人教部編版六年級語文下冊期中考試試卷(含答案)

一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(50分)(一)臘八粥(節(jié)選)(21分)初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八兒，今日喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進(jìn)進(jìn)出好久了，但媽媽總是說時候還早。......大哥同都爹吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行 ，你吃三碗我也?”“是啊!孥孥說得對。“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半 ”“噗 ”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一!(作者:沈從文)“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合找來，糊糊涂涂煮成 一 鍋 ” 中 “ 糊 糊 涂 涂 ” 是 _。(3分)用“~~~~~~”畫出選文中的一個擬人句，并說說這樣寫有什么好處。(4分)《北京的春節(jié)》一課中對臘八粥是這樣描述的:“這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉蓮子花生米葡萄干菱角米……)熬成的這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會?！闭埮c選文第一自然段畫“ ”的句子進(jìn)展比較，寫出不同之處。(8分)內(nèi)容上的不同: _寫 法 上 的 不同: _依據(jù)所學(xué)學(xué)問，推斷以下說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(6分)(1)課文以對話貫穿全文寫出了一家人其樂融融的氣氛( (2)選文寫粥在鍋里嘆氣說明母親煮粥的動作太慢了。( )(3)選文主要通過對八兒語言動作的描寫刻畫出一位嘴饞天真可的小孩兒形象。( )(二)十六年前的回憶(節(jié)選)(13分)慈樣的臉。②“等!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。②“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。②們講的——他對于革命事業(yè)的信念。(作者:李星華)第②自然段中“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明()(3分)李大釗不拘小節(jié)的共性B.監(jiān)條件不好。C.人對李大釗施了重“安靜”說明李大釗經(jīng)受殘酷的熬煎后照舊 (A.勇敢堅(jiān)強(qiáng)C.嚴(yán)峻)，“祥”充分表達(dá)了他對親人的愛。(3分)面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，緣由是( )。(3分)A.他要用“安定”“冷靜”影響親人，使他們化哀思為力氣。B李大釗認(rèn)為說話是多余的，親人也救不了自己。C.他在法庭上很緊急，說不出話來。第②自然段中“宏大的力氣”指他對革命事業(yè)的信念正是這“的力氣”才使他在形險(xiǎn)惡、境況危急的時候 ，在敵人的嚴(yán)刑拷打下 ，也不由于親人的哭而悲傷。(4分)(三)兩小兒日(16分)孔子?xùn)|游，見兩小兒一兒曰:“日始出時人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”則如盤盂，此不為 乎?”中如探湯，此不為 乎？”孔子不能也:“孰為汝多知乎?”選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填入文中的橫線處。(填序號)(2分)A.近者熱而遠(yuǎn)者涼 B.遠(yuǎn)者小而近者大解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)辯斗:

