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百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)六年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗1一、近視中的百分?jǐn)?shù)三所學(xué)校六年級(jí)學(xué)生視力統(tǒng)計(jì)表
學(xué)校近視人數(shù)希望小學(xué)36光明小學(xué)27向陽(yáng)小學(xué)24總?cè)藬?shù)
144
150
120二、合作探究哪個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生視力情況好一些?先算出每個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再做比較。一、合作探究三所學(xué)校六年級(jí)學(xué)生視力統(tǒng)計(jì)表
學(xué)校近視人數(shù)希望小學(xué)36光明小學(xué)27向陽(yáng)小學(xué)24總?cè)藬?shù)
144
150
120二、合作探究20%80%100%二、合作探究建設(shè)路小學(xué)東校六(2)班男生人數(shù)是女生人數(shù)的()?
A.80%B.100%C.128%C二、合作探索生活中哪些地方用到百分?jǐn)?shù)?說說它所表示的意義。一瓶酒的酒精度3.4%。酒精含量是整瓶酒的3.4%。蘋果汁占整瓶果汁的60%,葡萄汁占整瓶果汁的30%。60%蘋果汁30%葡萄汁二、合作探究25%
表示希望小學(xué)六年級(jí)學(xué)生近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的25%150%表示男生人數(shù)是女生人數(shù)的150%3.4%表示酒精含量占整瓶酒總量的3.4%60%
表示蘋果汁占整瓶果汁的60%二、合作探究
百分?jǐn)?shù)的由來(lái)200多年前,瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,在《通用算術(shù)》一書中說,要想把七米長(zhǎng)的一根繩子分成三等份是不可能的,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)合適的數(shù)來(lái)表示它。如果我們把它分成三等份,每份是米,就是一種新的數(shù),我們把它叫做分?jǐn)?shù)。而后,人們?cè)诜謹(jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上又以100做基數(shù),發(fā)明了百分?jǐn)?shù)。二、合作探究你會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示、、嗎?先寫出來(lái),再讀一讀。寫作16%寫作120%寫作75%二、合作探究雞蛋中蛋白質(zhì)的含量為,一個(gè)雞蛋重千克。雞蛋中蛋白質(zhì)的含量為(13%
),一個(gè)雞蛋重()千克。二、合作探究三、合作探究百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)聯(lián)系區(qū)別都可以表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系還可表示某個(gè)具體數(shù)量,可以帶上計(jì)量單位。只表示表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,不能帶計(jì)量單位。三、鞏固練習(xí)火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)(1)、一堆水果重90%千克。()(2)、百分?jǐn)?shù)就是分母是100的分?jǐn)?shù)。()(3)、西瓜的含水量可達(dá)10
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