湘藝版音樂八年級下冊 8.1.5女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈 教案設(shè)計

手段，綜合音樂、文學(xué)、美術(shù)等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和戲劇情節(jié)的舞臺表演藝術(shù)。本單元的教學(xué)內(nèi)容分為“欣賞”和“活動與練習(xí)”兩個板塊,本節(jié)課為該單元的第一課時,主要是通過聆聽與欣賞中外舞劇作品培養(yǎng)學(xué)生對舞劇藝術(shù)的興趣，體驗舞劇音樂的魅力，拓寬音樂視野。蕾舞劇更為了解,而對中國舞劇音樂的相關(guān)知識缺乏了解和關(guān)注,因此探究和學(xué)習(xí)的興趣不濃教學(xué)中,我抓住他們的這些特點,結(jié)合聽賞、體驗、參與等形式,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力與表現(xiàn)力,從而引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫庾髌?感受舞劇音樂的不同風(fēng)格,體驗中國舞劇的魅力。:12、通過分析、表演、合作環(huán)節(jié),讓學(xué)生能夠用自己喜歡的方式去表現(xiàn)音樂，體驗舞劇的魅力。:鼓勵學(xué)生能自信、大膽、積極地參與課堂音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對舞劇音樂感興趣，以情境法、視聽法、欣賞法、講授法、小組合作法等鋼琴多媒體課件導(dǎo)入語我們的藝術(shù)之旅馬上就要開始了，你們準備好了嗎（生回答（段）提問：1、請同學(xué)們談?wù)劯惺?個選項？（歌劇音樂劇舞?。ǔ鍪菊n件）生：討論回答師：我們剛才所看到的就是藝術(shù)體裁的一種——舞?。ㄒ稣n題（板書：舞劇擷英【設(shè)計意圖】通過情景導(dǎo)入，直觀的視聽結(jié)合，吸引學(xué)生的注意，讓他們形成有意注意，從而三、教授新1、教師引導(dǎo)學(xué)生簡要介紹舞板書音樂、美術(shù)、文學(xué)2、介紹舞蹈形生：思考討論回答（芭蕾舞）3、了解芭蕾舞的起源（出示課件4、芭蕾舞相關(guān)知識拓展（出示圖片及舞鞋（芭蕾舞鞋是芭蕾舞者跳舞又稱足尖鞋）師:稍作小結(jié)評【設(shè)計意圖】通過學(xué)生自己搜集到的相關(guān)知識來和同學(xué)們分享，進一步了解芭蕾舞劇，引導(dǎo)學(xué)四、中國芭蕾舞劇《紅色娘子軍生：欣賞《紅色娘子軍》片1、劇情簡介（請學(xué)生介紹生：芭蕾舞劇《紅色娘子軍》故事取材于同名故事電影，后改編為芭蕾舞劇，在十年內(nèi)師：了解完故事情節(jié)請同學(xué)們跟老師一起來模仿芭蕾舞的幾個動作（播放視頻），（跺泥、亮相……讓學(xué)生模仿，可用書本做道具，可以全班做。）生：體驗、模仿、練師：教師對學(xué)生的表現(xiàn)做評【設(shè)計意圖】對于學(xué)生來講，通過動作來發(fā)展其對音樂的直接感受和體驗，這種“動作”體驗五、聽賞《女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈1、舞劇音樂作生：旋律輕快、活潑（板書板書：舞劇音樂作用（1、刻畫人物形象師：那么它所配有的舞蹈動作是怎樣的呢（輕快、流暢）表現(xiàn)了女戰(zhàn)士歡快、活潑的形象板書（2、渲染舞臺氣氛總結(jié)：舞劇音樂是舞劇的重要組成部分，它是表現(xiàn)思想內(nèi)容，發(fā)展戲劇情節(jié)，塑造人物象及性格上發(fā)揮著重要作用【設(shè)計意圖】設(shè)計不同的問題可以引導(dǎo)學(xué)生有目的地去欣賞音樂，以提高學(xué)生的鑒賞能力引 （雙簧管（生：學(xué)生聆聽并感受引子部分，思考完成老師的提音樂主題Ⅰ：1=G師：請同學(xué)們聆聽第一主題，思考出現(xiàn)了哪些樂器？音樂的情緒和風(fēng)格怎樣（樂器有（單簧管、弦樂、小號。音樂昂揚向上，加強和鞏固了主題，使主題形象更加鮮明，音樂內(nèi)容更為豐富。師：教師彈琴指導(dǎo)學(xué)生用Lu唱音樂主題，熟練后改唱樂譜 力度漸強，把情緒推向了高潮。表現(xiàn)了女戰(zhàn)士與炊事班長爭奪水桶時歡樂、嬉戲的場景。師：請學(xué)生用鈴鼓為樂曲伴生：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用X0X0的節(jié)奏為主題伴奏?！驹O(shè)計意圖】重復(fù)聆聽,增強學(xué)生對音樂的感受能力。教學(xué)互動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣五、拓師：讓我們放松一下，完整地欣賞作品，并用自己喜歡的方式表現(xiàn)“女戰(zhàn)士”的主題。（動作、舞蹈等師：教師評價并小【設(shè)計意圖】學(xué)