2023年線上教學期末家長會發(fā)言稿（通用6篇）

2023年線上教學期末家長會發(fā)言稿（通用6篇）線上教學期末家長會發(fā)言稿篇1

敬重的各位領導、各位老師、各位家長，敬愛的同學們：

大家好！

在XXX即將到來之際，在這個美妙歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今日這個美妙的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個一般父親的身份，向全校的孩子們致以美妙的慶賀，健康華蜜！

參天大樹，離不開園丁的細心培育，孩子們的健康成長，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真爛漫、茫然無知，到現(xiàn)在的有學問、懂禮貌、關切他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這全部的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄訓誨，凝合著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長摯友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最真誠的感謝和最崇高的敬意！

曾經(jīng)得過許多獎狀，但今日“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為寶貴的一張！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充溢忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我信任，學校領導的關切、老師們的信任、特殊是孩子們的快樂成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要不斷吸取新學問，做一個學習型的家長；為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、敬重他人、關切社會的人；為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“傾聽窗外的聲音家進步課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同溝通的機會！

童年是美妙的，童心是珍貴的。如何引導孩子從第一步起先，步步走上健康、主動、歡樂、勝利的人生之路，是每一個為人父母者永恒思索的命題。作為家長，我們的學問結構、社會閱歷都與現(xiàn)代教化需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教化是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探究，孩子的成長須要更多充溢陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和將來！

最終，請允許我代表我的家庭、代表各位家長摯友祝各位領導、各位老師工作順當，身體健康！祝金海岸小學擁有更加輝煌絢麗的明天！

感謝大家！

線上教學期末家長會發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長：

大家好！首先對各位家長的到來表示熱情的歡迎。忙勞碌碌的一學期轉瞬間就過去了，孩子們也立刻告辭一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一每天的長大，一每天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一、假期支配：

放假時間：1月26日。

開學時間：

提三點建議：

（1）識字少且拼音差的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期學習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學試卷。寫字潦草的假期或學書法或仔細描字帖。

（2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如便利可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。

（3）和孩子一起訂個學習及活動安排，每天按時按量仔細完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。

（4）少看電視或電腦，肯定留意愛護視力?？梢罁?jù)孩子愛好愛好來選擇愛好班。盡量少去輔導班。

二、剖析考試：

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎學問，學生答題很仔細，卷面書寫也很整齊，成果還是不錯的。數(shù)學17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學、語文、英語三科全滿的有10人。

分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的仔細程度。孩子們的基礎學問駕馭得非常扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎薄弱，拼讀不精確，馬虎，答卷看法不仔細，學習缺乏敏捷性，綜合學習實力欠佳。培育語感，注意寫話時標點的運用。

總結：我覺得，他們都很聰慧，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都隱藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有仔細對待，有沒有把學習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實仔細上。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示慶賀，但不意味著這一次滿分就代表全部學問都駕馭扎實了，不是一百分的同學也不代表他沒有實力達到滿分，可能是看法不仔細，丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的，家長更不能放棄，要充溢信念。而且要知道：分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是健康，是信念，是實力。所以，我主見：功夫下在平常。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。

首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對學問駕馭的程度?？嫉煤?，說明學問駕馭得好；考得不好，說明學問上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去補洞！

俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把學問上的漏洞補上就不用膽怯 了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下緣由。是馬虎造成的錯誤，就告知孩子寫完要仔細檢查；是不會失的分，就想方法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。假如，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找緣由，想方法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。

家長冷靜克制的看法，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很平安，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺瞞家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太驚慌，會變得很從容。

3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步，假如條件允許，可以滿意孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發(fā)覺問題，共享學習的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導、提示孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不行掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我信任我們班的家長都是盡責的好家長。有個別家長埋怨這老師究竟是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？假如孩子達到相當獨立，或對自己的孩子有信念，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說，降低老師的威信。假如說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能接著予以協(xié)作，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

最終，感謝全部家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中假如有不周之處，請您諒解。再次感謝大家！祝我們的'孩子假期開心，學習進步！祝大家工作順當，合家華蜜！

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敬重的各位家長：

大家好！首先，我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參與家長會，表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

今日是高一高二年級的家長會，高三年級今日中午剛剛結束期末考試，高三的家長會將在29日召開。

孩子是家庭的將來和希望，也是民族的將來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教化是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的確定性因素。

今日，我們坐在一起，就孩子本學期的學習生活、即將起先的寒假生活以及學生的長遠發(fā)展進行溝通和溝通。

在此，我代表學校與大家做一簡潔溝通：一是本學期學校工作狀況小結，二是關于寒假學生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

