五年級下冊英語人教版教案

第第頁五年級下冊英語人教版教案window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教學中應及時糾正。在回答“What’sintheclassroom?”時，注意單詞復數(shù)的讀音。一起看看五年級下冊英語人教版教案!歡迎查閱!

五年級下冊英語人教版教案1

教學目標：

1.能聽說讀寫本課時主要單詞。

2.能聽懂指示語，并按照指令作相應的動作。

教學重點：

1、學習What’sintheclassroom?

2、學習相關單詞：classroom,window,door,picture,blackboard,light。

教學難點：

1、window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教學中應及時糾正。

2.在回答“What’sintheclassroom?”時，注意單詞復數(shù)的讀音。

教法與教具準備：

1.教材相配套的教學課件[Unit1Let’slearn/A]

2.教材相配套的教學錄音帶

3.教師自制的單詞卡

4.一張畫有教室的大圖

教與學的活動：

修改補

充內(nèi)容

(一)熱身、復習(Warm-up/Revision)

1.教師播放第一冊Recycle1單元中得“Chantandfind”部分，學生跟著錄音一起說。

2.教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“What’sinthepicture?”讓學生進行回答。Picture一詞由這里引出。

3.復習pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞。

4.引導學生用以上單詞做問答練習，如：What’sinthebag?What’sinthepencil-case?

5.在學生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencils/pens…?使學生能用復數(shù)進行回答。如：What’sinthepencil-case?Aruler,twopencils…

(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)

1.設置情景，新學年開學了，同學們換到了一個新的教室引出Wehaveanewclassroom.教師出示Sarah和ZhangPeng的面具，問：Who’she?Who’sshe?學生回答出Sarah和ZhangPeng后，教師介紹新人物并展示情景對話Theyhaveanewclassroom.Doyouwanttohavealook?Ok,Let’sgoandsee.

2.教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?(讓學生先熟悉一下對話情景。)

3.學生聽懂后，教師可先試著讓學生回答，能說出英文的學生給與表揚(desk,chair,picture都已學過)，也可讓學生用中文回答。

4.展示有關classroom的內(nèi)容，教讀單詞。

5.讓學生觀看本部分的教學課件2遍。

6.讓學生看著課件的畫面回答：What’sintheclassroom?

Aboard,twolights,manydesksandchairs…

當學生只回答出board,light,desksandchairs時，教師進一步再問：Howmany?引導學生說出：Aboard或Oneboard.Twolights.教師可以直接把many一詞告訴學生。

7.教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學生說出單詞。

8.教師在學生學習了對話的基礎上，擴充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?

9.讓學生觀看教學課件，學習其它單詞?？蓮囊褜W的單詞過渡到新單詞。

10.教師指著教室中的相關事物問學生：What’sthis?讓學生回答。

11.教師出示單詞卡，讓學生進行認讀。

12.看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。

13.從單詞過渡到詞組，如door，領讀door，door，openthedoor.以下單詞也是，這樣從單詞到詞組，過渡自然，let’sdo節(jié)奏較強，在歡樂的節(jié)奏中結束課程。

。

(三)家庭作業(yè)(Homework)

練習新學習的單詞讀音以及l(fā)et’stalk課文。

五年級下冊英語人教版教案2

一、單詞：

strong強壯的;friendly友好的;hair頭發(fā);quiet安靜的;shoe鞋;glasses眼鏡

his他的;or或者;right正確的，對的;hat帽子;her她的

二、Let’sspell：

o-e[?u]nose鼻子note便條Coke可樂MrJones瓊斯先生

hope希望home家rose玫瑰

o[?]not不lot許多hot熱box盒子dog狗lost丟失mom媽媽

三、短語：

anorangebag一個橙色的包bigeyes大眼睛anewfriend一個新朋友shortandthin又矮又瘦tallandstrong又高又壯brownshoes棕色的鞋blueglasses藍色的眼鏡longhair長頭發(fā)shorthair短頭發(fā)agreenbag一個綠色的包

四、語法點：

is：是has/have:有

語法點：he他，his他的，she她her她的

五、答語、答句

1.Aboyorgirl?男孩還是女孩?Aboy.男孩。

2.What’shisname?他叫什么名字?HisnameisZhangPeng.他叫張鵬。

3.What’shername?她的名字叫什么?HernameisAmy.她的名字叫Amy.

4.Whoishe?他是誰?HisnameisWuYifan.他叫WuYifan.

5.Who’sshe?她是誰?SheisMissWhite.她是懷特老師。

五年級下冊英語人教版教案3

教學目標和要求：

1、TrytounderstandPartC:storytime

2、Toknowtheculture:

3、Let’scheck

教學重點：Let’scheck.Thesong

教學難點：Storytime

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Step1:Revision

1、Thewords

2、Thesentences

Step2:Finish‘Let’scheck”

1、Listenandchosetherightanswer.

2、Checkyouranswers.

Step3:Storytime

1、Lookatthepictures

2、Trytounderstandthestory

3、Listento