中班語言活動(dòng)教案：飛機(jī)天上飛教案及反思

教案系列中班語言活動(dòng)教案：飛機(jī)天上飛教案及反思《中班語言活動(dòng)教案《飛機(jī)天上飛》含反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解飛機(jī)的主要組建部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同嬉戲的樂趣。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備“兒歌歡樂讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫(中班下《海陸空》)。

活動(dòng)過程

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

小伴侶，一起來猜一個(gè)謎語吧!要認(rèn)真聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍(lán)天，萬里行程一日到。(飛機(jī))

小伴侶，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動(dòng)畫圖標(biāo))

兒歌里說了什么?(飛機(jī)飛行。)

飛機(jī)飛行的是時(shí)候，它四周的天空會(huì)發(fā)生什么變化?(有白線)

三、播放動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組建部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動(dòng)畫圖標(biāo))

1、播放到“飛機(jī)的主要組建部分”時(shí)暫停。

小伴侶，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組建的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置。)

2、播放到“機(jī)翼會(huì)造成或產(chǎn)生升力，關(guān)懷飛機(jī)飛起來”時(shí)暫停。

飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會(huì)造成或產(chǎn)生升力，關(guān)懷飛機(jī)飛。)

3、播放到“能夠關(guān)懷人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

小伴侶，請(qǐng)你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山、河流的。

4、播放到終止。

什么狀況下飛機(jī)未能飛行?(遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時(shí)。)

小伴侶，你喜愛飛機(jī)嗎?為什么?

四、老師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1、老師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

小伴侶，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、老師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：老師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌。

五、組裝大飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊嬉戲。

組裝飛機(jī)：一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭，兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身，(教案出自：快思教案網(wǎng))向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

嬉戲規(guī)章：幾架大飛機(jī)同時(shí)動(dòng)身，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)評(píng)估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機(jī)的主要組建部分、外形特征及功能。

活動(dòng)延長

一、日?；顒?dòng)

1、老師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看身邊其他的工具，了解其作用。

二、區(qū)域活動(dòng)

語言區(qū)：老師供應(yīng)玩具飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

美工區(qū)：老師供應(yīng)彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫飛機(jī)等。

家園共育親子活動(dòng)建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來。

2、家長有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場(chǎng)，觀看真的飛機(jī)。

教學(xué)反思：

幼兒特殊喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都樂觀發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合