音體美教學(xué)常規(guī)要求（五篇模版）

音體美教學(xué)常規(guī)要求（五篇模版）第一篇：音體美教學(xué)常規(guī)要求音體美教學(xué)常規(guī)要求美術(shù)教學(xué)常規(guī)要求一、備課：1、鉆研教材：開(kāi)學(xué)前要認(rèn)真鉆研、熟悉、掌握美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和各部分教學(xué)內(nèi)容（鑒賞課、綜合課）的基本教學(xué)要求和內(nèi)在聯(lián)系，把握教材的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、技巧等方面的內(nèi)容與重點(diǎn)，難點(diǎn)。結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行思想政治教育愛(ài)國(guó)主義教育、民族氣質(zhì)教育、審美教育。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際擬定學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。2、制定教學(xué)計(jì)劃：（1）情況分析。包括班級(jí)人數(shù)、學(xué)生性別、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)情況等。（2）目的要求。包括政治思想教育，審美教育，基礎(chǔ)知識(shí)，技能技巧等方面的要求。（3）教學(xué)進(jìn)度。包括日期、周次、課次、課題、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求、教具準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等項(xiàng)目?？捎梦淖?jǐn)⑹?，也可列成表格。?）完成計(jì)劃的措施。包括完成計(jì)劃的方法、措施和必須的物質(zhì)保證。美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣教具準(zhǔn)備復(fù)雜，因此必須提前備好課。3、研究教學(xué)方法：（1）根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、方法和步驟。（2）突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，預(yù)計(jì)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難及其解決的方法，注重能力培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)。（3）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。4、制作教具：（1）根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)要求繪制范畫(huà)或制作范樣。范畫(huà)、范樣要求造型準(zhǔn)確、形式多樣，給學(xué)生以啟迪，豐富其想象力。大小適度，以達(dá)到全教室學(xué)生都能看清。（2）根據(jù)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，繪制步驟分解圖或利用直觀教具幫助學(xué)生加深理解。（3）根據(jù)教材內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)發(fā)、利用、完善現(xiàn)代教育手段，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。5、學(xué)生應(yīng)備的課業(yè)用品：根據(jù)教材內(nèi)容、課業(yè)類(lèi)型、教學(xué)方式，要求學(xué)生提前備好上課必須的課業(yè)用品。如學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，需備宣紙、毛筆、顏料、墨、調(diào)色盤(pán)、筆洗等；室外寫(xiě)生，需備畫(huà)板或畫(huà)夾、軟硬鉛筆等；工藝制作，需備原材料、剪刀、刻刀……等工具。6、編寫(xiě)教案：在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求，學(xué)生的年齡特征、知識(shí)水平、技能水平把課堂程序、方法步驟，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)具體的教學(xué)方案，以便有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，特別要寫(xiě)明教學(xué)目的，應(yīng)包括思想品德和知識(shí)技能兩方面的要求。從事美術(shù)教學(xué)年限不長(zhǎng)的教師更應(yīng)寫(xiě)出完整、詳細(xì)的教案，保證有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué)。教案要求：（1）課題；（2）班級(jí)；（3）課時(shí)；（4）教學(xué)內(nèi)容；（5）教學(xué)目標(biāo)；（6）教學(xué)重、難點(diǎn)；（7）教學(xué)方法手段；（8）教材分析；（9）教學(xué)過(guò)程；（10）教具及學(xué)習(xí)用品；（11）板書(shū)設(shè)計(jì)；（12）課后小結(jié)；（13）教后記。二、上課1.要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在教學(xué)中努力體現(xiàn)美術(shù)的實(shí)踐性和綜合性。2.遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和美術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略，有效組織教學(xué)，要著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、從教材、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教法靈活得當(dāng)，講求教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理，課堂結(jié)構(gòu)完整，時(shí)間安排適當(dāng)。