蘇少版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第7課《相同圖樣排排隊(duì)》教案（含2課時(shí)）

7相同圖樣排排隊(duì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解圖案、單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)紋樣的基本概念和特點(diǎn)，掌握二方連續(xù)圖案的一些知識(shí)。技能目標(biāo)：掌握二方連續(xù)紋樣的描繪技能，能描繪出有裝飾效果、色彩美麗的二方連續(xù)圖案。情感目標(biāo)：在二方連續(xù)圖案的構(gòu)思、組合、創(chuàng)意中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度和創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握二方連續(xù)圖案的描繪技能，描繪出美觀大方的圖案，提高創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握二方連續(xù)圖案創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備：一些圖片、繪畫材料、樹葉。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色紙、膠水、繪畫材料。教學(xué)過(guò)程：課堂導(dǎo)入：1、欣賞通過(guò)欣賞一些圖片導(dǎo)入新課，出示一些二方連續(xù)的紋樣，讓學(xué)生看看他們有什么特點(diǎn)？（作品展示）漂亮嗎？這上面是什么？你還發(fā)現(xiàn)什么？（每一種物體的形狀、顏色一樣。）出示單個(gè)物體我們來(lái)比較：一排重復(fù)的物體和一個(gè)物體感覺(jué)有什么不一樣呢？每一種物體就像是同學(xué)們排著整齊的隊(duì)型一樣，一個(gè)一個(gè)地重復(fù)地連續(xù)地排列著。今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)——相同圖樣排排隊(duì)。（揭示課題）這里的圖樣是指什么呢？（剛才欣賞過(guò)的物體）通過(guò)觀察，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些紋樣都是一些連續(xù)的重復(fù)紋樣，從而引出二方連續(xù)的概念。像這樣的紋樣向上下或左右有規(guī)律地連續(xù)重復(fù)排列起來(lái)圖案還有一個(gè)好聽的名字：叫二方連續(xù)。二、發(fā)展階段：1、小游戲：我們來(lái)?yè)Q一個(gè)新圖樣——小樹葉，教師用水粉調(diào)好，“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)給它們排排隊(duì)？”提醒他們排列的時(shí)候一定要注意什么？（顏色、形狀要一樣。）2、看黑板上的排列方法排的怎樣，說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有其它排列的方法。3、無(wú)論用什么方法排，每一片小樹葉都是一樣的。4、這里的紋樣能不能變的復(fù)雜一些呢？出示和剛才不一樣的第二片樹葉，兩片不一樣的樹葉組合起來(lái)，成為一個(gè)新的更加漂亮的紋樣，現(xiàn)在該怎樣排呢？還有沒(méi)有其他方法改變圖樣（顏色、擺放位置）。同學(xué)們，想想你在生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的紋樣，先請(qǐng)學(xué)生討論討論，交流在生活中見(jiàn)到的二方連續(xù)。然后師生共同欣賞課件中的二方紋樣的例子，體會(huì)二方連續(xù)的美（茶杯上、地毯上、織物上、古代建筑）小結(jié)：原來(lái)生活中很多地方都有二方連續(xù)圖案，你覺(jué)得漂亮嗎？三、學(xué)生作業(yè)：今天，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回小設(shè)計(jì)師，想一想你怎樣可以做出一些一模一樣的重復(fù)圖案呢？啟發(fā)學(xué)生想想怎樣可以作重復(fù)的花紋呢？展示評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)互評(píng)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解圖案、單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)紋樣的基本概念和特點(diǎn)，掌握二方連續(xù)圖案的一些知識(shí)。技能目標(biāo)：掌握二方連續(xù)紋樣的描繪技能，能描繪出有裝飾效果、色彩美麗的二方連續(xù)圖案。情感目標(biāo)：在二方連續(xù)圖案的構(gòu)思、組合、創(chuàng)意中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度和創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握二方連續(xù)圖案的描繪技能，描繪出美觀大方的圖案，提高創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握二方連續(xù)圖案創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律，嘗試用多種材料和方法完成二方連續(xù)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：一些圖片、繪畫材料、樹葉。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色紙、膠水、繪畫材料。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：1．什么是二方連續(xù)紋樣？2．二方連續(xù)紋樣的應(yīng)用范圍？二、請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)完成上節(jié)課沒(méi)有完成的作業(yè)三、作品展示與評(píng)價(jià)。1.叫幾個(gè)表現(xiàn)好的學(xué)生（上課坐得正），跟著老師把設(shè)計(jì)的作品貼起來(lái)。2、參觀作品：請(qǐng)學(xué)生議論最喜歡哪一個(gè)二方連續(xù)圖案，好在哪里？（創(chuàng)意和色彩）讓學(xué)生在評(píng)價(jià)別人或自己的作品時(shí)，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。總結(jié)：用二方連續(xù)圖案可以裝點(diǎn)我們的生活，我們不但要學(xué)會(huì)了欣賞美，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美！個(gè)性設(shè)計(jì)：一堂課四十分鐘如果讓學(xué)生充分了解