以：(3)去： (4)決：依據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)兩小兒辯論時，一個從視覺動身，認(rèn)為太陽早晨離人 ，中午離人遠(yuǎn)，原因是太陽剛出來時“ ”，到了中午“ ”;另一個從 覺動身，認(rèn)為太陽早晨離人 ，中午離人 ，緣由是太陽剛出來時“ ”，中午則“ ”。他們對待事物的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同?！皟尚盒θ?“孰為汝多知乎?”聽了兩個小孩的話，孔子又會說什么呢?(可以用白話文來說，也可以用文言文來說)(2分)二、閱讀短文，完成練習(xí)(50分)(一)陽光下的守望(23分)顧振威②的光下．(qiáoqiào)首望著百米外的考場，神色(凝重莊重)。母親臉上早已流些白的頭發(fā)(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停頓了說笑，他們驚異地望著陽光下的母親。(漠然肅然)的險(xiǎn)上擠出淺淺到孩子?！雹跊]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸地。烈日下守望的母．考場了。不知過了多久，或許半個小時，或許一個小時，母親像(攤灘)軟(luǎnruǎn)泥一樣在了地上。眾人一聲驚呼后門口的醫(yī)務(wù)室里。聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍舊緊閉著雙眼，閱歷豐富的醫(yī)生微笑著告知眾人:“看我怎樣叫醒她?！贬t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句:“學(xué)生下考場了?！蹦赣H:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！雹谏弦磺Ь淇菰餆o味的說教。用“/”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字詞。(3分)寫出以下詞語的近義詞和反義詞。(4分)炙熱:( )( ) 估燥:( )( )第②“”中的“盯”?用?(3分)認(rèn)真品讀第②(3分)第②自然段和第②自然段在刻畫母親形象時，是、 、 、 四個方面來描寫的。(4分)第②自然段中醫(yī)生觀察“母親仍舊緊閉著雙眼”“微笑”呢?(3分)你覺得母親在陽光下守望的是什么?把你的想法寫下來。(3分)(二)(27分)[材料一]近年來，多地加大力度完善公共文化效勞、卻在局部地區(qū)患病了“場館沒人去”傳統(tǒng)戲曲的受眾群體不斷萎縮。[材料二]中四傳統(tǒng)戲曲沒有贏得青年學(xué)生關(guān)注的緣由主要有：年學(xué)生一頭霧水;對劇情的歷史、文化背景不甚了了，難以領(lǐng)悟其中深層的意蘊(yùn)，直接導(dǎo)致他們對于戲曲興致的喪失。戲曲程式化。程式所賴以生存的耽古守常的精神氣氛和耽溺的程式很難適應(yīng)現(xiàn)代化的社會。內(nèi)容與現(xiàn)代生活太脫節(jié)。很多傳統(tǒng)戲曲往往宣揚(yáng)封建的倫理道德、三綱五常，與現(xiàn)代觀眾的審美期望和去甚遠(yuǎn)。適合老年人觀看。[材料三]在樂山大佛景區(qū)可以看到，與之毗鄰的特色文化街區(qū)沒有專品……觀眾、游人摩肩接踵，人氣、財(cái)氣特別火爆。不收“門票”，觀眾和游客可隨時觀看。看似“不花錢”，卻擴(kuò)大了”購、娛”產(chǎn)業(yè)鏈，通過創(chuàng)劇目、創(chuàng)演藝、創(chuàng)運(yùn)作等方式，也推動了戲曲在適應(yīng)現(xiàn)代市場需求中得到傳承與進(jìn)展。[材料四]作為中國首個“互聯(lián)網(wǎng)+戲曲”移動平臺“戲緣”App(應(yīng)用程序)32個劇280300萬。聯(lián)，圍繞戲曲打造全產(chǎn)業(yè)鏈，無論是中國首個戲曲電商平臺“戲緣商城”，還是與旅游結(jié)合的“戲緣號”，都在不斷激活戲曲的傳播模式。用“ ”在文中畫出局部地區(qū)患病“有戲沒人看”“場館沒人去”的為難的緣由。(2分)(4分)中國傳統(tǒng)戲曲存在的問題的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(3分)進(jìn)展的緣由。曲受眾的不斷流失。件，現(xiàn)在這些條件已蕩然無存。依據(jù)材料內(nèi)容推斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(6分)點(diǎn)分析了中國傳統(tǒng)戲曲在時代遇生存問題的內(nèi)部緣由，材料二則重點(diǎn)分析了外部緣由。( )在與樂山大佛景區(qū)眥鄰的特色文化街區(qū)，戲曲表演獨(dú)具特色，很好地實(shí)現(xiàn)了戲曲與現(xiàn)代生活的對接。( )手機(jī)App可以擴(kuò)大戲曲的宣傳效應(yīng)，拓展戲曲的傳播途徑，成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代戲曲振興的一種途徑。( )”，那供給演出效勞的商業(yè)運(yùn)營方如何獲利呢?景區(qū)的這種方式對戲曲又有哪些好處?(4分)如何推動中國傳統(tǒng)戲曲的傳承和進(jìn)展?請結(jié)合材料簡述。(5分)戲曲文化。(3分)參考答案ー、(一)1.臘八粥濃稠的樣子2.例如:“噗…...”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。 地寫出了內(nèi)的粥沸后不斷冒氣泡的聲音。3.