一、本學期工作小結：

1、加強常規(guī)教化，力促學生習慣養(yǎng)成

學校非常重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教化。常規(guī)管理注意細微環(huán)節(jié)、持續(xù)跟進，避開“一陣風”。比如學生儀容儀表，抓校服管理不放松，校內(nèi)內(nèi)必需穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改；管理工作按部就班，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學生漸漸就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣，從而提升個人素養(yǎng)。

教化是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》，每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告知學生學校關于行為習慣、儀容儀表的要求，開學后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。

針對學生中用手機現(xiàn)象，只要在校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺一律沒收，待家長會期間由家長領回。為了杜絕手機問題，許多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學再發(fā)給學生。

因為學生在校內(nèi)內(nèi)完全沒有運用手機的必要，有事須要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理，還有個別同學存在僥幸心理，偷偷玩手機，有的同學被沒收兩次甚至三次，成天想著玩手機，怎么能集中精力學習呢？希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)覺一次懲處一次。

學校不放棄任何一個學生，任何一個學生在犯錯誤的時候，學校都會仔細的分析，幫助學生改正錯誤。但是也肯定不能容忍任何一個不聽從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在，本學期，累計開除和勸退的學生有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校學生負責任。應當說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和協(xié)作下，學校的風氣越來越正，學生的精神面貌越來越好。

本學期學校評比了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部，他們的照片張貼在一樓校內(nèi)之星宣揚板上。

2、抓學習不放松，確保學生學有所獲。

學生在中學三年，主要目的和任務是什么？我們認為，首要的是要學會學習、學會做人。

鑒于我們的學生入學成果偏低，學習基礎相對較弱的狀況，我們在教學上堅持走學科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際狀況動身，力爭讓學生聽得懂、學得會，并且學有所獲。

針對學生學習習慣相對較差的狀況，學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領導，都以關注學生的學習為前提，校長更是常常走進教室，親自查看學生的學習狀況；所謂全程抓學習，每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導，例如，每天早晨7點不到，教學樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài)；假如發(fā)覺早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴厲指責；許多科任老師利用午休時間進行小考，目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習，是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、心情管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。

通過全面抓學習，學校的學習氛圍越來越深厚。學生們的學習主動性有了很大的提高。

本次期末考試我們參與由教化學院組織的26所一般中學參與的聯(lián)考，總體來說試題有肯定難度，對我們學生來說有肯定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)耘f取得比較志向的成果。全校平均成果位于接近中游的水平，個別學科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析緣由，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成果。我們的目標是全校平均成果達到中游、超過中游的水平。

3、以活動為載體，塑造學生良好的心態(tài)、漂亮的心靈。

本學期的活動盡管不是許多樣，但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。

為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的歡樂。

為了讓學生自我樹立目標，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標，接受全班同學的監(jiān)督。

為了讓學生的將來有一種永久的懷念，學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學生都有參加的機會，學生與老師共同參加，信任每個同學都有難忘的記憶。

為了讓學生的假期更有意義，我們支配了豐富多彩的活動避開他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參加社會實踐寫一份報告等。2月2號，學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由聞名人士王剛義發(fā)起組建的，特地接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立許久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務他人的歡樂。

十月份，學校田徑隊參與大連市中學組體育運動會，獲得了第三名的好成果。

本學期我們做了許多工作，也取得了肯定成果。但是還存在不足，表現(xiàn)在學生自主學習實力、自我管理實力還須要進一步提高，學校的學習氛圍還須要進一步加強。這也是我們下個學期須要重點提升的地方。

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各位敬重的老師、家長摯友們：

大家下午好！特別興奮與大家共享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人相識。

拿到這個主題，特地百度了下，字面上說明，規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事該做，怎么做，什么事不該做，不該怎么做，大家想想，是不是這么回事？

作為家長，窮其一生，我們始終也就是在圍繞以上教化教育我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思索與大家共享下。根據(jù)規(guī)則意識培育的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規(guī)則意識。

家庭和學校、社會是構成孩子教化的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規(guī)則概念。

1、言傳身教，身教大于言傳。

2、書籍美化孩子心靈，啟迪才智。

3、事務啟發(fā)的規(guī)則。

其次，如何知行合一，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的習慣，終身受益。

1、以身作則，言出必行。

2、當事當畢，有錯必糾。

3、適時總結，談心溝通。

最終，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培育最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里，始終有一個框框，一條繩線，框框里是孩子的自由與特性；繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則，不行觸及的底線。當然，這個框，這條線是因孩子特性而異，因每個家庭的教化目標差異而異，因孩子的不同成長階段而異，所以，我們家長還要留意不要受制于規(guī)則意識，在樹立和遵守規(guī)則的同時，升華規(guī)則意識。