注意知識(shí)的交叉聯(lián)系，無(wú)思想性、知識(shí)性錯(cuò)誤，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，層次分明。4、教育學(xué)生不在桌上、墻上亂涂亂畫(huà)，課后整理好學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。5、教態(tài)親切自然，服飾整潔大方，板書(shū)工整、簡(jiǎn)明、規(guī)范、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，符合學(xué)生年齡特征，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)。6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)。根據(jù)不同類(lèi)別、不同對(duì)象采取不同的方法步驟進(jìn)行指導(dǎo)。教師巡座時(shí)，既要個(gè)別重點(diǎn)指導(dǎo)，又要照顧全面。在指導(dǎo)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、注意根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)造才能。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法及作畫(huà)姿勢(shì)。三、下課前小結(jié)：（1）小結(jié)本堂課內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)掌握情況，根據(jù)作業(yè)或者提問(wèn)進(jìn)行總結(jié)。好的給予表?yè)P(yáng)，不足之處讓全班學(xué)生討論，指出缺點(diǎn)、錯(cuò)誤及改正方法，指導(dǎo)學(xué)生修改。（2）小結(jié)課堂情況，好的小組或個(gè)人予以表?yè)P(yáng)（包括紀(jì)律、作畫(huà)態(tài)度等）。四、質(zhì)量檢測(cè)：美術(shù)課考核以平時(shí)作業(yè)為主，期末要進(jìn)行綜合考核。考核目標(biāo)要明確，難度要適中?？己藘?nèi)容包括美術(shù)知識(shí)、能力和思想情感等方面，形式可靈活多樣?？己顺煽?jī)采用等級(jí)制。考核后要進(jìn)行質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。音樂(lè)教學(xué)常規(guī)要求一、備課：1、鉆研教材開(kāi)學(xué)前要認(rèn)真鉆研、熟悉、掌握音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書(shū)、教材。充分揭示音樂(lè)要素在作品中的表現(xiàn)力；理解教材在音樂(lè)審美及知識(shí)技能方面的要求，正確闡釋作品中的音樂(lè)表現(xiàn)要素，挖掘教材的內(nèi)展和外延以及學(xué)生的潛力；明確教學(xué)目標(biāo)和各部分教學(xué)內(nèi)容的基本教學(xué)要求和內(nèi)在聯(lián)系；把握教材基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、技巧等方面的內(nèi)容與重點(diǎn)，難點(diǎn)；先明確：音樂(lè)要表現(xiàn)什么，再確定：用什么形式或手段去教。結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行政治思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族氣質(zhì)教育、審美教育。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際擬定學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。2、制定教學(xué)計(jì)劃：（1）情況分析。包括班級(jí)人數(shù)、學(xué)生性別、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)情況等。（2）目的要求。準(zhǔn)備制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)什么，怎么樣學(xué)，學(xué)生需要什么。（3）教學(xué)進(jìn)度。包括日期、周次、課次、課題、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求、教具準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等項(xiàng)目?？捎梦淖?jǐn)⑹?，也可列成表格。?）完成計(jì)劃的措施。包括完成計(jì)劃的方法、措施和必須的物質(zhì)保證。3、研究教學(xué)方法：（1)依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)，從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際水平、學(xué)校設(shè)備條件等情況出發(fā)，選擇教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地構(gòu)思與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、方法和步驟；（2）突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，預(yù)計(jì)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難及其解決的方法，注重能力培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)。（3)貫徹音樂(lè)本位原則，體現(xiàn)自主探究、模仿體驗(yàn)以及交流合作等學(xué)習(xí)方式，恰當(dāng)運(yùn)用以音樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效點(diǎn)撥、示范和引導(dǎo)。