競(jìng)聘內(nèi)科副主任工作思路及打算（模版）

競(jìng)聘內(nèi)科副主任工作思路及打算（模版）第一篇：競(jìng)聘內(nèi)科副主任工作思路及打算（模版）競(jìng)聘內(nèi)科副主任工作思路及打算中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是醫(yī)院深化人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。我不但擁護(hù)支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，接受大家的考驗(yàn)。在這里，首先，我要衷心感謝多年醫(yī)院對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的愛(ài)護(hù)和幫助，同時(shí)也明確我的競(jìng)職態(tài)度：這就是積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢接受考驗(yàn)，正確對(duì)待結(jié)果。我要競(jìng)爭(zhēng)的職位是內(nèi)科副主任，我之所以競(jìng)爭(zhēng)這一職位有以下理由：第一、自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。這是干好工作的基礎(chǔ)。二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性。這有利于開(kāi)拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，能夠嚴(yán)格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。第二、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。一我專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。自1997年參加工作以來(lái)，一直在臨床第一線(xiàn)工作，有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色的工作成績(jī)贏得了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。與此同時(shí)，我還十分注重學(xué)習(xí)和提高，除了自學(xué)以外，我還多次參加了各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我參與競(jìng)爭(zhēng)的能力和信心。三是我在醫(yī)院工作多年，熟悉醫(yī)院情況，了解醫(yī)護(hù)人員心態(tài)，在全院職工中口碑好，具有一定組織協(xié)調(diào)能力。假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：一、擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀首先對(duì)科室里的工作，要盡職盡責(zé)，向主任提供合理建議和主張，幫助主任正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)主任外出時(shí)，自己要堅(jiān)守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。協(xié)助科室主任引領(lǐng)科室不斷發(fā)展，要有大局觀、有宏觀與微觀觀察與思考問(wèn)題的能力、要能提高工作量、提高科室獎(jiǎng)金水平，讓職工分享發(fā)展的成果。二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行核心制度，提高醫(yī)療質(zhì)量。醫(yī)療質(zhì)量是立科之本、立院之本，醫(yī)療質(zhì)量管理是科室管理的核心。提高醫(yī)療質(zhì)量是管好科室的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。首先要加強(qiáng)全科員工的責(zé)任意識(shí)，其次是狠抓各項(xiàng)核心制度，特別是三級(jí)查房、疑難病例討論、交接班、重大事件報(bào)告、特殊操作準(zhǔn)入制度等，規(guī)范和加強(qiáng)內(nèi)科質(zhì)量控制小組的活動(dòng)和內(nèi)容，狠抓檢查、督促和落實(shí)；科室在落實(shí)制度的同時(shí)定期開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量講評(píng)，針對(duì)病歷質(zhì)量、醫(yī)療投訴、醫(yī)療糾紛進(jìn)行分析、整理，客觀公正地指出存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改措施，以避免以后類(lèi)似事故的再次發(fā)生。三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助科主任搞好科室學(xué)科建設(shè)?？剖邑?fù)責(zé)人不僅是管理者，同時(shí)還應(yīng)是學(xué)科帶頭人，所以要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)作為科室副主任也要協(xié)助主任搞好學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)主要從培育人才、建立研究方向、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、創(chuàng)立學(xué)科精神、開(kāi)展交流與合作、構(gòu)筑硬件設(shè)施等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。四、協(xié)助科主任搞好科室文化建設(shè)。與科主任共同在營(yíng)造科室文化,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)科室凝聚力上做有益的探索,共同營(yíng)造,培養(yǎng),發(fā)展科室的凝聚力。五、協(xié)助科主任搞好科研工作?？蒲泄ぷ魇俏覀儽容^薄弱的環(huán)節(jié)，要同主任分析內(nèi)科科研工作現(xiàn)狀，爭(zhēng)取在課題立項(xiàng)、論文發(fā)表、科研成果等方面有突破。我深知，內(nèi)科副主任責(zé)任大，要求也高。