青島版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《除法的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)

《除法的意義》課時(shí)設(shè)計(jì)【知識(shí)目標(biāo)】1.理解除法的意義。2.會(huì)讀寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱?！炯寄苣繕?biāo)】會(huì)根據(jù)除法的兩種含義列除法算式解決實(shí)際問(wèn)題。【理解目標(biāo)】：除法是在平均分的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；除法是乘法的逆運(yùn)算，乘法是求相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，除法是解決“把一堆物品每份分得同樣多”一類問(wèn)題的運(yùn)算。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)前置，預(yù)習(xí)反饋24只兔子住宿，想一想有哪些平均分配的方案？請(qǐng)你用小圓點(diǎn)表示兔子，分一分，畫一畫，再說(shuō)一說(shuō)你時(shí)怎樣平均分的？你能用算式表示平均分的過(guò)程和結(jié)果嗎？試著寫一寫，并讀出你寫的算式和算式中各部分的名稱。通過(guò)反饋交流，師生共同總結(jié)出了把24平均分的7種方案。教師將學(xué)生的答案匯總在表格內(nèi)，讓學(xué)生初步體會(huì)了包含除和等分除。有些學(xué)生會(huì)用乘法方式解答，滲透了乘法是除法的逆運(yùn)算的知識(shí)。每間只數(shù)12864321間數(shù)234681224通過(guò)前置學(xué)習(xí)，本節(jié)課中難度系數(shù)低的知識(shí)，學(xué)生都能自主學(xué)會(huì)，如除法算式的讀、寫及各部分名稱。通過(guò)反饋，確定本節(jié)課需要重點(diǎn)突破的主問(wèn)題——理解除法的意義。活動(dòng)操作，探究交流按每份數(shù)進(jìn)行平均分的除法以24只兔子住宿問(wèn)題中平均分的一種方案為例，讓學(xué)生體驗(yàn)按每份數(shù)進(jìn)行平均分的過(guò)程。課件出示24只兔子，每間8只，能住幾間？圈一圈：請(qǐng)你以圓圈代表兔子，畫一畫、圈一圈。算一算：列算式表示。讀一讀：你能把你所列的算式讀出來(lái)嗎？說(shuō)一說(shuō)：算式中各個(gè)數(shù)字表示什么意思；連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)整個(gè)算式表示什么意思。想一想：把24只兔子像例題這樣平均分，我們可以用除法算式表示。請(qǐng)?jiān)诩埳先σ蝗?，算一算，先同桌互相說(shuō)一說(shuō)除法算式所表示的意義，再全班交流。評(píng)價(jià)任務(wù)：獨(dú)立完成24只兔子每間（）只，能?。ǎ╅g的平均分的過(guò)程。評(píng)價(jià)活動(dòng)：（1）分一分：用圈一圈的方法完成24只兔子的分配過(guò)程。算一算：能用除法算式表示出平均分的過(guò)程并正確讀出除法算式。說(shuō)一說(shuō)：能說(shuō)出除法算式表示的的意義。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（在對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下面打“√”）能按照每份數(shù)進(jìn)行平均分。能正確列出并讀出除法算式。能完成說(shuō)出除法算式表示的意義。按份數(shù)進(jìn)行平均分的除法課件出示：24只兔子，平均住3間房間，每間住幾只兔子？課件出示操作要求，以小組為單位進(jìn)行合作探究，展示匯報(bào)。分一分、算一算、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、想一想：你能把24只兔子像例題這樣平均分，并用除法算式表示嗎？點(diǎn)撥提升比一比：比較上面兩個(gè)題目的異同，提升對(duì)除法意義的理解。2.評(píng)價(jià)任務(wù)：找規(guī)律每間只數(shù)12864321間數(shù)234681224評(píng)價(jià)活動(dòng)：（1）想一想：仔細(xì)觀察這個(gè)表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）不能發(fā)現(xiàn)規(guī)律（2）能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，但無(wú)法用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（3）能準(zhǔn)確說(shuō)出規(guī)律。綜合應(yīng)用評(píng)價(jià)任務(wù)（一）：除法算式的讀寫評(píng)價(jià)活動(dòng)：（1）讀一讀：16÷2=8讀作：寫一寫：18除以9等于2寫作：

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能讀、寫除法算式（2）能讀寫但是不標(biāo)準(zhǔn)（3）能準(zhǔn)確讀、寫除法算式評(píng)價(jià)任務(wù)（二）：除法的意義描述請(qǐng)你舉例說(shuō)出20÷4=5表示的兩種意義。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）不能說(shuō)出它的意義（2）能說(shuō)出一種表示意義（3）能說(shuō)出2種表示意義，但不準(zhǔn)確（4）能準(zhǔn)確說(shuō)出除法的兩種表示意義。評(píng)價(jià)任務(wù)（三）：用除法解決實(shí)際問(wèn)題

評(píng)價(jià)活動(dòng)：（1）圈一圈（2）算一算（1）把6個(gè)蘋果平均分成2份，每份分得幾個(gè)？（2）把6個(gè)蘋果每2個(gè)一份，能分成幾份？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能通過(guò)圈畫得出答案。（2）不能正確列出除法算式，列式與圈畫的結(jié)果不一致。（3）能準(zhǔn)確圈畫和計(jì)算。評(píng)價(jià)反思針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出自我評(píng)價(jià)，完成自評(píng)表。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)前評(píng)價(jià)學(xué)后評(píng)價(jià)1.理解除法的意義知道除法的意義在相應(yīng)的（）里打√

不知道（）知道（）請(qǐng)你舉例說(shuō)出20÷4=5表示的兩種意義。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：不能說(shuō)出它的意義能說(shuō)出一種表示意義能說(shuō)出2種表示意義，但不準(zhǔn)確（4）能準(zhǔn)確說(shuō)出除法的兩種表示意義。2.會(huì)讀寫除法算式，知道各部分的名稱16÷2=8讀作什么？18除以9等于2寫作什么？（1）讀一讀：16÷2=8讀作：（2）寫一寫：18除以9等于2寫作：（3）說(shuō)一說(shuō)：在16÷2=8中，16、2、和8的名稱分別是什么？

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能讀、寫除法算式能讀寫但是不標(biāo)準(zhǔn)（3）能準(zhǔn)確讀、寫除法算式3.用除法解決實(shí)際問(wèn)題把6個(gè)蘋果平均分成2份，每份分得幾個(gè)？你能說(shuō)出答案嗎？（1）把6個(gè)蘋果平均分