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；（4)帶琴上課，以琴助教；根據(jù)教材內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)發(fā)、利用、完善現(xiàn)代教育手段，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。4、編寫(xiě)教案：在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求，學(xué)生的年齡特征、知識(shí)水平、技能水平把課堂程序、方法、步驟，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)具體的教學(xué)方案，以便有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，特別要寫(xiě)明教學(xué)目的，應(yīng)包括思想品德和知識(shí)技能兩方面的要求。從事音樂(lè)教學(xué)年限不長(zhǎng)的教師更應(yīng)寫(xiě)出完整、詳細(xì)的教案，保證有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué)。教案要求：（1）課題；（2）班級(jí)；（3）課時(shí)；（4）教學(xué)內(nèi)容；（5）教學(xué)目標(biāo)；（6）教學(xué)重、難點(diǎn)；（7）教學(xué)方法手段；（8）教材分析；（9）教學(xué)過(guò)程；（10）教具及學(xué)習(xí)用品；（11）板書(shū)設(shè)計(jì)；（12）課后小結(jié)；（13）教后記。教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)設(shè)計(jì)中起導(dǎo)向作用，教師在選擇和采用一切教學(xué)行為(包括教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)步驟、方法媒體)時(shí)必須考慮并滲透教學(xué)目標(biāo)。正確看待多媒體課件的使用與音樂(lè)教學(xué)的關(guān)系。它只是為音樂(lè)教學(xué)和審美育人服務(wù)的工具和手段。正確處理人與工具的關(guān)系，要讓機(jī)器為人服務(wù)，而不是人為機(jī)器服務(wù)。教師對(duì)學(xué)生特有的人格影響、情感的教育是任何教學(xué)媒體無(wú)法替代的。二、上課1.要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在教學(xué)中教師要聲情并茂，富有藝術(shù)感染力地范唱每一首歌曲(或舞曲、樂(lè)曲主題)，理解每一首音樂(lè)作品的情感與思想內(nèi)涵。2.遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和音樂(lè)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略，有效組織教學(xué)，要著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、從教材、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教法靈活得當(dāng)，講求教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理，課堂結(jié)構(gòu)完整，時(shí)間安排適當(dāng)。注意知識(shí)的交叉聯(lián)系，無(wú)思想性、知識(shí)性錯(cuò)誤，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，層次分明。正確使用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)及音樂(lè)表現(xiàn)要素(旋律、速度、力度、節(jié)奏、音色等)。熟練彈奏歌(樂(lè))曲，熟練彈唱，并有較強(qiáng)的即興伴奏能力。準(zhǔn)確表現(xiàn)(樂(lè)、舞)曲的律動(dòng)表演或舞蹈動(dòng)作。4、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程是始終貫徹培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的過(guò)程。教師要充分運(yùn)用各項(xiàng)基本訓(xùn)練（發(fā)聲、音準(zhǔn)練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練、識(shí)譜教學(xué)、歌唱教學(xué)），應(yīng)避免各不相關(guān)或孤立地進(jìn)行，要有機(jī)結(jié)合它們的共同因素，相互促進(jìn)，相輔相成，更有效地完成教學(xué)任務(wù)。5、欣賞教學(xué)。它能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受以及體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。指導(dǎo)欣賞，要求介紹生動(dòng)精練，重點(diǎn)突出，把基點(diǎn)放在熟悉音樂(lè)語(yǔ)言和音樂(lè)形象上。6、德育滲透。音樂(lè)教育的目的是寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。音樂(lè)的特征是情感性與形象性，音樂(lè)教學(xué)是通過(guò)情感與音樂(lè)語(yǔ)言，使學(xué)生動(dòng)之以情，感之以形，然后曉之以理。思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，是音樂(lè)教學(xué)必須遵循的重要原則，音樂(lè)教學(xué)離開(kāi)了思想性，將變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。器樂(lè)進(jìn)課堂。實(shí)踐證明，結(jié)合音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易樂(lè)器(如口琴、口風(fēng)琴、豎笛等)是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的一種行之有效的方法，因此，必須從全面培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)，按教材施教。