但是，我堅(jiān)信，只要心里始終裝著事業(yè)和病人，全力盡責(zé)，就一定在這個(gè)崗位上做出成績(jī)。如果我這次競(jìng)崗成功，這是大家的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，我一定以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，恪盡職守，履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)履行自己的諾言。如果我競(jìng)崗落選，說(shuō)明我還有差距，決不氣餒。因?yàn)閺氖潞畏N工作崗位并不重要，重要的是如何對(duì)待工作，如何在崗位上發(fā)掘美的閃光點(diǎn)。我將一如既往，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，共同譜寫(xiě)醫(yī)院美好的未來(lái)。李睿2010.11.29第二篇：系副主任競(jìng)聘稿[范文模版]競(jìng)職演講發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！我叫??，現(xiàn)任??教研室主任，我競(jìng)聘的崗位是系副主任一職。我？年畢業(yè)于？，？專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年到我校參加工作。？年考??？，？年取得碩士學(xué)位，？年評(píng)為副教授，參加工作以來(lái)，先后被評(píng)為“？”、“？”、“？”等。我今天的競(jìng)聘演講分兩部分：一是我競(jìng)聘系副主任的優(yōu)勢(shì)；二是結(jié)合我對(duì)該崗位的認(rèn)識(shí)談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作設(shè)想。首先談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。一、崗位優(yōu)勢(shì)明顯。有？年的工作經(jīng)歷，經(jīng)歷即財(cái)富。期間我參與了兩次評(píng)估，？年迎接教育部評(píng)估前夕為教研室主任，在評(píng)估中，被學(xué)校選拔、推薦為專(zhuān)家聽(tīng)課教師，得到了專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，？年、？年兩次被評(píng)為“評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”。9年的教研室主任管理工作，使我非常熟悉教學(xué)管理，尤其是專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)，從制定人才培養(yǎng)方案到監(jiān)督檢查計(jì)劃運(yùn)行，從教師授課到學(xué)生學(xué)習(xí)，以及教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在主任的指導(dǎo)下，制定并落實(shí)全國(guó)高職高專(zhuān)技能大賽培訓(xùn)方案，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，協(xié)助主任成功舉辦？會(huì)，擴(kuò)大了在全國(guó)的影響。學(xué)生管理方面，？年擔(dān)任兼職班主任，期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生管理工作有了一定的了解。對(duì)各項(xiàng)工作的全面了解，為以后教學(xué)與學(xué)生管理工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)突出。具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研能力。雖不是師范類(lèi)院校畢業(yè)，但通過(guò)自身不斷努力，工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的肯定，連續(xù)6年被學(xué)校評(píng)為中青年骨干教師，5次考核優(yōu)秀，4次教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀，教研室4次被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)教研室”。長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)研究，主持省級(jí)課題？項(xiàng)，市級(jí)課題？項(xiàng)，參與省級(jí)課題？項(xiàng)，市級(jí)課題？項(xiàng)，第一作者發(fā)表核心期刊論文？篇，參與編寫(xiě)教材著作？部，？次被評(píng)為“科技工作先進(jìn)個(gè)人”。帶領(lǐng)教研室其他教師參與科研工作，教研室？次被評(píng)為“科技工作先進(jìn)教研室”。三、工作作風(fēng)踏實(shí)。一直保持著任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，力求完美，善于思考，勤于學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，能全身心投入到本系建設(shè)的各項(xiàng)工作。敢于承擔(dān)責(zé)任，在同事中樹(shù)立了陽(yáng)光、誠(chéng)實(shí)、勤勉、正直的良好形象，能與同事和諧共處。主任助理需要配合主任做好系的各項(xiàng)工作，如果有幸競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：一、當(dāng)好參謀助手。積極支持、配合主任做好系的各項(xiàng)工作，作為副主任，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握系里工作動(dòng)態(tài)，注重調(diào)查分析，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)分析和判斷，為主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；做好上傳下達(dá)工作，多向主任和其他領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，多向各教研室通報(bào)工作信息，加強(qiáng)上下溝通，密切上下配合，確保系的各項(xiàng)工作井然有序。