浸之，增加黃泥中促進(jìn)生根物質(zhì)的含量，以達(dá)到適宜濃度，在一定范圍內(nèi)該物質(zhì)越多，促進(jìn)生根的效果越好，AB正確；C、生長(zhǎng)素在生物體內(nèi)的含量很少，而植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的，具有和天然植物激素相似生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物，所以目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了促進(jìn)插條生根常采用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條，C正確；D、“泥封枝條…….則根生”說(shuō)明人的小便中含有某物質(zhì)，具有促進(jìn)枝條生根的作用，生長(zhǎng)激素在人體內(nèi)發(fā)揮完作用就被分解或者轉(zhuǎn)移，人的小便中不含生長(zhǎng)激素，人是不會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的，但是人吃了含生長(zhǎng)素的植物之后，由于沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的相關(guān)的酶，所以就通過(guò)尿液排出體外了，因此人的小便含有生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】燕麥胚芽鞘向光性的外因：?jiǎn)蝹?cè)光的照射；內(nèi)因：生長(zhǎng)素的分布不均勻。燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，從而發(fā)生彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素不能透過(guò)云母片運(yùn)輸，因此若c＜d，可知向光側(cè)生長(zhǎng)素含量少了，可以說(shuō)明向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解了，若e<f，也可能是生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸導(dǎo)致的，故不能說(shuō)明不是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、若c+d=e+f=a，則說(shuō)明在單側(cè)光照射下，向光側(cè)生長(zhǎng)素沒(méi)有被分解，且e＜f，則說(shuō)明在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)，B正確；C、若c＜d，可知向光側(cè)生長(zhǎng)素含量少了，則說(shuō)明在單側(cè)光照射下，向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了，同時(shí)c>e，則說(shuō)明丁組向光側(cè)的生長(zhǎng)素除了被光分解，還有部分由向光側(cè)轉(zhuǎn)移至背光側(cè)，C正確；D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，因此，若背光側(cè)生長(zhǎng)素較向光側(cè)多，會(huì)使背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較向光側(cè)快，D正確。故選A。3、C【解析】題圖分析，在0-a種群的增長(zhǎng)率增加，a-b段種群增長(zhǎng)率減小，b-c段受到環(huán)境的影響，種群數(shù)量出現(xiàn)波動(dòng)?！驹斀狻緼、東亞飛蝗活動(dòng)范圍較大，但蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱，可采用樣方法調(diào)查其種群密度，A正確；B、a點(diǎn)時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率，此時(shí)種群數(shù)量基本為環(huán)境容納量的一半，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，避免造成蝗災(zāi)，B正確；C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量高于蝗蟲(chóng)的環(huán)境容納量，C錯(cuò)誤；D、改造飛蝗棲息地的環(huán)境，能降低蝗蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量，因而可以防止蝗災(zāi)爆發(fā)，D正確。故選C。4、C【解析】生物和環(huán)境相適應(yīng)，這是自然選擇的結(jié)果，嚴(yán)寒的環(huán)境生長(zhǎng)的是耐寒植物，干旱沙漠地區(qū)生長(zhǎng)的是耐干旱植物?！驹斀狻緼、沙漠約占地球表面的26%，雨量稀少，溫度高且溫差大，A錯(cuò)誤；B、苔原氣候寒冷，植被結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、種類稀少、生長(zhǎng)緩慢，B錯(cuò)誤；C、草原每年降雨量在250—800mm之間，草原中的動(dòng)物一般具有善于奔跑的特點(diǎn)，代表動(dòng)物有野驢、黃羊等，C正確；D、北方針葉林是地球上最大的森林帶，約覆蓋整個(gè)地球表面的11%，主要由常綠針葉樹(shù)種組成，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】動(dòng)作電位的去極化是由于大量的鈉通道開(kāi)放引起的鈉離子大量、快速內(nèi)流所致；復(fù)極化則是由大量鉀通道開(kāi)放引起鉀離子快速外流的結(jié)果。【詳解】動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)，細(xì)胞外的鈉離子內(nèi)流，引起細(xì)胞外的鈉離子濃度減小，動(dòng)作電位恢復(fù)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的鉀離子外流，引起細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度減小。故選B。6、A【解析】A、由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，因此理甲圖中A端，生長(zhǎng)素能從A運(yùn)輸?shù)紹，能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在，A正確；B、圖中A端是形態(tài)學(xué)下端，處理乙圖中A端，生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)紹，因此乙圖中B端探測(cè)不到14C的存在，B錯(cuò)誤；C、甲圖中的B是形態(tài)學(xué)下端，處理B端，生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)紸，不能在甲圖中A端探測(cè)到14C的存在，C錯(cuò)誤；D、乙圖中B端是形態(tài)學(xué)上端，處理中B端，生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)紸，因此可能在乙圖中A端探測(cè)到14C的存在，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、①.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)②.電位差③.汗液蒸發(fā)④.皮膚、黏膜⑤.隨機(jī)【解析】（1）內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴液組成，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，在興奮部位和未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流。（3）體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。（4）皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，這兩道防線不針對(duì)某一類特定病原體，叫做非特異性免疫。（5）在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。8、（1）①.魚(yú)飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能②.（生產(chǎn)者或桑、浮游植物）用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（2）①.一②.初級(jí)消費(fèi)者和分解者③.加快（生態(tài)系統(tǒng)的）物質(zhì)循環(huán)④.浮游植物→魚(yú)（→人）或桑→蠶（→人）（3）13.27（4）①.循環(huán)②.實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率【解析】分析題圖，該生態(tài)系統(tǒng)存在2條食物鏈：浮游植物→魚(yú)（→人）或?！Q（→人），圖中A和B代表（桑、浮游植物）用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減、單向流動(dòng)。【小問(wèn)1詳解】圖中有兩個(gè)能量輸入來(lái)源，人工輸入魚(yú)飼料等和太陽(yáng)光，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有魚(yú)飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，故圖中A表示桑用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，而B(niǎo)表示浮游植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。