云南省昭通市第一中學(xué)2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

云南省昭通市第一中學(xué)2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種豌豆的花色由基因A、a和基因B、b控制。讓紫花植株與紅花植株雜交，所得F1全開(kāi)紫花，F(xiàn)1自交，所得F2中紫花:紅花:白花=12:3:1。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.白花植株的基因型是aabbB.F1的基因型與親本紫花植株的不同C.F2紫花植株的基因型共有6種D.若F2中的紅花植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)3種花色2．如圖是反射弧的一段結(jié)構(gòu)，甲、乙電位計(jì)的接線柱都在膜外。下列選項(xiàng)正確的是（）A.當(dāng)在A處刺激，甲電位計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)情況依次為↑，↖，↑B.當(dāng)在A處刺激，乙電位計(jì)過(guò)一會(huì)能出現(xiàn)與興奮傳導(dǎo)方向相反方向的電流C.當(dāng)在A處刺激，A處瞬間會(huì)發(fā)生鉀離子外流D.興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，突觸前膜釋放乙酰膽堿時(shí)不需要能量；而軸突某處恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+內(nèi)流消耗能量3．某池塘中A、B兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是A.甲為捕食者，乙為被捕食者B.甲乙之間的捕食關(guān)系僅對(duì)捕食者有利C.兩種魚之間只有捕食關(guān)系，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.甲乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象4．下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過(guò)程C.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程5．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要方式，分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A.貯存的干種子不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.細(xì)胞呼吸的每個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP和熱能D.甘薯塊莖、動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞等在一定條件下也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸6．紙層析法可分離光合色素，以下分離裝置示意圖中正確的是A. B. C. D.7．瘦素是脂肪細(xì)胞分泌一種蛋白質(zhì)類激素。人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，可引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B興奮受抑制，從而導(dǎo)致食欲降低（見(jiàn)圖）。下列相關(guān)敘述，正確的是()A.瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上Na+通道開(kāi)放B.瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正C.肥胖這種現(xiàn)象與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)D.只要有信號(hào)分子X(jué)與突觸后膜上的受體結(jié)合，便可引起動(dòng)作電位8．（10分）以下為人體內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程，其發(fā)生場(chǎng)所為內(nèi)環(huán)境的是（）A.氧氣和血紅蛋白結(jié)合 B.抗體與抗原特異性結(jié)合C.氨基酸脫水縮合形成多肽 D.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸二、非選擇題9．（10分）達(dá)爾文關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的部位、生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是（）A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部10．（14分）為研究單作、套種模式茶園的生態(tài)效應(yīng)，研究小組對(duì)不同茶園的主要害蟲(chóng)及其一種天敵等情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：不同茶園假眼小綠葉蟬（個(gè)/m2）受害茶樹(shù)葉片數(shù)（個(gè)/m2）天敵（個(gè)/m2）茶樹(shù)品種1+大豆84192141茶樹(shù)品種114739612茶樹(shù)品種2+大豆5723778茶樹(shù)品種210547121（1）在茶樹(shù)間套種大豆，這是利用群落的_____原理。（2）采用_____法調(diào)查得出上述結(jié)果。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)寫出茶園生物可形成的其中一條食物鏈：_____，流經(jīng)天敵的能量部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，其余能量的去向是_____。（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可知_____種植模式可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，原因_____。（4）茶園中不僅要除蟲(chóng)還要除草，從能量流動(dòng)的角度分析，除蟲(chóng)除草的意義是_____。11．（14分）假說(shuō)——演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的科學(xué)方法。孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)——演繹法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、測(cè)交三組實(shí)驗(yàn)，最后得出了基因的分離定律。（1）孟德?tīng)柸M實(shí)驗(yàn)中，在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是_____；在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是_____。（2）孟德?tīng)柼岢龅慕忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“假說(shuō)”是：①生物的性狀是由遺傳因子決定；②體細(xì)胞中遺傳因子是_____存在的；③生殖細(xì)胞（配子）中只含有_____；④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。（3）除孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)外，請(qǐng)?jiān)倥e出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假說(shuō)——演繹法的一個(gè)實(shí)例：_____。12．育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如圖四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ過(guò)程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過(guò)程要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，該階段_______________（需要/不需要）光照，再經(jīng)過(guò)再分化形成幼苗，該過(guò)程依據(jù)的原理是______________________________。