二、抓好三風(fēng)建設(shè)。配合主任大力加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)本系各專(zhuān)業(yè)建設(shè)上新檔次，順利升本。將從系的期初、期中、期末教學(xué)檢查和考試抓起，從技能競(jìng)賽抓起，優(yōu)勝者表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，多方式、多渠道讓學(xué)生去發(fā)展自我，在學(xué)生中樹(shù)立以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異為榮的觀念，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。要鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握嫻熟的操作技術(shù)，保證實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，進(jìn)一步帶動(dòng)就業(yè)，成為我系甚至是學(xué)校帶嘴的宣傳欄、活招牌。只有畢業(yè)生就業(yè)情況好，才能保障生源，從而形成良性循環(huán)。三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。我將進(jìn)一步提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。在侯主任的領(lǐng)導(dǎo)下，與系里各位同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，扎實(shí)做好系里各項(xiàng)工作。最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們給我這次公平競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。也希望各位同事支持我有機(jī)會(huì)在新的崗位上為系和校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。謝謝大家！第三篇：副主任競(jìng)聘稿系副主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，今天我競(jìng)聘的職位是系副主任一職。首先自我介紹一下：我叫XXX，2008年畢業(yè)于河北師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，2012年8月入職XXXX學(xué)院，擔(dān)任電子信息技術(shù)系輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)2012XXXXX和12XXXXX兩個(gè)班的學(xué)生日常管理工作。在將近一年來(lái)的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助下，工作取得了一些成績(jī)，也贏得了同事們的信任與尊重。在工作中本人嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員一日流程做事，嚴(yán)抓“三個(gè)秩序”，全力貫徹學(xué)院的“四個(gè)知道，一個(gè)跟上”的學(xué)生管理工作新模式；在科研方面也取得了一定的成績(jī)，在這期間我發(fā)表了兩篇教學(xué)類(lèi)科研論文，并與保定學(xué)院合作申請(qǐng)了十二五規(guī)劃課題一部。本人競(jìng)聘系副主任一職的優(yōu)勢(shì)：1、具有較高的思想覺(jué)悟，自參加工作以來(lái)非常注重自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，嚴(yán)于律己，善于做細(xì)心、耐心的思想工作。2、具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，自研究生畢業(yè)以來(lái)一直從事學(xué)生的思想工作，積累了一些學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)與方法。3、具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常的工作和生活中不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人”的信條，誠(chéng)實(shí)待人，在工作中有較強(qiáng)親和力。本人競(jìng)聘系副主任一職主要出于以下三點(diǎn)考慮：1、為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)院經(jīng)過(guò)數(shù)年發(fā)展，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，發(fā)展成為河北省重點(diǎn)民辦高校，發(fā)展速度讓人贊嘆，發(fā)展前景令人憧憬?，F(xiàn)在學(xué)院面臨升本的關(guān)鍵期，我愿意全身心投入學(xué)院的工作當(dāng)中，為學(xué)院的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2、為本系的建設(shè)多盡一份責(zé)任。在電子信息技術(shù)系工作中是快樂(lè)的，這里有勤奮的學(xué)生和共同成就夢(mèng)想的同事。在享受這些資源的同時(shí)，我更愿意為本系的發(fā)展、建設(shè)多盡一份責(zé)任。3、為自己的人生增添一份美麗。工作讓人充實(shí)，工作讓人快樂(lè)，工作中的人是最美麗的。我愿意通過(guò)做好系副主任的工作，給自己的人生留下一段美好的回憶。如果能在大家的支持下我競(jìng)聘成功了，我將做到：1、努力工作，恪盡職守，認(rèn)真做好系副主任的本職工作，進(jìn)一步提高學(xué)院人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量和數(shù)量。2、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)和帶動(dòng)本系的師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。