8、教態(tài)親切自然，服飾整潔大方，板書(shū)工整、簡(jiǎn)明、規(guī)范、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，符合學(xué)生年齡特征，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)三、作業(yè)與輔導(dǎo)視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況而定。一般情況下，音樂(lè)作業(yè)或檢測(cè)均隨堂演練，在教師巡視指導(dǎo)下師生、生生之間交流合作或獨(dú)立完成。教師既面向全體又兼顧差異，注重個(gè)性與特長(zhǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展，使學(xué)生的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)文化修養(yǎng)有不同層次提高。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效指導(dǎo)，并即時(shí)示范。1、查找有關(guān)作品、作者等文字的(或音響的)資料。2、制作(或與他人合作)簡(jiǎn)易樂(lè)器(如打擊樂(lè)器、吹奏樂(lè)器等)。3、個(gè)人或小組合作進(jìn)行音樂(lè)表演、器樂(lè)合奏等活動(dòng)。4、鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)過(guò)的歌曲或欣賞過(guò)的音樂(lè)作品帶回家，介紹給家人并能夠自信地唱、奏、表演。四、音樂(lè)教師一方面要不斷加強(qiáng)自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)基本功，提高鑒別、分析、處理、理解、掌握音樂(lè)作品的能力；另一方面不斷提升自身的學(xué)科教研與科研能力，成為一名研究型、學(xué)者型教師。體育教學(xué)常規(guī)要求一、課前準(zhǔn)備：1、體育教師要根據(jù)體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、單元（模塊）計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，并按計(jì)劃上課。2、要從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜檬彝鈱?shí)踐課和室內(nèi)體育課(體育基礎(chǔ)知識(shí)、保健與衛(wèi)生)。規(guī)范、工整地寫(xiě)好教案，做到備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備場(chǎng)地器材、備天氣、備練習(xí)。每個(gè)教師應(yīng)有兩周的備課提前量，要填寫(xiě)備課和上課時(shí)間。3、體育教師要做好教學(xué)場(chǎng)地和器械的檢查工作，排除安全隱患，上課必須穿整潔的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。上課使用的場(chǎng)地、器材要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。二、課堂教學(xué)：1、教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，按時(shí)上、下課，不得無(wú)故提前下課。教師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，帶哨子，提前兩分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)。預(yù)備鈴響，由體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，報(bào)告老師，上課前師生互相問(wèn)好，下課時(shí)師生相互道別。教學(xué)中教師不得擅離崗位職守。2、學(xué)生必須穿適合體育運(yùn)動(dòng)要求的寬松、輕便服裝和運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶妨礙體育鍛煉的物品，身體有病和女生例假均應(yīng)課前請(qǐng)假，教師應(yīng)針對(duì)不同的情況安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和助理工作或見(jiàn)習(xí)。，學(xué)生不得帶刀、匙、鋼筆、手表、飾物、胸牌（卡）等不利安全的硬物品上體育課。3、每堂課安排一定時(shí)間的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，力求做到隊(duì)形一體化、口令規(guī)范化、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化。4、要遵循體育教學(xué)規(guī)律組織學(xué)生上課練習(xí)。體育教師的隊(duì)列口令、講解、示范、糾正要正確，要有安全保護(hù)措施，使學(xué)生懂得安全保護(hù)和自我保護(hù)方法。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，精心選擇教學(xué)原則、教法手段，特別要注意學(xué)生活動(dòng)和學(xué)法指導(dǎo)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課堂教學(xué)要求，達(dá)到全體學(xué)生身體素質(zhì)全面提高的目的。5、重視安全教育，加強(qiáng)安全措施。組織練習(xí)前，要講清練習(xí)方法、要求及注意事項(xiàng)。體操課，要教會(huì)學(xué)生保護(hù)幫助方法。復(fù)習(xí)和考核時(shí)，也要有人保護(hù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。6、上理論課時(shí)，要充分運(yùn)用電化教學(xué)手段，教材內(nèi)容圍繞中心，突出重點(diǎn)，力求語(yǔ)言形象生動(dòng)。