（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、_______________、溫度和光照外，還必須在_______________的條件下進(jìn)行。（3）已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，少室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是__________。（4）獲得植物體D首先需對(duì)番茄和馬鈴薯的韌皮部細(xì)胞用_______________酶處理以去除細(xì)胞壁。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合與得到B細(xì)胞方法不同的是可用生物方法_________處理。（5）獲得植物體D的過(guò)程叫_______________。此技術(shù)的優(yōu)勢(shì)_______________。植物體D與細(xì)胞B一樣具有兩親本的遺傳物質(zhì)，原因是_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題文：F2表現(xiàn)為12紫花：3紅花：1白花，符合9：3：3：1的變式，說(shuō)明該植物花色受2對(duì)等位基因控制，且符合自由組合定律，子一代的基因型是AaBb，親本純合紫花植株的基因型是AAbb或aaBB，紅花植株的基因型是aaBB或AAbb，故該植株紫花的基因型為A_B_、A_bb（aaB_）、紅花的基因型為aaB_（A_bb），白花的基因型為aabb?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，白花植株基因型是aabb，A正確；B、F1基因型是AaBb，而親本紫花是AAbb或aaBB，基因型不同，B正確；C、F2紫花植株的基因型A_B_（4種）、A_bb（aaB_）（2種），所以共6種基因型，C正確；D、F2中的紅花植株基因型為aaBB、aaBb或AAbb、Aabb，因此自交子代只有兩種基因型，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻緼、在A處刺激，興奮傳到甲電位計(jì)的左側(cè)，指針向左偏轉(zhuǎn)一次，然后恢復(fù)靜息電位，由于在突觸傳遞是單向的，指針不再偏轉(zhuǎn)，A正確；B、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，乙電位計(jì)不會(huì)偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)在A處刺激，A處形成動(dòng)作電位，會(huì)發(fā)生鈉離子內(nèi)流，C錯(cuò)誤；D、突觸前膜釋放乙酰膽堿是胞吐，需要消耗能量；而軸突某處恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+內(nèi)流消耗能量，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】生物的種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、寄生等?！驹斀狻緼、甲的波峰在前為被捕食者，A錯(cuò)誤；B、甲乙之間的捕食關(guān)系，相互選擇，共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；C、兩種魚為爭(zhēng)奪O2等資源會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、捕食者與被捕食者之間相互影響，當(dāng)被捕食者種群數(shù)量增加時(shí)，捕食者種群數(shù)量由于食物增加而增加，當(dāng)捕食者種群數(shù)量增加時(shí)，被捕食者種群數(shù)量由于被大量捕食而減少，又使捕食者種群數(shù)量因食物缺乏而減少，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】被捕食者先增加先減少，捕食者后增加后減少。4、D【解析】本題結(jié)合血糖的來(lái)源和去路示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力。閱讀題干信息，血糖的三個(gè)來(lái)源是食物中糖類消化吸收、糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的來(lái)源使得血糖濃度升高，血糖的去路使得血糖濃度降低。胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。【詳解】②表示糖原的分解，因?yàn)榧√窃荒苤苯臃纸鉃槠咸烟牵寓诓荒茉诩∪饧?xì)胞中發(fā)生，A錯(cuò)誤；胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解②和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化③過(guò)程，B錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素，胰島素是降血糖的激素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程，抑制②③過(guò)程，C錯(cuò)誤；胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程，D正確；故正確的應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)需要注意：胰島素降低血糖既能促進(jìn)血糖的去路，又能減少血糖的來(lái)源；胰高血糖素只有促進(jìn)血糖的來(lái)源，而且肌糖原不能分解。5、D【解析】1、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：（1分）子葡萄糖被分解為（2分）子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。2、無(wú)氧呼吸的二個(gè)階段：第一階段：和有氧呼吸第一階段相同；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物細(xì)胞內(nèi)生成酒精和二氧化碳?！驹斀狻緼、貯存的干種子中的細(xì)胞仍然是活細(xì)胞，能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器，因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但蛙成熟的紅細(xì)胞有線粒體可以進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、有氧呼吸的每個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP和熱能，無(wú)氧呼吸第一階段可以產(chǎn)生ATP和熱能，第二階段不產(chǎn)生ATP和熱能，C錯(cuò)誤；D、甘薯塊莖、動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞等在一定條件下也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確。故選D。6、C【解析】分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。注意：不能讓濾液細(xì)線觸到層析液，需用橡皮塞塞住試管口。【詳解】層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但它容易揮發(fā)，因此用橡皮塞塞緊瓶口，A錯(cuò)誤；濾液細(xì)線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，B錯(cuò)誤；有濾液細(xì)線的一端朝下，并沒(méi)有觸到層析液，則濾紙條上分離出四條色素帶，C正確；濾液細(xì)線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)失敗，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】抓住分離色素的原理是判斷本題的關(guān)鍵。7、A【解析】1、由題圖知，神經(jīng)元A興奮時(shí)，會(huì)使信號(hào)分子X(jué)增多；神經(jīng)元B受到抑制時(shí)，會(huì)使信號(hào)分子Y和Z均減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:①微量和高效、②通過(guò)體液運(yùn)輸、③作用于靶器官或靶細(xì)胞。3、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度?！