3、嚴(yán)抓學(xué)生的三個(gè)秩序的管理，堅(jiān)決貫徹“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”辦學(xué)理念。為社會(huì)為國(guó)家輸送更多的有用人才。第四篇：新學(xué)期工作思路及打算新學(xué)期工作思路及打算因?yàn)槌醯皆蹅儀x，還沒(méi)有來(lái)得及到各學(xué)校、進(jìn)課堂了解實(shí)際情況，第一手資料掌握的很少，現(xiàn)在講思路、談打算心里還確實(shí)沒(méi)有底。不過(guò)從近兩天來(lái)的實(shí)際接觸中，感覺(jué)張校長(zhǎng)為人很剛正、是一個(gè)可以信賴(lài)和托付的人，感覺(jué)咱們的校長(zhǎng)隊(duì)伍務(wù)實(shí)之風(fēng)很濃，再加上我們革命老區(qū)所承載的優(yōu)良傳統(tǒng)，我深信我們是具備有干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的?，F(xiàn)就從做人和管理的角度，談一談自己的想法和看法，希望能和大家一道交流、共勉。一、以“自律”為準(zhǔn)繩，致力于塑造良好的人格魅力，來(lái)影響人、帶動(dòng)人、管理好我們的隊(duì)伍。1、“為人應(yīng)具滄海粟，做事需有大境界?！弊怨乓詠?lái)很多圣賢之人、高境界的文人都是具備這種兼顧之能的。做領(lǐng)導(dǎo)要有一定高度，但不能高高在上；做領(lǐng)導(dǎo)要有務(wù)實(shí)之風(fēng)，但不能落于平庸?！案摺笔且咴诰辰缟?、高在品格上、高在常人所不能想、所干不來(lái)的地方；“實(shí)”是不能與“無(wú)能”劃等號(hào)的，“實(shí)”在于頭頂青天、腳踏實(shí)地，在于一往無(wú)前、義無(wú)反顧，具有鍥而不舍的執(zhí)著與追求的精神。來(lái)此之前，我在白元做過(guò)三年的初中（白元一中）教師、班主任，一年的教導(dǎo)主任，做了十七年教研員?！皩?shí)”處表現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的為人和做事原則，能心系教育教學(xué)、心系學(xué)校師生，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的廣泛贊譽(yù)；“高”處表現(xiàn)在心性受到了歷練、境界得到了提升，具備了管理和指導(dǎo)業(yè)務(wù)的扎實(shí)基本功；二十一年來(lái)平凡的工作經(jīng)歷，成就了我厚重的人生積淀，是難得的、也是值得我驕傲和自豪的一筆生命財(cái)富。到了新崗位，我會(huì)一如既往地和大家一道相處、生活、學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，以真誠(chéng)為前提、以自律為準(zhǔn)繩、以把事做細(xì)、做實(shí)為原則，以突出工作實(shí)效、高效為目標(biāo)，以辦高品位的教育為理想，與大家共進(jìn)退、共榮辱，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值，為黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。2、一個(gè)好校長(zhǎng)，就意味著有了辦好一所好學(xué)校的可能，這是已經(jīng)被很多例證所證實(shí)、被很多同仁所認(rèn)可的。正如古兵器一樣，武器的優(yōu)劣全在于槍尖是否精堅(jiān)，“千軍易得一將難求”的意義也在于此，所以說(shuō)能否辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)將起著決定性的地位和作用。校長(zhǎng)的精堅(jiān)表現(xiàn)在：有大格局、大境界意識(shí)，有無(wú)堅(jiān)不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運(yùn)籌帷幄、克服困難、磨練自己的信心，有攜領(lǐng)千軍萬(wàn)馬勇往直前、遇折不彎、直達(dá)目標(biāo)的膽識(shí)，有團(tuán)結(jié)拼搏、借力發(fā)力、形成合力的魄力，也要有寬廣、包容、慈悲、為善的人文情懷。有了神圣光環(huán)所護(hù)佑的校長(zhǎng)，必能帶出一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì)、形成學(xué)校獨(dú)特的教育文化來(lái)，一所好的學(xué)校自然是能夠構(gòu)建出來(lái)的。3、好的教師團(tuán)隊(duì)才是學(xué)校發(fā)展的根本。它是校長(zhǎng)引領(lǐng)出來(lái)、帶動(dòng)出來(lái)的，是在集體的環(huán)境和氛圍中你追我趕比出來(lái)的。教師個(gè)體的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校集體這塊土壤，土壤是否空氣清新、陽(yáng)光充分、水源充足，在于成員的集體呵護(hù)，更在于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想、管理能力和用心的程度。校長(zhǎng)以人為本的管理思想正是體現(xiàn)在關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展的，只有成就了高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的發(fā)展與輝煌才會(huì)成為可能。二、一切圍繞關(guān)注師生的成長(zhǎng)、進(jìn)步與發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，來(lái)從事我們的教育管理活動(dòng)，從而形成濃郁的學(xué)校文化，成為學(xué)校可持續(xù)良性發(fā)展的不竭動(dòng)力。1、在執(zhí)行上級(jí)決策時(shí)，我們不要為開(kāi)展工作而開(kāi)展工作，要多思考開(kāi)展工作本身所具有的意義和將會(huì)產(chǎn)生的效果，每項(xiàng)工作都要賦予它新的生命，體現(xiàn)出一種發(fā)展的情懷，形成一種蓬勃的、積極向上的效果和局面來(lái)。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)、他人的思想和方法，都有一定的時(shí)間和區(qū)域所限制，是照搬不得的，是必須要結(jié)合本地、結(jié)合自身情況，重新賦予它新的意義，方能融入自己的生命，成為自身的力量的。