專(zhuān)題05句子訓(xùn)練（原卷版）-2021-2022年（兩年真題）全國(guó)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷分類(lèi)匯編

專(zhuān)題05句子訓(xùn)練（原卷版）:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．（2021·全國(guó)·四年級(jí)期末）依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，白嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做蓮蓬的事業(yè)吧，________；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③ B．①④③② C．②④③①2．（2022·全國(guó)·四年級(jí)期末）下列句子中，句式不同的一項(xiàng)是（

）A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。B．竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。C．它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。D．你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？3．（2021·西藏·林芝市第一四年級(jí)期末）對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（設(shè)問(wèn)）B．每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人）C．他們那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（反問(wèn)）D．我望著那許多認(rèn)識(shí)的星星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼。（比喻）4．（2022·山西·繁峙縣濱河第二四年級(jí)期末）下面這句話(huà)長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，最為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”A．老爺爺謝謝我鼓勵(lì)他爬上來(lái)。B．老爺爺謝謝小朋友。C．老爺爺拉我的小辮子，笑呵呵說(shuō)話(huà)。二、填空題5．（2022·全國(guó)·四年級(jí)期末）讀句子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）梅蘭芳()賣(mài)房度日，()絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（2）你()輕輕咬開(kāi)它，()可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉。（3）梅蘭芳先生()表演藝術(shù)高超，()民族氣節(jié)令人敬佩。（4）()當(dāng)時(shí)中華不振，()中國(guó)人倍受帝國(guó)主義國(guó)家的欺凌。6．（2021·寧夏石嘴山·四年級(jí)期末）按要求寫(xiě)句子（1）外出時(shí)，爸爸不找車(chē)位，隨意把車(chē)停在路邊。你看到了對(duì)他說(shuō)：“_________”（用反問(wèn)句補(bǔ)全句子）（2）人類(lèi)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）______________________（3）預(yù)防新冠肺炎，我們()要帶好口罩，()要勤洗手、勤通風(fēng)。（填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。）（4）修改病句：在閱讀中，我們要一邊讀一邊思考的習(xí)慣，在思考中解決并提出問(wèn)題。_____________（5）圍繞中心詞“氣憤”，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它，把句子寫(xiě)具體。_______________________三、語(yǔ)言表達(dá)7．（2022·河北邢臺(tái)·四年級(jí)期末）按要求，寫(xiě)句子。（1）我覺(jué)得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。（修改病句，將正確的句子寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上）_________________________（2）人們?cè)跄懿粚?duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇呢？（改為陳述句）_________________________8．（2021·全國(guó)·四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)。（1）在被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上。（縮句）__________________________（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（用相同的句式寫(xiě)句子）__________________________（3）例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。春風(fēng)經(jīng)過(guò)田野、草地、花園，來(lái)到我們身邊。（照樣子改寫(xiě)句子）___________________________9．（2021·全國(guó)·四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)。（1）()戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳()拒絕了。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_______________________（2）梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________10．（2021·全國(guó)·四年級(jí)期末）讀例句，體會(huì)不同的語(yǔ)氣，完成練習(xí)。例：①?lài)^的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？②圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。（1）對(duì)比兩個(gè)句子，可以體會(huì)到①句的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出圍觀的中國(guó)人的()A．敢怒不敢言。B．欺軟怕硬。C．不明事理。（2）上學(xué)路上，你的同學(xué)麗麗看四周沒(méi)有車(chē)，想要闖紅燈，你會(huì)這樣提醒她：“_______________?！保?）爸爸告訴你假期要去西藏旅游，你不敢相信地問(wèn)：“__________________？”11．（2022·四川成都·四年級(jí)期末）選一個(gè)事物，用上兩個(gè)劃?rùn)M線(xiàn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。事物：雷雨

煙花

小貓

水霎時(shí)

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

不久后

一會(huì)兒功夫

最后______________________12．（2022·四川成都·四年級(jí)期末）請(qǐng)按要求完成向子練習(xí)。（1）例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。車(chē)外是茫茫的大戈壁，看不見(jiàn)山、水和人煙。_______________________（2）例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。_______________________（3）他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。他在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）13．（2021·全國(guó)·四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)。（1）老麻雀落在獵狗面前。（改為比喻句）______________________________（2）用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)下面的詞語(yǔ)。生氣：________________________（3）人類(lèi)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）______________________________（4）孩子們驚呼起來(lái)，急忙逃跑。（改為雙重否定句）______________________________14．（2022·全國(guó)·四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)。（1）錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_______________________（2）稻谷就要成熟了。（擴(kuò)句）_______________________（3）秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀。（仿寫(xiě)句子）________________________15．（2022·廣東梅州·四年級(jí)期末）按要求寫(xiě)句子。①看完舞蹈《千手觀音》，不約而同鼓起掌來(lái)。（修改病句）____________________________________②小琳正在________________________。（補(bǔ)充句子）③我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改成把字句）___________________________________________④小明的哥哥是一位很有童心的年輕民警。（縮寫(xiě)句子）___________________________________________16．（2022·全國(guó)·四年級(jí)期末）按要求寫(xiě)句子。(1)實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。(修改病句)_____________________(2)紀(jì)昌成了射箭能手。(擴(kuò)寫(xiě)句子，不少于兩處)______________________(3)水珠在荷葉上閃著光。(改為比喻句)_____________________(4)西門(mén)豹看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了一位老大爺來(lái)，問(wèn)問(wèn)他是怎么回事。(概括句子的主要意思)_____________________17．（2022·廣東廣州·四年級(jí)期末）選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。生氣