板書(shū)簡(jiǎn)潔、明確、規(guī)范。7、體育教師在教學(xué)過(guò)程中要為人師表，舉止言行，儀容著裝符合規(guī)范要求，模范執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律和遵守公共道德，嚴(yán)禁在課堂上抽煙、聊天、使用通訊工具或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。根據(jù)體育課特點(diǎn)，利用教材進(jìn)行德育滲透。進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、意志品質(zhì)、體育道德、人際關(guān)系等思想教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性和自覺(jué)性，把思想教育寓教于體育教學(xué)中。8、要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、生理、心理變化規(guī)律，科學(xué)合理地安排練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)生、心理負(fù)荷。具體指標(biāo)如下：全課練習(xí)密度：25%～40%，基本教材練習(xí)密度20%左右。全課平均心率：小學(xué)120次/分～145次/分左右，中學(xué)105次/分～130次/分左右，強(qiáng)度指數(shù)1.3～1.6。9、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)意外事故，要及時(shí)處理并向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。10、在教學(xué)中應(yīng)該始終貫穿精講多練的原則。教師應(yīng)語(yǔ)言精煉，示范準(zhǔn)確，認(rèn)真輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。要把傳授式教學(xué)與新課程的學(xué)習(xí)方式有機(jī)的結(jié)合在一起。提倡師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多邊互動(dòng)，提高學(xué)生參與的積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。對(duì)技術(shù)水平程度不同的學(xué)生應(yīng)采用分層教學(xué)。11、上課開(kāi)始時(shí)要根據(jù)上課內(nèi)容合理安排準(zhǔn)備活動(dòng)，下課前要集合整隊(duì)，并做好放松整理運(yùn)動(dòng)。12、每次課結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真布置課外體育鍛煉作業(yè)。利用課余和每周的體育課外活動(dòng)時(shí)間，將體育課上學(xué)到的技術(shù)加以復(fù)習(xí)、鞏固、提高。要總結(jié)本課教學(xué)情況，表?yè)P(yáng)突出人物和事件，指出改進(jìn)內(nèi)容和努力方向.13、認(rèn)真組織考查、考試。每學(xué)期初要將本學(xué)期體育課的考查、考試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生，考查考試做到嚴(yán)密組織，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。體育成績(jī)的評(píng)定包括：小學(xué)1～2年級(jí)：(1)出勤表現(xiàn)(10%)，(2)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能技巧(90%)；小學(xué)三年級(jí)至高中：(1)出勤表現(xiàn)(10%)，(2)基礎(chǔ)知識(shí)(20%)，(3)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能技巧(70%)。三、課后工作：1、課后組織學(xué)生及時(shí)做好場(chǎng)地、器材的清理回收工作。2、做好課后反思，不斷總結(jié)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：音體美課教學(xué)常規(guī)音樂(lè)課教學(xué)常規(guī)一、制定計(jì)劃：學(xué)期開(kāi)始教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際，制定出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并交教研組、教務(wù)處審查。二、備課：1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。2、教師應(yīng)提前寫(xiě)好兩周的課前教案，教案要清楚、細(xì)致，便于組織學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。三、授課：1、上課前必須檢查各種教具如：鋼琴、音響器材、音樂(lè)資料等。2、上課的班級(jí)應(yīng)列隊(duì)到音樂(lè)教室，安靜入座。3、宣布上課，師生“問(wèn)好”。4、向?qū)W生明確本堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。5、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，開(kāi)展生動(dòng)、有趣的課堂音樂(lè)教學(xué)。6、遵守課堂紀(jì)律，在音樂(lè)課中，師生均不得無(wú)故離開(kāi)課堂。7、按時(shí)下課，下課前教師要對(duì)本次課進(jìn)行小結(jié)，并宣布下課，師生相互“再見(jiàn)”。四、課后常規(guī)1、關(guān)閉教室所有電源，蓋好鋼琴，將音響器材、音樂(lè)資料安排妥當(dāng)。2、根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好課后教學(xué)小結(jié)。