2022年春季中職語文期中考試試卷(含答案解析)

2022年春季一年級(jí)語文期中考試試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題3份，共30分）1、下列各組詞語中，畫線字的讀音全都正確的一組是()

A．霧霾(mái) 稟賦(bǐn) 兔起鶻落(hú)B．趿拉(tā) 剽悍(piāo) 令人咋舌(zé)C．溘然(kè) 應(yīng)屆(yìng) 面面相覷(qù)D．登載(zǎi) 癥結(jié)(zhēng)扺掌而談(dǐ)2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．蘭天嚴(yán)峻張冠李戴B．邪惡園滿神采奕奕C．警告相片琳瑯滿目D．招搖漁業(yè)一張一馳3、依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①人人做好事就像畫一個(gè)圓，彼此心相連、手相牽，________著守望相助的溫暖。②《電子商務(wù)法》規(guī)定：對于競價(jià)排名的商品或服務(wù)，應(yīng)當(dāng)顯著________競價(jià)信息。③一批90后在疫情防控的“硬仗”中成長、成熟，________了新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。A．傳遞表明表現(xiàn)B．傳遞標(biāo)明體現(xiàn)C．傳播標(biāo)明表現(xiàn)D．傳播表明體現(xiàn)4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。B．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。C．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，就會(huì)走入歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。C．老師說了聲：“下課”就走了。D．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！?、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是()

A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

B．一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。

C．每道山嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

D．清風(fēng)徐來，盛開的月季花笑得合不攏嘴，頻頻朝人們點(diǎn)頭致意。

7.下面對文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．《聊齋志異》是一部借寫花妖狐魅鞭撻貪官污吏，抨擊、批判封建制度和封建禮教的白話長篇小說。B．小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。其中人物是關(guān)鍵，情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。C．《紅樓夢》是一部以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索的長篇小說。D．中國四大古典小說是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，其作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。閱讀下面一段文字，完成8-10題。秦惡楚而善于齊，王翦帥師伐楚，田璆謂齊王曰：“盍救諸？”齊王曰：“秦王與吾交善，而救楚是絕秦也?！碧锃G曰：“不然。秦，虎狼也，天下之強(qiáng)國六，秦已取其四，所存者齊與楚耳。譬如摘果，先近而后遠(yuǎn)。其所未取者，力未至也，其能終留之乎？今秦豈誠惡楚而愛齊也？齊楚若合，猶足以敵秦。以地言之，則楚近而齊遠(yuǎn)，遠(yuǎn)交而近攻，秦之宿計(jì)也。故將伐楚，先善齊，以絕其援，然后專其力于楚。楚亡，齊其能獨(dú)存乎？”8.對下列語句中畫線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．其所未取者，力未至也至：到達(dá)B．猶足以敵秦?cái)常旱挚笴．秦之宿計(jì)也宿：晚上D．然后專其力于楚專：專注，集中9.下列各項(xiàng)中，畫線詞的意義和用法與“遠(yuǎn)交而近攻”中的“而”相同的一項(xiàng)是()

A．蟹六跪而二螯(《勸學(xué)》)B．抱明月而長終(《前赤壁賦》)C．人非生而知之者，孰能無惑(《師說》)D．士不敢彎弓而報(bào)怨(《過秦論》)二、綜合題（共7題，共30分）11、將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）秦惡楚而善于齊。12（1）我匆匆地逃回四叔家中。（改為狀語后置句）（2分）（2）每一場真正的革命都大大推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。（改寫成反問句）（2分）13.請將下列一個(gè)長句改寫為三個(gè)語意連貫的短句。(可以增刪詞語，改變語序，但不能改變句子的原意。)英國大不列顛博物館里，收藏有一只出土于埃及加納地區(qū)，制作于公元前32世紀(jì)，形狀具有典型的埃及古王國的風(fēng)格的陶罐。（4分）14.閱讀下面這首古詩,然后回答（1）（2）題。（6分）水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何？今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。(1)這首詩寫行舟江上的見聞感受，詩人的情感變化富有層次。請結(jié)合具體詞語簡要分析。(2)這首詩運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。閱讀下面的文章,完成15-17題。（12分）來自蝴蝶的一個(gè)吻觸張麗鈞=1\*GB3①你怎么也不會(huì)想到，來自蝴蝶的一個(gè)吻觸是怎樣的美麗和神奇。②這是個(gè)尋常的午后，滿眼是鬧嚷嚷、精靈般的花，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在臉頰上點(diǎn)了一個(gè)吻觸。我不禁一聲驚呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飛走的蝴蝶牽引，在花海中載沉載浮……良久，我發(fā)現(xiàn)自己的身子竟可笑地朝著蝴蝶翩飛的方向傾斜。不用說，這是個(gè)期待的姿勢。③拿手指撫摩被蝴蝶輕觸過的皮膚，分明地感覺出了它的真誠與善意，樸實(shí)而又無所求。這一刻，心頭掠過了太多詩意的揣想。在我之前，這只蝴蝶曾吻過哪朵花兒的哪莖芳蕊？在我之后，這只蝴蝶又將去吻哪條溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之間，我是不是一個(gè)不容省略的存在？這樣想著，整個(gè)人頓時(shí)變得鮮麗起來，通透起來。⑥突然想到李白筆下的“霜鐘”：一口鐘，兀自懸空，無人來敲，它抱著動(dòng)聽的聲響，緘默著走進(jìn)深秋；夜來，有霜飛至，輕靈的霜針一枚枚投向鐘體，它于是忍不住嗚響起來，響徹山谷。想來，世間最細(xì)膩、最別致的吻觸，大約都是最能撥動(dòng)人心弦的東西吧？滄海當(dāng)前，卻以一粟為大。腦子里放置著一個(gè)有趣的篩子，網(wǎng)眼之上，是石塊，是瓦礫；網(wǎng)眼之下，是精致的碎屑，是沙粒。⑦好，就讓我窖藏這個(gè)不尋常的午后吧！讓那來自蝴蝶的一個(gè)吻觸，沉進(jìn)最深最醇的芳香里。等待著一雙幸福的手，在一個(gè)美麗的午后啟封一段醉人的往事。(選文有刪改)15、第①段在文中結(jié)構(gòu)上有什么作用？(4分)16、結(jié)合文意，談?wù)勀銓Φ冖诙萎嬀€句“不用說，這是個(gè)期待的姿勢”的理解。(4分)17、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(4分)A．選文結(jié)構(gòu)精巧，開篇點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。B．選文的主題包含著作者親近自然、熱愛自然的情感。C．選文語言樸實(shí)，風(fēng)格豪放，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。D．選文使用了對比的修辭手法，突出了細(xì)微的吻觸最能打動(dòng)人心。三、寫作題（30分）人們在人生道路上不斷付出，等待：小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊(duì)，等待通知，等待報(bào)告結(jié)束，等待典禮開始，等待誤點(diǎn)的航班，等待好友的來信……等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。請以“等待”為話題，展開聯(lián)想與想象，可記敘議論，可描寫抒情，可寫真人真事，也可編述故事，寫一篇不少于500字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。參考答案1、B【解析】A項(xiàng)，“稟”讀bǐnɡ；C項(xiàng)，“應(yīng)”讀yīng；D項(xiàng)，“扺”讀zhǐ。

