創(chuàng)造生命的價值

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。---臧克家《有的人》時光易逝，生命之于每個人只有一次，如何在有限的生命中充實(shí)自我，展現(xiàn)和提升生命的價值呢？創(chuàng)造生命的價值創(chuàng)造生命的價值珍惜時間勇于創(chuàng)造樂于奉獻(xiàn)

李明總認(rèn)為自己還小,有的是時間,學(xué)習(xí)暫時不好也沒關(guān)系;他很貪玩,心想,過了今天還有明天,別急,慢慢來;對待作業(yè),他總是能拖就拖,能敷衍就盡量敷衍;放學(xué)后,邊走邊玩,回家后更是以看電視優(yōu)先,聽音樂不厭,寧可呆坐著也不摸書;好不容易想到學(xué)習(xí),時間已經(jīng)不早了……

議一議：你如何評價李明對待時間的態(tài)度?你是一個珍惜時間的人嗎？請說說看。善于安排時間，有效利用時間美國有一所著名中學(xué)——道爾頓中學(xué)，因其培養(yǎng)的學(xué)生全部都上了哈佛、耶魯?shù)仁澜缫涣鞔髮W(xué)，而被稱為“天才的搖籃，哈佛的熔爐”。他們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，善于安排時間，并能按計劃有效利用時間的人，將來就是成功者。因此，他們制定了一個具體的措施：每個孩子都要有一個具體的學(xué)習(xí)計劃，把各種活動安排在時間表上，老師的任務(wù)就是幫助、檢查、督促學(xué)生按計劃去完成。從道爾頓中學(xué)可以看出，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間、堅決執(zhí)行計劃等優(yōu)秀品質(zhì)在學(xué)校教育中是何等的重要。珍惜時間的名言俗語

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.

少壯不努力,老大徒傷悲.

時間就像海綿里的水,越擠越多請你自擬一條有關(guān)珍惜時間的座右銘.

青春不再來,白日莫閑過。百川東到海,何時復(fù)西歸。莫等閑,白了少年頭,空悲切。生命是以時間為單位的，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命；浪費(fèi)自己的時間，等于慢性自殺。最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。珍惜時間

生命是由一小時一小時、一分鐘一分鐘累積起來的，珍惜時間就是珍惜自己的生命。愛惜時間，充分利用時間，可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。一、你認(rèn)為一張4個角的桌子,砍掉一個角，還有幾個角?A．5個B.3個_______________________________二、8-6=28+6=2想一想:這是為什么?

下面幾道題，許多人都說“不可能”。你認(rèn)為呢？請看題：1+1=12+1=13+4=15+7=16+18=1怎么會這樣呢？1（里）+1（里）=1（千米）2（個月）+1（個月）=1（季度）3（天）+4（天）=1（周）5（個月）+7（個月）=1（年）6（小時）+18（小時）=1（天）說一說在你的學(xué)習(xí)生活中，你是否有過創(chuàng)造活動？如果有，請說出來與大家分享。學(xué)習(xí)方面

日常生活中學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方法……生活技巧家用工具……思考請聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫媾囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新思維？勇于創(chuàng)造創(chuàng)造能挖掘人的潛能，展現(xiàn)生命的價值，盡顯生命的魅力。富于創(chuàng)造的生活，讓我們擁有充實(shí)的生命，提升生命的價值。名言欣賞生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。辨析“奉獻(xiàn)是偉人的事，我們平凡人的生命中沒有奉獻(xiàn)的機(jī)會?！蹦阗澇蛇@種觀點(diǎn)嗎？感動中國

樂于奉獻(xiàn)的下水道女工班江蘇省徐州市，活躍著一個由十幾個女工組成的下水道女工班，專門負(fù)責(zé)城市下水道系統(tǒng)的維修和保養(yǎng)工作。她們成年累月地與露天窨井、地下排污管道打交道，還經(jīng)常由于工作的需要，穿著橡膠衣褲下到地下排污管道內(nèi)作業(yè)。在有些人看來，這工作又臟又累又苦，是個沒出息的活兒?？墒沁@些女工是怎么看的呢？她們說：“我們的工作是臟，但臟了我一人，干凈了全市人民的生活環(huán)境，我們的心靈是干凈的?！彼齻円蕴谷?、開朗的心情認(rèn)真干著這份工作，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，還在工作中搞了好幾項(xiàng)小發(fā)明！她們的愛崗敬業(yè)精神得到全市人民的敬重，國家領(lǐng)導(dǎo)人還接見和表揚(yáng)了她們。她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)椋谒男睦镉袑Π傩兆铗\的尊重！事跡感悟：名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負(fù)著草原人的幸福上路，風(fēng)雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國”的祖訓(xùn)。為官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代長青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)事跡感悟：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口的時候,高原上的雪山凍土、冰河，成群的藏羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強(qiáng)的笑容。他們能驅(qū)動鋼鐵，也會呵護(hù)生命。他們，是地球之巔的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！事跡感悟：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。事跡感悟：奉獻(xiàn)就在我們身邊。我們可以為班級、學(xué)校、我們身邊的人做些什么？試一試樂于奉獻(xiàn)