五、課外活動(dòng)：積極開(kāi)展課外活動(dòng)，注意發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，并根據(jù)實(shí)際，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)生音樂(lè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，豐富學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng)。體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是為了保證體育課的正常進(jìn)行，對(duì)師生雙方提出的基本要求，以使課堂的教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造先決條件。教學(xué)常規(guī)包括課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)。一、課前常規(guī)1、每個(gè)學(xué)期前，教師必須根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，制定出學(xué)期計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，交教研組討論和審查。2、教師應(yīng)于課前寫(xiě)好課時(shí)計(jì)劃（教案），并將課的內(nèi)容和要求通知體育委員。3、上課前，教師必須布置和檢查場(chǎng)地、器材。4、學(xué)生因傷、病或某些特殊情況，不能上體育課或需見(jiàn)習(xí)時(shí)，課前應(yīng)向任課教師請(qǐng)假，女生例假也可通過(guò)組長(zhǎng)說(shuō)明，以便教師有針對(duì)性地安排見(jiàn)習(xí)生的活動(dòng)內(nèi)容。5、教師應(yīng)檢查和整理好自己的服裝儀表，提前到達(dá)規(guī)定的集合地點(diǎn)等候上課。二、課中常規(guī)1、準(zhǔn)時(shí)上課。上課鈴響后，有體育委員及時(shí)在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。教師應(yīng)將出勤情況做好記錄并檢查學(xué)生服裝。2、上課應(yīng)有禮節(jié)。體育委員整好隊(duì)，下達(dá)“立正”口令，然后向教師報(bào)告出席人數(shù)。遲到的學(xué)生應(yīng)先喊“報(bào)告”并向教師說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許后方能入列。3、學(xué)生上體育課時(shí)應(yīng)穿輕便服裝、軟底鞋（最好是運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋），不帶有礙身體練習(xí)的物品。4、病弱學(xué)生、女生例假者一般都應(yīng)到課見(jiàn)習(xí)，參加集合，由教師安排適當(dāng)活動(dòng)。未經(jīng)教師許可，不得擅自離開(kāi)課堂。5、教師要經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材，移動(dòng)墊子不要拖拉，雙杠上不要坐人，籃、排、手球不許用腳踢等，不準(zhǔn)在操場(chǎng)上挖坑、亂扔石子等，對(duì)破壞公物的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育和處理。6、加強(qiáng)安全教育與措施，做好準(zhǔn)備活動(dòng)、整理活動(dòng)及保護(hù)幫助。7、教師要以身作則，言傳身教，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，刻苦鍛煉。8、在體育課中，教師與學(xué)生均不得無(wú)故離開(kāi)課堂。因故不上課者，必須按規(guī)定手續(xù)請(qǐng)假。9、經(jīng)常注意教學(xué)環(huán)境的衛(wèi)生，場(chǎng)地、器材要保持整潔。10、按時(shí)下課，下課前教師要集合全班學(xué)生，對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)。三、課后常規(guī)1、下課后，學(xué)生應(yīng)按教師要求收拾好器材，保證下一節(jié)體育課的正常進(jìn)行。2、教師在課后應(yīng)主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)課懂得意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)，以便積累資料，改進(jìn)教學(xué)。美術(shù)課教學(xué)常規(guī)一、制定計(jì)劃：1、教師做到熟悉大綱，明確教學(xué)任務(wù)目標(biāo)和原則，熟悉教材，掌握內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉學(xué)生，了解學(xué)生智力和非智力因素情況。2、分析情況，訂出美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)和措施，寫(xiě)出學(xué)期計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度內(nèi)容。二、備課：1、每課須提前兩周備好課，（包括分析教材，了解學(xué)生，研究教法，繪、制范畫(huà)、教具，編寫(xiě)教案），不得無(wú)教案上課；范畫(huà)、教具應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容充分應(yīng)用，不得無(wú)范畫(huà)上課。2、課前準(zhǔn)備好學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。如：紙、筆、顏料、小桶、剪刀等工具材料。三、授課1、教師需提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好師生上課的用具，不得遲到。2、嚴(yán)格組織好教學(xué)秩序，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，不得“放養(yǎng)式”上課。3、教師教態(tài)應(yīng)親切、自然，嚴(yán)而不兇。4、講課要遵循理論聯(lián)系實(shí)際原則，概念清楚、深入淺出、層次分明、精講多練。5、貫徹直觀性原則，教師示范應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練。