(1)《北京的春節(jié)》中的句子寫出了臘八粥是用哪幾類材料熬成的;選文中的句子則具體寫出了臘八粥是用哪些材料熬成的，還;選文中的句子則運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了臘八粥在鍋中的樣子。3.(1)√(2)(3)√(二)1.C2.B3.A4.泰然自假設(shè)毫不動搖(三)1.BA2.(1)辯論，爭論(2)認(rèn)為(3)距，距離(4)推斷近大如車蓋則如盤盂觸遠(yuǎn)近 滄滄涼涼 如探湯例如:知之為知之，不知為不知，是知也。二、(一)qiào 莊重 雜亂 漠然 灘 ruǎn2.例如:炎熱冰冷單調(diào) 幽默“盯”的意思是把視線集中在一點(diǎn)上;注視。表現(xiàn)母親的神情專注，突出了她對兒子的關(guān)愛和期盼之深。望和愛。神態(tài)外貌動作語言方法。例如:場，能有一個輝煌、絢爛的前程。6.(二)1.一方面由于其自身形式和內(nèi)容…使得傳統(tǒng)戲曲的受眾群體不斷萎縮。2.聽不懂、戲曲程式化、內(nèi)容與現(xiàn)代生活太脫節(jié)、認(rèn)為戲曲是老3.C4.(1)(2)√(3)√供給演出效勞的商業(yè)運(yùn)營方通過周邊商業(yè)工程和街區(qū)效益的增加獲利。擴(kuò)大了宣傳效應(yīng)，傳播了戲曲推動了戲曲在現(xiàn)代市例如:②解傳統(tǒng)戲曲。②②②傳播模式，整合資源，推廣、宣傳中國傳統(tǒng)戲曲。7.例如:弘揚(yáng)戲曲文化，傳承民族經(jīng)典。六年級下冊期中字詞專項(xiàng)測試卷〔統(tǒng)編版〕時間:90分鐘總分值:100分得分: 一、生字積存吧。(讀拼音，寫漢字)(11分)魯濱遜在荒島上有些寂mò( 他就翻看那一本書jí( 并與貓liáo( )天。他用理智kònɡ( )制著自己的心情，想著雖然船傾fù( )了，但是自己沒有受到野獸的xí( )擊，心情shāo( )微舒適些。一只烏yā( )在一棵樹上qī( )息由于樹葉chóu( )密，沒有人覺察它，也就沒有人去打jiǎo( 二、用“ 一項(xiàng)，并改正在橫線上〔6分〕1.．〔dào)兵〔xiàn)．〔lì)2.記〔mín)小〔miǎo)開〔zhàn)3.粥〔áo)沫〔tuò)而不舍〔qì) 〔8分〕〔1〕魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西〔〕搬到岸上?！?〕陰雨連綿的壞天氣〔〕了半個月，叫人實(shí)在難過。〔3〕最近，我〔〕看了幾場足球賽?！?〕我們雖然在市運(yùn)動會上取得了冠軍，但是還要〔〕努力，爭取在省賽中沖入前三名?！?分〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〔 〕〔8分〕〔1〕魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西〔〕搬到岸上。〔2〕陰雨連綿的壞天氣〔〕了半個月，叫人實(shí)在難過?！?〕最近，我〔〕看了幾場足球賽。〔4〕我們雖然在市運(yùn)動會上取得了冠軍，但是還要〔〕努力，爭取在省賽中沖入前三名。〔8分〕〔〕，部首是〔〕〔〕畫。字典的解釋有：①攪拌；②擾亂。在“打攪”中“攪”的意思是〔。“脈”是〔〕構(gòu)造的字，它的部首是〔，除部首外還有〔〕〔的另外一個讀音是〔，可以組詞為〔。六、寫出以下詞語的反義詞或近義詞。(18分)1.寫反義詞〕〕〕〕〕〕2.寫近義詞〕〕〕〕〕〕〔19分〕〔 〕喜〔 〕狂 前〔 〔 〕聞 天〔 〕?！?〕〔 〕濟(jì)于〔 〕 〔 〔 〕之眾 與世〔 〔 頭暈〔 〔 〕 重見〔 〔 〕 躍躍〔 〔 〕1.選填上面的詞語。他在深山老林里住著,過著〔 〕的生活。假設(shè)方法不對，你再怎么努力也〔 。這次作文獲得了一等獎，他〔 2.依據(jù)意思寫詞語。指無組織無紀(jì)律的一群人〔 〕歷史上從來都沒有聽說過〔 〕指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)〔 〕畫橫線詞語的構(gòu)造是AABC式請你再寫三個這樣的詞語、 、 八、選詞填空。(10分)晃動 挪動 搖擺我還沒有她的腿高那兩條不停頓的腿至今都在我眼〔 。春風(fēng)吹拂著楊柳，瘦長的柳枝如同一簾綠色的窗簾在左右〔 。現(xiàn)在開頭換座位，請同學(xué)們( )自己的桌椅。消逝 消逝輪船漸漸地駛離海港，( )在遠(yuǎn)方的地平線上。我閉上眼睛不再看太陽光線正無可挽回( 一派荒涼九、給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?0分〕③放棄或損害某些利益。教師常常休息時間到學(xué)生家里走訪。( )很多革命先烈為了人民的解放事業(yè)了。( )不細(xì)致。這道題乍一看挺難，其實(shí)很。( )這件事很簡單，不能對待。 ( )張教師學(xué)識淵博，教學(xué)水平高，真不。 ( )參考答案：參考答案：一、1.聊控覆襲稍2.鴉棲稠攪二、1.油膩〔lì