老王教案原創(chuàng)課教案

老王教案教學(xué)目的：1、品味作者平淡簡捷而富有體現(xiàn)力的語言。2、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷體現(xiàn)人物的辦法。3、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。4、學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷體現(xiàn)人物的辦法。2、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】今天，我們跟著女作家楊絳去認(rèn)識一位普通的人，她的名字叫老王。【明確任務(wù)】首先請大家一起來讀一下今天活動任務(wù)：（1）:朗誦課文，把握人物形象。（2）品味語言，關(guān)注社會人生?！咀髡哔Y料】老王是一種普通的人，寫老王的作家可不普通，你理解本文的作者嗎？誰來介紹一下。（單個學(xué)生展示，其它同窗補(bǔ)充）【字詞過關(guān)】（幻燈片展示，生齊讀）【走進(jìn)老王】字詞障礙都排除了，我們就走進(jìn)文本，走進(jìn)老王，請同窗們大聲朗誦課文一遍，標(biāo)出體現(xiàn)老王生活狀況和為人的語句，并用“老王是一種的人，體現(xiàn)在“體現(xiàn)。（學(xué)生展示，老師評價總結(jié)）示例：生：老王是一種社會地位卑微的人。體現(xiàn)在他住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋里。

生：老王是一種善良誠實的人。體現(xiàn)在送冰時，樂意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。他送的冰比他的前任送的大一倍，冰價相等。

生：他有一顆金子般的心。體現(xiàn)在送錢先生看病，不要錢。

……（旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，完畢對文章內(nèi)容的個性化理解。）（老師板書“處境、為人”兩詞，學(xué)生講話完畢。結(jié)合幻燈片，師生一起回想。并總結(jié)處境、苦、為人“善”。）六、【善待老王】面對如此不幸的老王，作為知識分子的作者是如何體現(xiàn)的。下面請同窗們再次走進(jìn)文本標(biāo)出作者一家的體現(xiàn)？請大家速度課文，完畢任務(wù)。（3分鐘）（學(xué)生展示，老師評價，并板書?！白髡摺薄吧啤坌?、同情心”）（結(jié)合幻燈片一起回想）。總結(jié)：這篇文章不僅僅寫了老王一種人力車夫的善良，同時透露了一種異常善良的知識分子對勞動人民的關(guān)愛和懷念，這是一曲善良的人們在特殊年代里互相取暖的頌歌，這是一份“以善良看待善良”的真情。七、【品味語言】：文章中字里行間都滲入著作者對老王的關(guān)愛和同情，傳遞作者這份關(guān)愛和同情的語言又有什么特點(diǎn)呢？是不是用了大量華麗的詞藻？（不是）作者用平淡質(zhì)樸又富有體現(xiàn)力的語言。下面我們就從語言角度選用其中的一部分來鑒賞鑒賞，請一位同窗讀8-16段，聽讀的同窗標(biāo)出認(rèn)為用得好的詞句。（學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流、討論）示例：比較下邊每組兩個句子，聯(lián)系上下文，說說①在體現(xiàn)上的好處。①他送偽冰比他前任送的大一倍，冰價相似。②他送的冰比前一種三輪車工人送的大一倍，冰價相似。①句“前任”一詞簡潔之至，大詞小用，又很幽默。①我強(qiáng)笑說：“老王，這樣新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”②我笑著說：“老王，這樣新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”①句“強(qiáng)笑”一詞，不僅精確，并且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。①我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口。①句說“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。八、【懷念老王】文章中作者運(yùn)用了這樣多富有體現(xiàn)力的語言來刻畫這樣一位不幸者，在文章最后善良誠實含有金子般心靈的老王就這樣去了，楊絳有什么樣的感受？請同窗們從文中找出核心的一句話、齊讀,在這句話中幸運(yùn)者“作者楊絳在那個年代鎮(zhèn)的很幸運(yùn)嗎？請同窗們看大屏幕。（展示幻燈片資料鏈接）一種并不幸運(yùn)的人，在那個自顧不暇的年代對老王已照顧挺多了，為什么還這樣想？她的羞愧從何而來？（生自由講話）九、【關(guān)注老王】老王生前，楊絳盡自己所能協(xié)助他，但他仍感到自己對老王關(guān)愛不夠，深感羞愧，而我們身邊也有許多的“老王”請大家觀賞一組圖片…..我們應(yīng)當(dāng)如何看待他們呢？請你寫下一兩句話體現(xiàn)你的心聲?。ㄉ故荆┳屛覀儼殃P(guān)注的眼光悄悄投射在這些普通的人身上，把滾燙的熱