6、貫徹實(shí)踐性原則，每課均要布置學(xué)生練習(xí)作業(yè)，作業(yè)布置難易適中，既有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又有利于基本技能的掌握。7、巡回輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班學(xué)生，又要注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的幫助。8、每課時(shí)必須有小結(jié)，注意提出優(yōu)秀的作業(yè)示范表?yè)P(yáng)。四、作業(yè)批改1、教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及時(shí)評(píng)定學(xué)生的作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀和較差的作業(yè)應(yīng)加上簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的地方，應(yīng)該指出，鼓勵(lì)學(xué)生自己修改，必要時(shí)教師做適當(dāng)修改。對(duì)普遍性的問(wèn)題要記錄下來(lái)，進(jìn)行分析，以便改進(jìn)教學(xué)方法。2、及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，不得拖延。3、每課的作業(yè)評(píng)定，要及時(shí)把成績(jī)記錄分冊(cè)，以便隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和公正評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。五、課外活動(dòng)：積極開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，注意發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，給予輔導(dǎo)，提高學(xué)生美術(shù)興趣，豐富學(xué)生課外美術(shù)活動(dòng)。第三篇：教學(xué)常規(guī)要求[模版]教師課堂教學(xué)常規(guī)要求一、教師上課前2分鐘到達(dá)教室，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。二、上課鈴響，教師走上講臺(tái)，示意值日生喊“起立”。教師檢查學(xué)生起立和行注目禮的情況，然后向?qū)W生行鞠躬禮，學(xué)生坐下后，教師開(kāi)始授課。課堂禮儀要求簡(jiǎn)短、莊重、親切。三、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課，示意值日生喊“起立”，待全體學(xué)生起立站好后，教師向?qū)W生行鞠躬禮。如有聽(tīng)課人員，教師應(yīng)示意聽(tīng)課人員先行。課后若有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待完后方能離開(kāi)教室。四、上課不遲到，下課不提前，不拖堂，中途不得走出教室。教師不得坐著上課，背包上課，不得酒后上課，不得在課堂抽煙、玩手機(jī)、接打電話。五、教師因事不能上課，必須履行請(qǐng)假和調(diào)課手續(xù)，不能私自調(diào)課。六、用普通話授課，語(yǔ)言流暢、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)合理、字跡清楚、工整、規(guī)范。八、教師對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)。對(duì)學(xué)生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止，情況突出的采取必要的措施，按課堂常規(guī)要求耐心教育。九、教師上課應(yīng)目的明確，內(nèi)容正確，方法恰當(dāng)，教學(xué)容量適當(dāng)，提高教學(xué)的有效性，把握好課堂教學(xué)節(jié)奏，合理運(yùn)用多媒體。動(dòng)手實(shí)踐課或演示實(shí)驗(yàn)要課前作好準(zhǔn)備工作。十、教師上課要做到“四結(jié)合”：知識(shí)教育與思想教育結(jié)合；知識(shí)傳授與培養(yǎng)能力，發(fā)展智力結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位結(jié)合；面向全體與因材施教結(jié)合。十一、教師在課堂上必須著裝大方得體，語(yǔ)言規(guī)范文明，應(yīng)該持正面教育，不得譏諷學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意將學(xué)生趕出課堂。十二、實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)（多媒體）教室上課，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好組織工作，確保課堂安全。不合格課堂界定標(biāo)準(zhǔn)1.未按規(guī)定書(shū)寫(xiě)教案或使用舊教案。2.課堂上給予學(xué)生錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)，課堂上牢騷滿(mǎn)腹，發(fā)表過(guò)激、錯(cuò)誤言論。3.不尊重學(xué)生、辱罵學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。4.教師上課不清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不弄清學(xué)生去向,不及時(shí)向班主任反饋信息，學(xué)生（請(qǐng)假除外）無(wú)故不到教室上課和訓(xùn)練場(chǎng)地（含實(shí)訓(xùn)）訓(xùn)練。5.教師上課遲到、早退或無(wú)特殊情況中途離開(kāi)教室，曠課、私自調(diào)課。6.教師上課不說(shuō)普通話（50歲以上的個(gè)別教師普通話表達(dá)確有困難，雖經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)）。