我們教育管理的目的是要體現(xiàn)最大程度激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)的潛能，促其快樂(lè)學(xué)習(xí)和工作，不斷分享成功的喜悅。所以每項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，都是需要潛心去謀劃、精心去安排、用心去開(kāi)展的。每項(xiàng)工作的開(kāi)展，都需要我們領(lǐng)導(dǎo)深入進(jìn)去，思考的深一點(diǎn)、遠(yuǎn)一點(diǎn)，有一種柳暗花明的境界，成效自然會(huì)令人矚目的。2、學(xué)校管理工作需要通過(guò)各種計(jì)劃、制度、過(guò)程記錄、總結(jié)來(lái)做保障，也是通過(guò)它們來(lái)體現(xiàn)的。計(jì)劃是一種愿景規(guī)劃、是一種目標(biāo)打算、是一種理想與追求的境界、是一種激情工作的動(dòng)力源泉，真該去悉心籌劃的；制度是落實(shí)計(jì)劃的一種手段和保障措施，也是一種文化的，要多體現(xiàn)引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和保證工作開(kāi)展的實(shí)效性，要保證讓大家做的規(guī)范、不逾矩；過(guò)程記錄體現(xiàn)一種工作的精細(xì)化管理程度，做到工作有章可依、有據(jù)可循，是督促其得以落實(shí)、提高其實(shí)效性和高效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；總結(jié)要及時(shí)要全面，要落實(shí)單項(xiàng)計(jì)劃的完成情況，有效分析成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施，成為我們進(jìn)一步開(kāi)展工作的力量積聚和財(cái)富。3、我是做督導(dǎo)工作出身，去年被縣政府聘為了縣兼職督學(xué)，全程參與了全縣市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作，期間感慨很多?！堵尻?yáng)市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（中學(xué)71項(xiàng)、小學(xué)70項(xiàng)內(nèi)容）分門(mén)別類(lèi)很詳盡地為我們規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，應(yīng)該怎么做、做到什么程度。如果各位校長(zhǎng)能對(duì)它認(rèn)識(shí)有深度的話(huà)，把它作為一種學(xué)校發(fā)展時(shí)不斷自主去衡量的“標(biāo)尺”，而不是一種負(fù)擔(dān)，能經(jīng)常去研讀、去琢磨、去參照、去對(duì)比，一旦其成為了衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你自然就會(huì)目光遠(yuǎn)大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學(xué)校工作該如何去做、如何規(guī)范地去發(fā)展了。希望各學(xué)校校長(zhǎng)要致力于創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作，以此促管理、以此促規(guī)范，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)范化學(xué)校多了，不也是為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎。4、另外，很重要的一點(diǎn)，就是各學(xué)校要經(jīng)常多開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展有利于師生展示自己的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)有效激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，能使他們的潛能得以最有效的激活，以活動(dòng)規(guī)范管理，以活動(dòng)促使學(xué)校發(fā)展，以活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的活力必是最有效的途徑。三、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重視教研教改工作的開(kāi)展，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，也是教育教學(xué)成果最重要的體現(xiàn)形式，是我們學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，各位校長(zhǎng)要緊盯質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)，絲毫不敢有所懈怠的。要舍得投入人力、物力、財(cái)力，要花大力氣來(lái)保證教學(xué)時(shí)間的投入和教學(xué)效率的提升。功夫要下在平時(shí)，要及早投入、早努力，講科學(xué)、講效率，才會(huì)能收到滿(mǎn)意的效果。2、重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是我們教學(xué)管理的重要組成部分，需常抓不懈、要規(guī)范要求、要嚴(yán)格落實(shí)。《xx縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》手冊(cè)是指導(dǎo)全縣“建立基本教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的基礎(chǔ)文件，是規(guī)范我們教學(xué)管理及教學(xué)行為的一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要反復(fù)的去進(jìn)行研讀，來(lái)不斷提升我們的教學(xué)行為及管理藝術(shù)。中心校會(huì)不斷地到各學(xué)校進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)情況，結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)對(duì)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作做出有效的評(píng)估，成為考評(píng)學(xué)校管理的重要組成部分。