小學圖書室自查報告

＊＊鎮(zhèn)＊＊小學圖書室自查報告一、學校概況＊小學現(xiàn)有教職工21人，其中中級教師11人，初級教師9人，教學班8個，學生總數(shù)328人。學校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實實施素質(zhì)教育，我校正主動打造“書香校園”，不停優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設是不可或缺的基本條件，創(chuàng)立高原則的圖書室是一項較為急迫的任務。我們的具體工作以下：二、創(chuàng)立狀況（一）成立組織，提高認識學校成立由校長任組長的領導小組，明確規(guī)定每位小構(gòu)組員的基本職責任務，制訂了創(chuàng)立工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)開工作，使領導、教師都能充足認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須推行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計、出力。(二)強化硬件，努力達標根據(jù)上級有關圖書室建設的規(guī)定原則，結(jié)合學校實際，我們對圖書室建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采用切實可行的方法，使“硬件”建設基本實現(xiàn)原則化?，F(xiàn)在整個圖書室使用面積達成65平方米。到現(xiàn)在為止，學校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達成30冊以上。圖書室有原則書架8組。室內(nèi)有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學校配備了1臺計算機，初步實現(xiàn)了電子化管理。(三)健全制度，優(yōu)化管理努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓，對有關管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報刊作用上，我們采用了整班借閱的方法，并且把教師指導借閱和學生愛好借閱相結(jié)合，使之學以致用。這樣，充足發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。（四）宣傳教育，形式多樣1、運用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學期上一次閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習慣。2、開展“書香校園”創(chuàng)立活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，增進全校師生綜合素養(yǎng)的全方面提高。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好多個活動同時，還規(guī)定學生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質(zhì)量的提高。三、自評狀況（一）室舍規(guī)定l、圖書室使用面積65平方米。2、圖書室設有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。（二）藏書刊量1、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。2、三年來，學校圖書7000冊到10000萬多冊。（三）人員配備1、圖書室負責人、管理員共1人。2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務，數(shù)年來始終從事圖書管理工作。（四）配套設施1、室內(nèi)有防火、防盜等設備2、配備圖書，帳物相符。（五）管理工作1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實施《中圖法》分類、排架。2、從本學期起，圖書實施計算機管理。3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。（六）書刊運用1、定時介紹新書目錄和推薦好書。2、主動開展對師生的出借服務，教師隨時出借，學生定時出借。3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。4、對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣。5、書刊的流通率不停提高。四、下步工作過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在下列幾個方面突出加強：1、通過創(chuàng)立示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為大綱，以實用、實效為出發(fā)點，以高品味、高原則為目的，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段當代化，圖書分類精確化，業(yè)