第10課《竹節(jié)人》同步練習(xí)題（有答案）

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第10課《竹節(jié)人》同步練習(xí)題

一、基礎(chǔ)積累

1．給下列生字注音。

疙()凜()頹()沮()

2．反義詞。

沮喪——呆頭呆腦——前功盡棄——

一無所獲——津津有味——

3．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。

的裂縫工作嚴(yán)厲地

的態(tài)度的討論的怨恨

4．查字典填空。

（1）“全神貫注”中“貫”的部首是，除部首外還有畫。下面是“貫”的第一筆的是()。A．豎B．豎折C．橫D．橫折

（2）“籌”字的解釋有：①計(jì)數(shù)的用具，多用竹子制成；②謀劃；③計(jì)策，辦法?！盎I”在“一籌莫展”中應(yīng)選第種解釋；在“運(yùn)籌帷幄”中應(yīng)選第種解釋?！凹几咭换I”的近義詞是。

（3）“裁”字用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫?！盎I”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()。請選出這兩個(gè)字在下面詞語中的意思。

別出心裁()A．決定，判斷B．削減C．用剪子剪布D．安排取舍

技高一籌()A．籌劃B．籌措C．計(jì)策，辦法D．計(jì)數(shù)的用具

5．《竹節(jié)人》內(nèi)容感知。

（1）文章表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達(dá)了兒童的，同時(shí)也寫出了老師的一面。

（2）這篇文章回憶了童年時(shí)代、、以及老師沒收竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的情景。（填序號(hào)）

①玩竹節(jié)人②迷竹節(jié)人③做竹節(jié)人

（3）竹節(jié)人是“我們”把毛筆鋸成()節(jié)做成的。

A．八B．九C．十

6．根據(jù)意思從《竹節(jié)人》中找出相應(yīng)的詞語。

（1）草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。()

（2）想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。()

（3）以前的成績?nèi)繌U棄，指以前的努力完全白費(fèi)。()

（4）像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪而兇狠地注視。()

7．圍繞“入迷”把下面的句子寫具體。

兩個(gè)竹節(jié)人激烈的打斗讓同學(xué)們看得入了迷。

8．課文中介紹了“我”制作竹節(jié)人的過程。請你也仿照這種寫法，向大家介紹一種簡易玩具的制作方法，讓別人讀后也能親手制作。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。

竹節(jié)人

①還有同學(xué)別出心（），想技高一（），給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來觀摩。誰知弄巧成（），中看不中用，沒打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對方大呼勝利。

②其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。

③黒虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！

④咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！

9．在句子中的括號(hào)里填上合適的字。

10．這些別出心裁的同學(xué)想出了什么點(diǎn)子？

11．“挺像是那么一回事”指的是什么？

12．“咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”是哪里來的聲音？

13．你知道的傳統(tǒng)玩具有哪些？把你最喜歡的一種介紹給大家好嗎？

課外閱讀。

空山鳥語

郭楓

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。它們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天灑來，直把你全身淋透。而后，雨過天晴，在你心上引進(jìn)陽光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的歡樂里。

過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，秋陽斂起耀眼的光彩，溫柔地照進(jìn)幽谷深林里。鳥兒們靜默了?！肮尽尽保瑥哪睦飩鱽淼膸茁曻p鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界?！肮尽尽保一氐搅私??！肮尽尽保毅逯瓱熓栌?。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日，更加蒼涼了哪！

14．短文主要描寫了和這兩種鳥兒，它們鳴聲的特點(diǎn)分別是和。

15．第1自然段中畫線的句子把比作，這樣寫的好處是。

16．聽到“咕——咕——”聲，產(chǎn)生了什么幻覺？引發(fā)了怎樣的情感？

參考答案

1．gēlǐntuíjǔ

2．得意精明能干大獲全勝全面收獲索然無味

3．豁開認(rèn)真批評虛心熱烈十分

4．貝4/四B③②棋高一著衣6/六CchouDD

5．喜悅與滿足童心未泯②③①B

6．風(fēng)靡弄巧成拙前功盡棄虎視眈眈

7．同學(xué)們有的眼睛瞪得大大的，嘴里還不停地說“打得好”；有的屏氣凝神，緊張地觀望著；還有的在外圈踮著腳，伸長脖子，恨不能親自下場。

8．制作降落傘。我們先用橡皮泥做一個(gè)小人兒；再把塑料袋剪成正方形；然后剪四根同樣長的細(xì)線，拴在塑料袋的四個(gè)角上；最后把四根細(xì)線攏在一起打個(gè)結(jié)，并固定在橡皮泥小人兒上。這樣，降落傘就做成了。

9．裁籌拙10．給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做了一套紙盔甲。11．竹節(jié)人做出的各種搏斗動(dòng)作。12．觀戰(zhàn)的同學(xué)們喊出的為竹節(jié)人助威的叫喊聲。13．傳統(tǒng)玩具風(fēng)箏。風(fēng)箏不僅漂亮，而且制作方便。需要先用竹條做骨架，用輕薄的紙做表面。根據(jù)風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)，用十字花法將綁扎骨架的竹條綁扎在一起，構(gòu)成風(fēng)箏的整體骨架。然后把紙準(zhǔn)確地糊在骨架上，輕壓四周使紙貼牢