初中語文教研活動計劃

初中語文教研活動計劃01一、指導思想參考內容二、工作思路目錄0302一、指導思想一、指導思想以我?！耙荒甏蚧A，三年上臺階，五年創(chuàng)名?！钡霓k學思路為指針，認真學習《義務教育法》，牢固樹立“以人為本，德育為先、能力為重，全面發(fā)展”的辦學思想，不斷提升教師的教育教學理念，不斷提升教師專業(yè)化水平，實現(xiàn)學校、教師和學生一、指導思想的共同發(fā)展。在教育教學中，面向全體學生，學生的和諧發(fā)展，努力提高教師對實施新課程、新教材的能力和水平，積極穩(wěn)妥地推進新課程實施、新教材使用。以轉變教師的教學方式為突破口，帶動學生學習方式的轉變。以多種形式培養(yǎng)教師提高課堂一、指導思想教學設計的能力，積極組織各種教育、教學研討活動，加強校本培訓力度，促進教師轉變教學觀念，提高教學水平。以實施學生素質教育為目標，以深化課程教學改革為動力，認真貫徹落實教導處工作計劃，積極、穩(wěn)妥、有效地深化初中課程改革，一、指導思想進一步深入開展研究式學習、合作學習等教學方法的探討和研究，積極組織豐富多彩的師生活動和教研組活動，提高教師的業(yè)務水平和教育教學能力。牢固樹立服務意識，盡心竭力地做好教學工作。二、工作思路二、工作思路1、認真學習《義務教育法》，貫徹落實科學發(fā)展觀，強化憂患意識、質量意識，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。二、工作思路2、轉變教師觀、學生觀、教學觀。積極組織教育教學工作，落實學生“自主教育”、“自主管理”，積極推進學生“自主學習、自主發(fā)展”的教育。二、工作思路3、充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。組織教師積極參與學校教育、教學研究活動，認真實施研究方案，加強教學過程管理。二、工作思路4、突出工作中的規(guī)范要求。對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等教學常規(guī)提出明確的要求，并由教導處牽頭組織有關領導不定時進行隨堂檢查。作為考核教師工作的主要依據。二、工作思路5、突出畢業(yè)班工作。落實畢業(yè)班工作計劃和措施，學生的思想、學習和心理健康，加強學生和任課教師的溝通和。二、工作思路6、突出教科研工作。組織教師積極學習教科研理論，樹立正確的教科研意識；鼓勵教師積極參與課題研究；發(fā)揮我校教師優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材和綜合實踐活動課教材；發(fā)揮課堂主渠道作用，不斷吸收和運用課改新成果，優(yōu)化課堂教學結構。提高使用新教材的能力。二、工作思路7、突出班級管理。樹立班主任正確的班級管理理念；加強班主任工作經驗交流；定期舉辦班主任例會；有計劃地進行班干部培養(yǎng)。二、工作思路8、突出學困生的轉化。任課教師要面向全體學生教書育人；要學困生的轉化；要因材施教；要落實“轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的原則。做到思想關愛與學法指導同步；化解矛盾與培養(yǎng)自信心同步；身心健康與知識傳授同步；知與行同步；智商與情商同步。二、工作思路9、強化常規(guī)管理。要認真落實教育常規(guī)要求；強化備課要求；發(fā)揮集體備課優(yōu)勢；定期檢查教案；加強作業(yè)批改的管理；落實聽課制度要求；定期進行教學反思。二、工作思路10、加強師德建設。堅決杜絕歧視差生和體罰、變相體罰現(xiàn)象；牢固樹立“教書育人”的觀念；規(guī)范教師執(zhí)教行為；樹立良好行業(yè)形象在社會上做一名守法公民；在學校做一名好教師；在家庭做一個好成員。二、工作思路三、主要工作及措施：1、加強師德建設與提高教師業(yè)務水平相結合。以高尚的師德為依托，提高教師的教育教學能力和教育科研能力，使教師成為先進思想的傳播者，同時也是教育教學理論的實踐者。把最新的教改精神貫穿二、工作思路于日常教學之中去粗取精、去偽存真并付諸實踐是每一個教師的天職。力爭使每一個教師都成為同行中的佼佼者。二、工作思路2、教育教學改革與提高教學質量相結合。大力推進新課程實施、新教材使用；積極開展課堂教學研討活動；改革對學校、教師和學生評價的內容和方式；努力提高駕馭新教材的能力和教育創(chuàng)新能力；力爭教學質量再上新臺階。二、工作思路3、強化教學常規(guī)與內務管理相結合。認真落實并執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度和工作量化標準；做到管理有方、環(huán)環(huán)相扣層層落實；接受上級的監(jiān)督與指導并努力使學校內務管理成為對外宣傳的窗口和樹立學校良好形象的平臺。