小學(xué)語文-《圓明園的毀滅》教學(xué)課件設(shè)計

14圓明園的毀滅

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/部編版小學(xué)語文五年級上冊執(zhí)教人：

人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親自目睹圓明園，人們就在夢中看到它。

——雨果

預(yù)習(xí)反饋：

不可估量玲瓏剔透宏偉舉世聞名眾星拱月輝煌亭臺樓閣奇珍異寶安瀾園毀

課文圍繞圓明園介紹了哪兩部分的內(nèi)容？助學(xué)賞析：

默讀課文2-4自然段，思考課文是從哪幾個方面描寫圓明園昔日輝煌的？助學(xué)賞析：圓明三園圓明園綺春園長春園眾星拱月頤春園頤和園（清華）承澤園蔚秀園

近春園句園（北大）資料：圓明園占地3500畝歷時151年，歷經(jīng)五代皇帝耗資5億3千萬兩白銀

5億3千萬兩白銀相當(dāng)于多少人民幣？400000000000

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。18金碧輝煌的殿堂19玲瓏剔透的亭臺樓閣20熱鬧街市的“買賣街”21

田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野圓明園中，有金碧輝煌的殿堂

也有玲瓏剔透的亭臺樓閣有象征著熱鬧街市的買賣街

也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野

園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如，蓬島瑤臺，武陵春色。

安瀾園獅子林平湖秋月蓬島瑤臺武陵春色24金碧輝煌的殿堂25玲瓏剔透的亭臺樓閣26熱鬧街市的“買賣街”27

田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月

蓬島瑤臺

武陵春色

民族建筑西洋景觀

漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

在世界的東方，有一個世界奇跡，這個奇跡就是圓明園。請你想象一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的仙境，那就是圓明園……

——雨果

漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

學(xué)法總結(jié)：抓關(guān)鍵詞補充資料談體會美讀文細(xì)品味

小組合作：

1.學(xué)習(xí)第四自然段歷史文物部分。2.小組長做好分工，小組成員依次循環(huán)發(fā)言。

共歷經(jīng)2400年......先秦時代秦漢魏晉南北朝隋唐五代十國宋元明清夏、商、西周、東周、春秋、戰(zhàn)國、秦、西楚、西漢、新朝、玄漢、東漢、三國（魏、蜀、吳）、西晉、東晉、十六國（成漢、前趙、后趙、前涼、北涼、西涼、后涼、南涼、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、前秦、西秦、后秦、）南北朝（劉宋、南齊、南梁、南陳、北魏、東魏、西魏、北齊、北周）、隋、唐、五代十國（后梁、后唐、后晉、后漢、后周、南吳、南唐、吳越、南楚、前蜀、后蜀、南漢、南平、閩國、北宋、南宋）、元、明、清

圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。兔首

拍賣價2億

圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂。

沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。

也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣。

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

課文題目明明是《圓明園的毀滅》，作者為什么用大量的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？

思考：圓明園的毀滅僅僅是因為英法聯(lián)軍的殘暴嗎？

澳門你可知”媽港“不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！

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