驹斀狻緼、瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其興奮，引起動(dòng)作電位，表現(xiàn)為Na+通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流，A正確；B、瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后，可能使其膜外的帶負(fù)電荷的離子內(nèi)流，神經(jīng)元B的膜電位仍然是外負(fù)內(nèi)正，只是電位差比靜息電位大，B錯(cuò)誤；C、肥胖可能是因?yàn)橹炯?xì)胞分泌的瘦素較少，使得飽中樞沒(méi)有興奮，而餓中樞沒(méi)有受到抑制，表現(xiàn)為興奮，導(dǎo)致患者飲食沒(méi)有受到控制而引起肥胖，這一過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、信號(hào)分子X(jué)與突觸后膜的受體結(jié)合時(shí)不一定可以形成一個(gè)動(dòng)作電位，必須達(dá)到一定的結(jié)合數(shù)量才能形成一個(gè)動(dòng)作電位，D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血細(xì)胞的直接生活環(huán)境-血漿，組織細(xì)胞的生活環(huán)境-組織液（組織間隙液），大多數(shù)淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞的生活環(huán)境為淋巴?！驹斀狻緼、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，氧氣血紅蛋白結(jié)合發(fā)生在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、抗體和抗原的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；C、氨基酸分子脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、C【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，尖端下面一段是彎曲生長(zhǎng)的部位?！驹斀狻客ㄟ^(guò)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史的實(shí)驗(yàn)得知：胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受光刺激的部位，向光彎曲的部位在尖端以下的伸長(zhǎng)區(qū)。故選C。10、（1）空間結(jié)構(gòu)（2）①.樣方法②.茶樹(shù)→假眼小綠葉蟬→天敵③.用于呼吸作用（3）①.套種②.物種（生物種類、物種多樣性）增多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增加（4）合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥咳郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！拘?wèn)1詳解】在茶樹(shù)間套種大豆，這是充分利用空間和資源而發(fā)展起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，這種模式利用了群落的空間結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)2詳解】調(diào)查植物及活動(dòng)能力弱的動(dòng)物采用樣方法。食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，并且一定以生產(chǎn)者作為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，寫出其中一條食物鏈茶樹(shù)→假眼小綠葉蟬→天敵。同化量=呼吸釋放的能量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，所以流經(jīng)天敵的能量部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，其余能量的去向是用于呼吸作用?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可知套種種植模式可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自然條件越好，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大，穩(wěn)定性越強(qiáng)?！拘?wèn)4詳解】茶園中不僅要除蟲(chóng)還要除草，從能量流動(dòng)的角度分析，除蟲(chóng)除草的意義是合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及種群密度調(diào)查方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。11、(1).雜交、F1的自交(2).測(cè)交(3).成對(duì)(4).每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)(5).摩爾根發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)【解析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合?！驹斀狻浚?）孟德?tīng)栆愿咔o純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測(cè)交的實(shí)驗(yàn)，按照“分析現(xiàn)象→提出假說(shuō)→檢驗(yàn)假說(shuō)→得出結(jié)論”的基本步驟，最后得出了基因的分離定律。因此，孟德?tīng)柕娜M實(shí)驗(yàn)中，在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是純合親本的雜交、F1的自交；孟德?tīng)栐跈z驗(yàn)假說(shuō)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是F1的測(cè)交，因?yàn)槟軌蚋鶕?jù)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代判斷親本產(chǎn)生的配子種類及比例。（2）根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋可知：①生物的性狀是由遺傳因子決定；②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的；③生殖細(xì)胞（配子）中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)；④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。（3）除孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)外，摩爾根在發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)時(shí)，也運(yùn)用了“假說(shuō)——演繹”的實(shí)驗(yàn)方法?！军c(diǎn)睛】本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、“假說(shuō)——演繹”法及其對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及明確“假說(shuō)——演繹”法實(shí)驗(yàn)的基本步驟，孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋，明確測(cè)交實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。12、①.不需要②.植物細(xì)胞具有全能性③.植物激素（或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）④.無(wú)菌⑤.有絲分裂⑥.纖維素酶和果膠⑦.滅活的病毒⑧.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)⑨.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙⑩.細(xì)胞B是由番茄與馬鈴薯的體細(xì)胞融合而成的，則細(xì)胞B具有番茄和馬鈴薯兩親本的遺傳物質(zhì)，植物體D是由細(xì)胞B經(jīng)植物組織培養(yǎng)而成的，故細(xì)胞B的基因型決定了植物體D的基因型【解析】1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的操作流程：外植體（離體的植物器官、組織、細(xì)胞）經(jīng)過(guò)脫分化形成