幼兒園大班教學(xué)計劃

幼兒園大班教學(xué)計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的但愿，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省局限性，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以小朋友為本，增進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃的實際狀況和幼兒的年紀(jì)特點共同討論并制訂了本學(xué)期含有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。幼兒園大班教學(xué)計劃本學(xué)期培養(yǎng)計劃一、幼兒園大班教學(xué)計劃認(rèn)知發(fā)展（涉及：科學(xué)、語言、藝術(shù)）1、幼兒園大班教學(xué)計劃：科學(xué)（1）幼兒園大班教學(xué)計劃中激勵幼兒主動觀察和探索周邊常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡樸規(guī)律，并從中體驗到愉快。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃中有目的、有次序地觀察周邊常見事物，能對事物進(jìn)行持續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差別和變化。（學(xué)習(xí)簡樸的氣象統(tǒng)計）（3）幼兒園大班教學(xué)計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的愛好。（4）幼兒園大班教學(xué)計劃初步理解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（5）幼兒園大班教學(xué)計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（6）幼兒園大班教學(xué)計劃活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一種難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。（7）幼兒園大班教學(xué)計劃操作活動中，用多個材料進(jìn)行簡樸的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。（8）幼兒園大班教學(xué)計劃主動參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用多個辦法體現(xiàn)、交流、分享探索的過程與辦法。2、幼兒園大班教學(xué)計劃：語言（1）幼兒園大班教學(xué)計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃樂意體現(xiàn)自己的多個感受和想法，喜歡探索提問，主動回答下列問題。（3）幼兒園大班教學(xué)計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到愉快，樂意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（4）幼兒園大班教學(xué)計劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。（5）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒懂得能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受愉快3、幼兒園大班教學(xué)計劃：藝術(shù)（1）幼兒園大班教學(xué)計劃中進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周邊生活中的美妙事物，并能用多個形式大膽體現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡樸舞蹈。（3）幼兒園大班教學(xué)計劃更加純熟掌握打擊樂器的使用辦法，喜歡為樂曲伴奏，含有初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成對的使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。（4）幼兒園大班教學(xué)計劃認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)對的地使用它們，在活動中能體驗成功感知愉快感，樂于體現(xiàn)自己對事物的感受。（5）學(xué)習(xí)多個顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。二、幼兒園大班教學(xué)計劃社會性發(fā)展1、幼兒園大班教學(xué)計劃社會性認(rèn)知（1）幼兒園大班教學(xué)計劃中理解社會生活中的重要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，懂得恪守交通規(guī)則。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃中懂得自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，懂得市內(nèi)的風(fēng)景名勝。（3）懂得我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一種幼兒在活動中充足地體現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氛圍。（4）幼兒園大班教學(xué)計劃中認(rèn)識周邊生活中簡樸符號和標(biāo)號。2、幼兒園大班教學(xué)計劃社會性情感（1）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒保持主動愉快情緒，懂得自己在長大，能做許多事情，懂得自己有諸多愛好和想法，并能大膽體現(xiàn)自己的想法和感受。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制訂活動計劃，學(xué)習(xí)忍讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（3）幼兒園大班教學(xué)計劃樂于關(guān)注周邊的人和事，樂意完畢成人交代的任務(wù)。3、幼兒園大班教學(xué)計劃社會性行為（1）幼兒園大班教學(xué)計劃能按照對的的規(guī)定行動，初步理解并學(xué)會恪守幼兒園基本規(guī)則。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困難懂得謀求協(xié)助，，自己能做的事自己做。（3）幼兒園大班教學(xué)計劃能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日慣用品，用后償還原處。幼兒園大班教學(xué)計劃具體方法（一）幼兒園大班教學(xué)計劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的規(guī)定，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不停的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）幼兒園大班教學(xué)計劃熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教