有兩點詳細體現(xiàn)：

1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

2、挖掘孩子潛質，幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子特性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期盼與大家共同學習，努力做新時期孩子們喜愛、老師們欣喜、成就感十足的家長！

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敬重的各位家長：

感謝你們前來參與這次家長會。

我是一（4）班的語文老師，兼任班主任的工作。一（4）班共有52名學生，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵。不過，我很喜愛男生多的班級，這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學里有班長、學習委員、小組長。還有就是中隊長，進入一年級，小摯友也成為一名光榮的少先隊員，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織，也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長，還有各科課代表，各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長?？梢赃m當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習，或者設為一個目標。這樣的班集體設置應當會持續(xù)到學生的中學，甚至是高校。

接下來，我就談談家長比較關切的孩子的考試成果問題。學校一般會有兩次考試，一次是期中測試，還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成果就是他們給你們交的結果，或者可以說是交的差。不過，在這里我有兩點建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴。

在學校，我們主要是教給學生自我學習的實力，除了教學學問以外，培育這項實力應當是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教化就是指每個人活到老，學到老。那我的建議是什么呢？有的家長可能習慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么？等等這樣的物質嘉獎。其實，從孩子的心理角度來看，他會把結果看的比過程更重要。而忽視了學生的學的重要性。學習的目的不是為了獲得嘉獎，而是能夠在學習中獲得學問與自信念。就像我與某位家長曾經(jīng)溝通過：她說，孩子的數(shù)學成果好像不志向，很笨，學得不好。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸，所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題實力還須要慢慢培育；二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學駕馭實力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很興奮，這位家長也告知我是算得還不錯。這也是我建議的其次點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習實力與學習成果。終歸，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候，呵呵。

接下來，我再厚此薄彼的接著與大家溝通另一個問題：如何培育一個聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子，幾代同堂，不免多受于寵愛。在我近兩年教學低年級中，也慢慢發(fā)覺，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告知學生：請你們動腦筋，自己做，自己去想，即使做錯了，我也不會指責。因為這是他自己做到的，這樣一個主動思索好習慣就值得表揚。當然，大家或許現(xiàn)在還有一個最想要溝通的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后來，?jīng)過我的視察，我總結出一句話：觀賞與理解會讓您的孩子更聽話，更精彩。在學校里，老師是學生的向導，所以老師不僅教授他們學問，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。全部具有肯定的權威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權威性呢？首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比如你答應好孩子的事情，應盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師，我也希望自己也能做到這樣。其次，觀賞與理解，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看，家長越是批判、挖苦、指責他們，他們的自尊心受到損害，他們越是會往你期盼的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說，還越說越笨等。孩子假如對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長須要思索反省一下了，呵呵。請你們試著用贊許的眼光去看他們，他們也會變得更強壯優(yōu)秀。這是一位特級老師多年的教學心得：觀賞與理解，讓孩子成長地更優(yōu)秀！作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。

這就是我今日打算好與大家溝通的內(nèi)容，再次誠心感謝各位家長的到來，以及對我工作的支持，感謝大家！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步！感謝！

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各位老師、各位家長：

大家好！

我是魏煒的媽媽，特別感謝這半年來各位老師對我孩子的教化，以及各位同學對我孩子的幫助。今日喬老師給我這樣一個機會，能和大家一起溝通、學習，我感到特別榮幸。

現(xiàn)在我就說說我和孩子共同生活中的一些體會。

一、習慣的養(yǎng)成很重要。

習慣的形成特別，包括學習習慣和生活習慣，包括孩子的習慣和家長的習慣。

學習習慣的養(yǎng)成，對孩子的學習生涯很重要，這樣孩子就能輕松學習、歡樂學習。良好的學習習慣可以節(jié)約學習時間，提高學習效率，并且削減差錯。我對孩子的要求很簡潔，必需要做的事，不能帶著心情去做，學習是孩子的工作，當好媽媽是我的工作，既然要做，而且必需要做好，那就歡樂的對待各自的工作吧。

好習慣的養(yǎng)成須要一年，或許更長，壞習慣的形成一個星期就夠了，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能形成的，要和孩子并肩努力，共同養(yǎng)成。

二、當好孩子的督導員，剛好了解孩子的學習狀況。

孩子學了什么，