2001-2006年烏蘭察布市中考語(yǔ)文自主命題研究的開(kāi)題報(bào)告

2001-2006年烏蘭察布市中考語(yǔ)文自主命題研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告論題：烏蘭察布市中考語(yǔ)文自主命題研究研究背景：語(yǔ)文作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一門(mén)主要課程，一直是中考的必考科目之一。而自主命題則是中考語(yǔ)文考試中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它直接影響著考生的成績(jī)和選拔結(jié)果。因此，學(xué)校和教師對(duì)中考語(yǔ)文自主命題的研究十分重視。烏蘭察布市是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的地區(qū)，學(xué)生的英語(yǔ)水平相對(duì)較弱，因此需要針對(duì)這一特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行中考語(yǔ)文自主命題研究。研究目的：本研究旨在探究烏蘭察布市中考語(yǔ)文自主命題的研究方法和技巧，幫助教師更好地進(jìn)行自主命題，提高學(xué)生中考語(yǔ)文成績(jī)和自信心。研究?jī)?nèi)容：1.中考語(yǔ)文自主命題的基本知識(shí)和技巧。2.烏蘭察布市中考語(yǔ)文自主命題的特點(diǎn)和難點(diǎn)。3.如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行中考語(yǔ)文自主命題的設(shè)計(jì)和命題。研究方法：1.文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于中考語(yǔ)文自主命題的研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，分析其優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，為本研究提供理論基礎(chǔ)和啟發(fā)思路。2.實(shí)地調(diào)研法：對(duì)目前我市中考語(yǔ)文自主命題的現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查和分析，包括教師的自主命題能力和學(xué)生的答題情況等方面，為探究解決問(wèn)題提供實(shí)踐依據(jù)。3.經(jīng)驗(yàn)分享法：邀請(qǐng)我市中考語(yǔ)文自主命題的優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，了解其自主命題的心得和技巧，并帶領(lǐng)研究小組進(jìn)行課例研究，探究其成功之處和值得借鑒的地方。預(yù)期成果：通過(guò)本研究，預(yù)計(jì)可以幫助教師更好地掌握中考語(yǔ)文自主命題的技巧和方法，提高命題質(zhì)量和學(xué)生的答題水平，進(jìn)而在中考中取得更好的成績(jī)和選拔結(jié)果。同時(shí)，本研究也可為其他地區(qū)在中考語(yǔ)文自主命題上提供參考和借鑒。研究計(jì)劃：1.明確研究目的和意義，制定研究計(jì)劃。2.收集、整理和分析相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解中考語(yǔ)文自主命題的研究現(xiàn)狀，總結(jié)相關(guān)理論和實(shí)踐。3.實(shí)地調(diào)研，了解我市中考語(yǔ)文自主命題的現(xiàn)狀和問(wèn)題，找出其中的特點(diǎn)和難點(diǎn)。4.邀請(qǐng)優(yōu)秀的中考語(yǔ)文自主命題教師分享經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行研究和實(shí)踐。5.對(duì)中考語(yǔ)文自主命題的技巧和方法進(jìn)行總結(jié)和提煉，編寫(xiě)研究報(bào)告，并進(jìn)行成果分享和推廣。6.研究期間需要與學(xué)校和教師進(jìn)行深入溝通和交流，收集和整理實(shí)踐材料和數(shù)據(jù)，完善研究成果。參考文獻(xiàn)：1.周振興、張?zhí)m芳《中考語(yǔ)文自主命題研究與實(shí)踐》譯林出版社，2015年2.王濱、李芳《中考語(yǔ)文自主命題技巧與策略》人民教育出版社，2015年3.陸其敏《中考語(yǔ)文自主命題實(shí)戰(zhàn)指南》青島出版社，2