快樂(lè)

著急

傷心

自豪例：寫(xiě)“害怕”：我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。寫(xiě)“__________”：______________________。18．（2022·江蘇·無(wú)錫市梁溪區(qū)金城四年級(jí)期末）按要求寫(xiě)句子。（1）明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)組成一句話(huà)）_______________（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫(xiě)擬人句）_________________（3）我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問(wèn)句）_________________19．（2022·河北·撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)榆關(guān)四年級(jí)期末）按要求完成句子。（1）戰(zhàn)士們匆匆占領(lǐng)了大路旁一個(gè)很低的光光的小山崗，阻止了敵人。（長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)）_____________________（2）仿照事例，展開(kāi)想象，把由詞語(yǔ)想到的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。例：鑼鼓喧天——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄場(chǎng)，熱鬧非凡，不時(shí)傳來(lái)陣陣鼓聲和吶喊聲。人聲鼎沸——_______________________（3）我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼者墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。（仿照例子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“著急“的心情。）___________________20．（2022·甘肅·四年級(jí)期末）按要求完成句子。（1）秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳理得井井有條。（仿寫(xiě)比喻句）_________（2）國(guó)旗升起時(shí)，大家的眼睛集中在五星紅旗上。（修改病句）_________（3）困難重重。我們要按時(shí)完成任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞連句）_________（4）在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________（5）我緊緊地握住這位年輕臺(tái)灣教師的手。（縮句）_________21．（2022·河北·北戴河區(qū)育花路四年級(jí)期末）按要求完成下面的句子練習(xí)。（1）錢(qián)塘江大潮，被稱(chēng)為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_________________________。（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子）_________________________。（3）經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。（修改病句）_________________________。（4）從下面的詞語(yǔ)中任選三個(gè)，描繪天氣變化時(shí)的景象。（霎時(shí)

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

一會(huì)兒功夫）_________________________。22．（2022·江蘇·南京三牌樓四年級(jí)期末）詞句段應(yīng)用。（1）仿照例句用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)心情?！昂ε隆保簨寢屢蛔?，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘?！爸薄盻________________________。（2）讀例句，體會(huì)語(yǔ)氣，想想在下面的情境中可以怎么說(shuō)，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。例句：圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？情境：小明最近總是中午剩飯，浪費(fèi)糧食，還說(shuō)糧食不值錢(qián)，隨便買(mǎi)。你提醒他說(shuō)……_________________________。23．（2022·山西·忻州現(xiàn)代雙語(yǔ)四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)（1）選一種心情，仿照事例用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。例：害怕——我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。_________________________。（2）要是在路上碰到鵝，我就得繞個(gè)大圈子走過(guò)去。（改成雙重否定句）_________________________。（3）在下列現(xiàn)象中任選一種，把景物當(dāng)作人寫(xiě)一句話(huà)。大雪紛飛

楊柳依依

小溪流淌

瓜果飄香_________________________。（4）蟋蟀建造住宅沒(méi)有特別好的工具。（換一種說(shuō)法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒(méi)有特別好的工具）_________________________。24．（2022·陜西榆林·四年級(jí)期末）按要求完成句子練習(xí)（1）不改變句意，把下面的長(zhǎng)句變成短句。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。_________________________。（2）請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，用一句話(huà)來(lái)表現(xiàn)人物“高興”的心情。_________________________。（3）按要求作答。您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？①這句話(huà)是一個(gè)______句。②我能再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_________________________。（4）雷鋒精神是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）_________________________。25．（2020·云南·曲靖市第二四年級(jí)期末）按要求改寫(xiě)句子。（1）在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_________________________。（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）_________________________。（3）遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）_________________________。（4）漳河的河神每年都要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。（縮句）_________________________。26．（2022·山西·繁峙縣濱河第二四年級(jí)期末）按要求，寫(xiě)句子。（1）小華輸了足球比賽情緒低落，請(qǐng)用上動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)他的“傷心”。________________________________________________（2）如果此刻你就在旁邊，會(huì)怎樣安慰他，會(huì)說(shuō)些什么呢？________________________________________________27．（2022·河南新鄉(xiāng)·四年級(jí)期末）我能按要求寫(xiě)句子。（1）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）__________________________________________（2）小木偶委屈極了，可是他有什么辦法呢？（改為陳述句）__________________________________________（3）老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（修改病句）__________________________________________（4）這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮寫(xiě)句子）_________________________________________28．（2021·河南新鄉(xiāng)·四年級(jí)期末）我能按要求寫(xiě)句子。（1）我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加勞動(dòng)嗎？（改為陳述句）_____________________________________________（2）每個(gè)人都應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_____________________________________________（3）這位母親自己節(jié)衣縮食。這位母親不愿讓自己的孩子受苦。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合為一句）___________________________________________29．（2022·廣西百色·四年級(jí)期末）按要求寫(xiě)句子。（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）_____________________（2）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮寫(xiě)句子）______________________（3）它挓挲起全身的羽毛，希望地尖叫著。（