二、工作思路4、加強研究式學習與合作交流相結合?！把芯渴綄W習”是本學期我校教學改革的一項重要舉措；它的開展將對培養(yǎng)學生的學習能力、提高教師的教研水平將產生積極的影響并在一定程度上對學校的教學管理產生沖擊力與輻射效應。其它年級和學科也要創(chuàng)造條件開展研究式學習活動并使之常態(tài)化。參考內容一、指導思想一、指導思想本學期，本校教研工作以本校教育教學工作計劃、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為指導，以深入推進素質教育，促進幼兒全面發(fā)展為目標，以“基于幼兒生活的健康教育”為實施主線，以園本教研為載體，以教師專業(yè)成長為支撐，通過多種形式的研修活動，一、指導思想不斷提高教師的教育教學能力，提升幼兒園保教質量。二、工作目標二、工作目標1、發(fā)揮教學研究對教學改革的推動作用，促進教師對課程實施的深度理解和有效駕馭。2、優(yōu)化園本研修機制，豐富教師參與園本研修的方式和途徑，提高園本研修的實效性。二、工作目標3、立足幼兒園實際，開展基于解決教師教育教學中的實際問題的、有效的園本研修活動。4、建設一支業(yè)務精、能力強、講奉獻、善反思的師資隊伍。三、具體措施三、具體措施1、組織教師認真學習幼兒園教育教學方面的規(guī)章制度、規(guī)劃以及各項計劃，領會精神實質，明確工作重點和目標。三、具體措施2、幼兒的學習和生活，圍繞主題開展相關的研究活動，不斷推進課程游戲化。3、針對課程實施中遇到的問題和困惑，開展園內教研活動，通過專題研究、經驗交流、觀摩評析、案例分析等方式，提高教師的反思能力和研究水平。三、具體措施4、加強對青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師培養(yǎng)計劃和師徒結對活動，提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。三、具體措施5、定期組織開展各種形式的培訓活動，提高教師的教育教學水平。6、加強對課程實施的監(jiān)測和評估，及時總結經驗教訓，不斷優(yōu)化課程實施方案。三、具體措施7、鼓勵教師積極參與教育科研工作，提高自身的理論素養(yǎng)和實踐能力。8、加強與家長的和溝通，及時了解家長的需求和反饋意見，促進家園共育工作的有效開展。三、具體措施9、加強對幼兒園教育資源的整合和利用，提高幼兒園的整體辦學水平。10、做好學期末的教育教學評估工作，為下學期的教育教學工作做好準備。一、引言一、引言隨著教育的不斷發(fā)展和改革，教研工作成為了提升教學質量和實現(xiàn)教育目標的重要環(huán)節(jié)。初中物理教研作為其中的一部分，旨在提高教師的教育教學水平，促進學生的學習和發(fā)展。本次演示將介紹初中物理教研計劃的具體內容。二、教研目標1、提升教師的教育教學能力1、提升教師的教育教學能力通過開展各種教研活動，讓教師深入理解初中物理教學內容，掌握有效的教學策略和方法，提高教師的教育教學能力。2、培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)2、培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)通過改進教學方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)，提高學生的學習成績。3、推動物理教學的創(chuàng)新與發(fā)展3、推動物理教學的創(chuàng)新與發(fā)展通過開展教學研究，探索新的教學理論和教學模式，推動物理教學的創(chuàng)新與發(fā)展。三、教研內容與活動1、定期組織教學研討會1、定期組織教學研討會定期組織初中物理教師進行學術交流和研討，分享教學經驗，探討教學中遇到的問題和困難，共同尋求解決方法。2、開展課堂教學觀摩活動2、開展課堂教學觀摩活動組織教師觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學，學習有效的教學策略和方法，提高自己的教學水平。3、組織教學技能培訓活動3、組織教學技能培訓活動針對教師在教學中遇到的問題，開展專項技能培訓活動，提高教師的教育教學能力。4、開展課題研究活動4、開展課題研究活動鼓勵教師開展課題研究，探索新的教學理論和教學模式，推動物理教學的創(chuàng)新與發(fā)展。四、教研成果的評估與反饋1、建立教研成果評估機制1、建立教研成果評估機制通過建立評估機制，對教研活動的效果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。2、及時反饋評估結果2、及時反饋評估結果將評估結果及時反饋給教師和教研員，以便他們了解自己的教學水平和教