2、C【解析】A項(xiàng)，蘭—藍(lán)；B項(xiàng)，園—圓；D項(xiàng)，馳—弛。

3、B【解析】“傳遞”指由一方交給另一方，輾轉(zhuǎn)遞送；“傳播”指廣泛散布，結(jié)合句意應(yīng)選“傳遞”?！氨砻鳌敝副硎厩宄纭氨砻鲬B(tài)度”“表明決心”；“標(biāo)明”指做出記號(hào)或?qū)懗鑫淖质谷酥馈！氨憩F(xiàn)”指表示出來的行為或作風(fēng)；“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、某種性質(zhì)或精神。4、C【解析】A項(xiàng)，“提高”與“特色”不能搭配，應(yīng)將“提高”改為“展現(xiàn)”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)是“新出土的大批兩千多年前西漢時(shí)期的海上絲路文物”；D項(xiàng)，兩面失衡，可刪去“否”。5、A【解析】B項(xiàng)冒號(hào)提示到“歧途”結(jié)束，不包括后面內(nèi)容，所以“歧途”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)“說了聲”后沒有停頓，不用加冒號(hào)；D項(xiàng)“張老師說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。6、B7、A【解析】《聊齋志異》是文言短篇小說集，彼時(shí)白話文還沒出現(xiàn)，不合邏輯。8、C【解析】C項(xiàng)“秦之宿計(jì)也”的“宿”是“一向”的意思。9、A【解析】A項(xiàng)中的“而”和題干中的“而”表并列關(guān)系；B項(xiàng)中的“而”表修飾關(guān)系；C項(xiàng)中的“而”表承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”；D項(xiàng)中的“而”表目的關(guān)系。

10、B【解析】A項(xiàng)是賓語前置句，“之”是賓語前置的標(biāo)志；B項(xiàng)是判斷句，與題干中的句式相同；C項(xiàng)是定語后置句；D項(xiàng)是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。11、秦憎惡楚國而與齊國交好?！緟⒖甲g文】秦國憎惡楚國而與齊國交好，王翦統(tǒng)帥軍隊(duì)討伐楚國，田璆對齊王說：“為什么不去解救楚國呢？”齊王說：“秦王和我交情很好，如果去救楚國，這會(huì)導(dǎo)致與秦國關(guān)系斷絕的?！碧锃G說：“不是這樣的。秦國，是虎狼一樣的國家，天下的強(qiáng)國有六個(gè)，秦國已經(jīng)奪取了四個(gè)，剩下來的只有齊國和楚國了。就像摘果子一樣，先摘近的后摘遠(yuǎn)的。他之所以沒有奪取的原因是力量還沒有達(dá)到，難道能最終讓它留下來嗎？現(xiàn)在秦國哪里是真正厭惡楚國而喜歡齊國呢？齊、楚要是聯(lián)合，還可以抵御秦國。從地理位置來說，楚國離秦國近而齊國離秦國遠(yuǎn)，遠(yuǎn)交而近攻，是秦國一向采用的計(jì)謀啊。所以將攻打楚國，必先善待齊國，來斷絕楚國的支援，然后專注力量對付它。楚國滅亡了，齊國難道能獨(dú)自生存嗎？”12、（1）我逃回四叔家中，匆匆地。（2）難道有哪一場真正的革命沒有大大推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展嗎？13、【參考答案】示例一：英國大不列顛博物館里，收藏有一只從埃及加納地區(qū)出土的陶罐，它制作于公元前32世紀(jì)，形狀具有典型的埃及古王國的風(fēng)格。示例二：英國大不列顛博物館里，收藏有一只從埃及加納地區(qū)出土的陶罐。它制作于公元前32世紀(jì)。陶罐的形狀具有典型的埃及古王國的風(fēng)格。14（1）“夜如何”寫出詩人心中的擔(dān)憂?！霸嚲怼笨坍嬙娙思认Ｍ?/p>