3、圍繞深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)做好教研教改工作。劉局長(zhǎng)在全縣會(huì)議上這樣評(píng)價(jià)了縣域之內(nèi)的課改情況：“從2000年以來(lái)，我們縣已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)洋思、杜郎口的經(jīng)驗(yàn)，全縣中小學(xué)校的校長(zhǎng)和教師到那里參觀的人次不少，我們也曾經(jīng)把杜郎口的老師請(qǐng)到我們縣做課，傳授經(jīng)驗(yàn)，我們的課改推行了七八年，雖然取得了一定成績(jī)，但從本質(zhì)上講，基本上沒(méi)有大的進(jìn)展。許多老師面對(duì)課改，觀念模糊，無(wú)所適從，或者東施效顰，縮手縮腳。因此，在推進(jìn)課改中致力于研究課改顯得尤為重要?！备魑恍ｉL(zhǎng)該有“戰(zhàn)略”意識(shí)的，真的該認(rèn)清形勢(shì)把握時(shí)機(jī)、研究課改、穩(wěn)步推進(jìn)課改了。課改的用途及意義在此我就不多講了，現(xiàn)在是必須要進(jìn)行課改、不改不行的地步，誰(shuí)跟不上趟就會(huì)掉隊(duì)、甚至?xí)蔀橹萍s教育發(fā)展的“千古罪人”，晚改還不如早改。我們要盡快在全體教師中營(yíng)造、形成一種課改的濃厚氛圍。關(guān)鍵是要多組織、引導(dǎo)老師們多學(xué)習(xí)課改理論，正確把握新課程背景下的教材觀、教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、新型的師生關(guān)系、教師教學(xué)行為的變化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革等，多反思自己的教育、教學(xué)行為，重在學(xué)習(xí)、研討、探索適合自己的新方法，力求突出實(shí)效、高效來(lái)。那種畏懼課改、排斥課改的想法和做法是不可取的，也是對(duì)教育教學(xué)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己教育教學(xué)智慧的一種遏制和抹殺。希望大家都能真誠(chéng)地盡快行動(dòng)起來(lái)，從思想入手、最終落實(shí)到行為上，在全鄉(xiāng)每個(gè)教師的身上都能體現(xiàn)出一種課改的堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏之姿，展現(xiàn)出的是一種“百家爭(zhēng)鳴”的曠世奇觀。模式不是最重要的，不必提的太過(guò)響亮了，它容易束縛教師的手腳而無(wú)所適從。外人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但歸根到底是需要有自己的認(rèn)識(shí)和提高，有適合自己的好方法，以突出實(shí)效、高效為目的，以真正有效提升質(zhì)量為目標(biāo)，講究的是在同樣的時(shí)間內(nèi)能夠彰顯高效率為宗旨。那是一種先進(jìn)的理論、理念內(nèi)化為自身底蘊(yùn)的呈現(xiàn)，決不是比葫蘆畫(huà)瓢就能辦到的，“做最好的自己”永遠(yuǎn)發(fā)展的根本，是需要每個(gè)人從內(nèi)心都真正動(dòng)起來(lái)的，是一種對(duì)自我的真正突破和超越。等我們有了課改的濃厚氛圍，有了一定的成效時(shí)，大家一經(jīng)規(guī)整、統(tǒng)一一下口徑、經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的“包裝”之后，自己的“模式”便自然地應(yīng)運(yùn)而生了，那是給外人看的、是展示自己課改成果的美好顯現(xiàn)。4、強(qiáng)力抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。檢測(cè)是檢閱教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最有效手段，也是評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，我們要主動(dòng)地、客觀地去認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把檢測(cè)這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)常規(guī)性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、評(píng)估的目的，又要起到休整、精進(jìn)的效果。抓好考風(fēng)、考紀(jì)顯得尤為重要，它直接關(guān)聯(lián)著我們師生正確價(jià)值觀的確立，也關(guān)系著我們學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鑄就，千萬(wàn)得慎重把握、不能馬虎從事。我們的檢測(cè)工作采取集中與分散相結(jié)合的方式，各自需發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性地組織實(shí)施。班級(jí)要做好堂堂有檢測(cè)，可學(xué)生自評(píng)或小組互評(píng)等方式進(jìn)行；教師做好周測(cè)或單元檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)策略和方法；學(xué)校組織好學(xué)生月考，著力抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)教研管理；中心校抓好期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，重在考評(píng)各學(xué)校教學(xué)管理行為，加強(qiáng)管理力度。以上屬于不甚成熟的一些想法，還希望大家能集思廣益、多提建議，不斷改進(jìn)、完善我們的教育教學(xué)管理方法，使其發(fā)揮最大的效能，為我們鄉(xiāng)教育教學(xué)的整體穩(wěn)步推進(jìn)做出有益的探索。