7.教師酒后上課，在課堂抽煙、玩手機(jī)，接打電話，無(wú)特殊原因坐著上課。8.教師著裝不規(guī)范，背包上課，實(shí)訓(xùn)課和體育課教師不按規(guī)定著裝。9.上課未按計(jì)劃組織教學(xué)，上正課守自習(xí)，無(wú)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和板書(shū)，知識(shí)技能傳授出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。10.課堂紀(jì)律混亂，學(xué)生自由散漫，睡覺(jué)、玩手機(jī)等達(dá)5人次，課堂上發(fā)生安全事故。11.教師不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為，不能有效控制課堂，只顧自己講，不管學(xué)生學(xué)，教學(xué)方法陳舊單一，教學(xué)“滿(mǎn)堂灌”、“一言堂”和“填鴨式”等，師生有效互動(dòng)交流時(shí)間不足15分鐘。12.學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)課，綜合評(píng)價(jià)結(jié)論差。凡違反上述條款之一，即視為該堂課不合格。每天由學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、質(zhì)量管理處、專(zhuān)業(yè)部、分區(qū)域教學(xué)督查人員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載并上報(bào)到教務(wù)處，第二天公示，每周匯總向全校公布并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。全學(xué)期不合格課堂累計(jì)超過(guò)3次以及上課效果差、學(xué)生及家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈、要求換老師的，該教師學(xué)期教學(xué)考核為不合格，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。第四篇：教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)常規(guī)要求2012年8月22日一、教學(xué)處常規(guī)要求（一）備課方面，本學(xué)期教案要求電子教案，把教學(xué)進(jìn)度、放在教案前面，便于檢查。及時(shí)更新日期，反思按時(shí)跟上。教學(xué)反思重點(diǎn)檢查。教案有一周余量。（二）上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。所有教師都要多走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課筆記要記錄規(guī)范，多做教學(xué)評(píng)析，填好聽(tīng)課基本信息和聽(tīng)課節(jié)數(shù)序號(hào)（右上角），教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。聽(tīng)課組每月聽(tīng)課不少于2節(jié)，有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課、研課。（三）作業(yè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)將作為檢查重點(diǎn)，學(xué)校還將加強(qiáng)背誦積累等方面的作業(yè)檢查。學(xué)生的作業(yè)重在對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項(xiàng)作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。1.語(yǔ)文學(xué)科：①語(yǔ)文課堂作業(yè)：一二年級(jí)課課堂作業(yè)最少2次，三四五年級(jí)語(yǔ)文課堂作業(yè)最少數(shù)1次。②《資源與評(píng)價(jià)》每課一批。③小生字本每課一批，批改寫(xiě)日期和等級(jí)，注意糾錯(cuò)。④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學(xué)期精批8篇，鼓勵(lì)多寫(xiě)。低年級(jí)可以嘗試，比如學(xué)了《月亮灣》寫(xiě)寫(xiě)導(dǎo)游詞。⑤語(yǔ)文教師讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學(xué)生每學(xué)期做10篇閱讀，二年級(jí)學(xué)生每學(xué)期做20篇，3－5年每學(xué)期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時(shí)準(zhǔn)備積累本積累好詞佳句。⑥讓孩子準(zhǔn)備一本《綜合作業(yè)》做聽(tīng)寫(xiě)本。⑦作文全批，兩周一篇。2.數(shù)學(xué)學(xué)科：①課堂作業(yè)每班每周1次。②《資源與評(píng)價(jià)》每課一批。寫(xiě)日期和等級(jí)。③建議使用糾錯(cuò)本。放在學(xué)校及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)題。④每單元做3套試卷，其中一套批改。另兩套可以做后講解。在網(wǎng)上找相應(yīng)單元試卷在班級(jí)用大屏幕練習(xí)。網(wǎng)上找的試卷打印一套送教學(xué)處。3.英語(yǔ)學(xué)科：①課堂作業(yè)每班每周2次。②重點(diǎn)批《資源與評(píng)價(jià)》《課堂活動(dòng)用書(shū)》，寫(xiě)日期和等級(jí)。《同步練習(xí)與測(cè)試》可以講不批。③4－5年每周做一次英語(yǔ)閱讀，教師批改。4.重點(diǎn)說(shuō)明：語(yǔ)文教師和英語(yǔ)教師每月組組織學(xué)生開(kāi)展一次競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文可以開(kāi)展百詞競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，英語(yǔ)可以開(kāi)展單詞競(jìng)賽、詞組競(jìng)賽