【小問(wèn)2詳解】圖中蠶沙是蠶的糞便，其中的能量不屬于蠶，而是屬于蠶的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即桑的，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚(yú)的食物有浮游植物和蠶糞，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者和分解者。除了圖中標(biāo)明的蠶、魚(yú)外，還有其他的消費(fèi)者，這些消費(fèi)者能夠加快（生態(tài)系統(tǒng)的）的物質(zhì)循環(huán)，對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含分解者，故據(jù)圖分析，可以寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：浮游植物→魚(yú)（→人）或?！Q（→人）。小問(wèn)3詳解】據(jù)圖分析，可知桑和蠶之間的能量傳遞效率為蠶的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%?！拘?wèn)4詳解】“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚(yú)、塘泥培?！保瑢?shí)現(xiàn)了廢物利用，物質(zhì)循環(huán)再生，主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是循環(huán)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率，進(jìn)而提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益，使能量持續(xù)高效的流向人類有益的部分?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合能量流動(dòng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，要求考生掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，并能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。9、(1).組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2).水平(3).遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用(4).多(5).生產(chǎn)者(6).丙丁(7).①②⑤⑥(8).種群(9).輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化(10).19．8%(11).包含【解析】根據(jù)圖2分析：甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的CO2）．①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙捕食甲，④⑦是分解者的分解作用。碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。據(jù)圖3分析，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是浮游植物，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是浮游動(dòng)物a和浮游動(dòng)物b，流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總能量是40000J?m-2?a-1，流經(jīng)浮游動(dòng)物a和浮游動(dòng)物b的能量分別為3700J?m-2?a-1和4200J?m-2?a-1；中魚(yú)d和小魚(yú)c都捕食浮游動(dòng)物a，同時(shí)中魚(yú)d也捕食小魚(yú)，兩者既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系；某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入能量=某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量+糞便中的能量，其中糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用，因此能量流動(dòng)表現(xiàn)出單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物一方面可以攔截水中的浮游生物，另一方面通過(guò)遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用，減少了出水口處水中的浮游藻類。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來(lái)源于水中植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣。（3）通過(guò)分析可知，圖2中的甲表示生產(chǎn)者，圖3表示能量沿著食物鏈單向傳遞，食物鏈中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖2中有但圖3中沒(méi)有的成分有丙分解者和丁非生物成分。圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有①光合作用，②⑤⑥呼吸作用。（4）①能量流動(dòng)是在種群層次上進(jìn)行的研究，能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化的過(guò)程，圖3中生物的同化量中都有一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，還有一部分流向分解者；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率=（3700+4200）÷40000×100%≈19.8%。②大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，包含在中魚(yú)d流入分解者的能量中。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，要求考生明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)成分，并根據(jù)圖2中碳循環(huán)關(guān)系確定各成分；在判斷圖2時(shí)掌握判斷技巧，生產(chǎn)者和大氣之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。10、（1）①.致熱性細(xì)胞因子②.體液（或血液）（2）①.促甲狀腺激素釋放激素②.呼吸酶③.分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)（3）①.下丘腦②.神經(jīng)遞質(zhì)和促甲狀腺激素釋放激素【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。題圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中激素a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，c表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素，d表示神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。【小問(wèn)1詳解】據(jù)圖可知，病原體侵入人體后，體細(xì)胞產(chǎn)生致熱性細(xì)胞因子隨著體液的傳送到達(dá)下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞起作用，使調(diào)定點(diǎn)上調(diào)，進(jìn)而表現(xiàn)為體溫上升，因此，影響下丘腦體溫中樞調(diào)定點(diǎn)的物質(zhì)是致熱性細(xì)胞因子，該物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸至下丘腦?！拘?wèn)2詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素a作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素b作用于甲狀腺促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素c；發(fā)熱期間，激素c作用于乙細(xì)胞能使呼吸酶的合成增多，導(dǎo)致細(xì)胞代謝加快、產(chǎn)熱增多。甲狀腺激素含量增多時(shí)，也能反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，抑制二者的活動(dòng)，進(jìn)而使甲狀腺激素的含量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。顯然激素c分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制表現(xiàn)為分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)?！拘?wèn)3詳解】圖中顯示，位于人體下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)體溫的調(diào)節(jié)過(guò)程，該過(guò)程中的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)和促甲狀腺激素釋放激素?！军c(diǎn)睛】熟知