第五篇：2012年工作思路及打算康縣中小企業(yè)工作思路及打算康縣中小企業(yè)局（二0一一年十一月七日）二0一二年中小企業(yè)工作將全面貫徹縣十三次黨代會(huì)精神，按照縣委、政府關(guān)于深入實(shí)施“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、特色富縣、旅游活縣、科教興縣”五大戰(zhàn)略和“努力把康縣打造成為現(xiàn)代特色農(nóng)產(chǎn)品加工基地、現(xiàn)代醫(yī)藥研發(fā)制造基地、發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接基地、隴上特色旅游休閑度假勝地和生態(tài)保護(hù)示范區(qū)”的要求，全力推動(dòng)全縣中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)越式發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面的工作：一、抓項(xiàng)目以項(xiàng)目建設(shè)為工作重心，把“著力壯大和提升特色農(nóng)業(yè)、地方工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”作為項(xiàng)目建設(shè)的切入點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)量的擴(kuò)張和質(zhì)的飛躍。1、抓好項(xiàng)目論證和項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。今年下半年我們?cè)谑?、縣相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下完善了項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，共儲(chǔ)備各類(lèi)項(xiàng)目64個(gè)。新的一年里，我們將圍繞縣上工作大局，針對(duì)項(xiàng)目論證和項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)滯后的問(wèn)題，在抓好新項(xiàng)目論證的同時(shí)對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行再篩選，再論證，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一批、篩選一批，論證一批，申報(bào)一批，儲(chǔ)備一批科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)的大項(xiàng)目、1好項(xiàng)目。2、抓好在建、續(xù)建、新建項(xiàng)目的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作。按照不同的企業(yè)類(lèi)型和規(guī)模確定不同的服務(wù)模式，因企施策，一企一策，一套班子，負(fù)責(zé)到底，跟蹤服務(wù)。3、積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加快項(xiàng)目建設(shè)步伐。針對(duì)資金緊張的問(wèn)題，整合項(xiàng)目資金，發(fā)揮聚集效益，把針對(duì)中小企業(yè)的“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“貸款貼息”“技改貼息”、“項(xiàng)目前期經(jīng)費(fèi)”等資金用好，爭(zhēng)取每年實(shí)施一至兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，今年是黑木耳和茶葉加工，明年我們計(jì)劃實(shí)施核桃和天麻加工。4、繼續(xù)實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略，積極承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。二、破難題“三難”（融資難、人才引進(jìn)難、企業(yè)管理水平提高難）是長(zhǎng)期困擾中小企業(yè)發(fā)展的最大難題。新的一年里，我們將圍繞企業(yè)發(fā)展中普遍存在的困難和問(wèn)題，重點(diǎn)攻堅(jiān)，確保中小企業(yè)跨越式發(fā)展。1、破解融資難的問(wèn)題。圍繞融資難，抓好信用與融資擔(dān)保體系建設(shè)，促進(jìn)中小企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，延伸關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、提升產(chǎn)品檔次。大力開(kāi)展銀企對(duì)接，銀政對(duì)接等活動(dòng)，積極探索建立政府，銀行，擔(dān)保機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間合作的長(zhǎng)效機(jī)制；盡快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系，設(shè)立財(cái)政出資和企業(yè)聯(lián)合組建的中小企業(yè)融資擔(dān)?；鸷蛽?dān)保機(jī)構(gòu)體系，為有條件的企業(yè)，有前景的產(chǎn)品、風(fēng)險(xiǎn)小的項(xiàng)目提供融資擔(dān)保；學(xué)習(xí)金融政策、協(xié)調(diào)金融部門(mén)，不斷加大對(duì)中小企業(yè)的融資力度；全力配合財(cái)政、金融部門(mén)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)資金進(jìn)行監(jiān)管；鼓勵(lì)、引導(dǎo)企業(yè)按照依法、自愿原則開(kāi)展多種形式的互助性擔(dān)保，努力解決企業(yè)貸款難的問(wèn)題。2、破解人才缺乏的發(fā)展難題。圍繞企業(yè)自身管理粗放，人才缺乏的問(wèn)題，加大人才培養(yǎng)引進(jìn)和企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，在加大對(duì)各類(lèi)急需人才引進(jìn)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)家及從業(yè)人員的培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)加大員工培