重慶市中考語文試題

4/8重慶市2015年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題（A卷）整理制作：青峰弦月工作室一、語文知識及運用（30分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A．夢寐（mèi）哺育（pǔ）奄奄一息（yǎn）B．貯蓄（chǔ）教誨（huì）衰草連天（shuāi）C．惆悵（chóu）提防（dī）潛心貫注（qián）D．呵斥（hē）怡情（yí）鍥而不舍（qì）2．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音，在橫線上填入正確的漢字。（4分）在重慶，有街道的地方就有黃桷樹。黃桷樹挺bá（1）高大，蒼翠如蓋，遮天bì（2）日。那在巖石上糾結盤虬的根，如同一只巨手，抓住了命運mài（3）搏，展示了生命的堅rèn（4）。（1）（2）（3）（4）3．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．人格的高潔，靈魂的純凈，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。B．岸邊的柳樹在春風的吹拂下，妖嬈輕舞，惹得湖水也蕩起了層層漣漪。C．科技使自然造福于人類，但面對自然對人類的某些懲罰，它卻束手無策。D．雖然這道題比較難，但是在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。4．對下列句子中修辭方法的表達效果分析不恰當?shù)囊豁検茿．他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。（運用比喻，把他們比作高粱，形象生動地寫出了他們的樸實，表達了作者的贊美之情。）B．為什么我的眼里常舍淚水？／因為我對這土地愛得深沉……（運用設問，先提出疑問，再回答“我”是因喜悅而“常含淚水”，強烈地表達了“我”的激動之情。）C．微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（運用擬人，將薄雪人格化，形象地寫出了陽光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)。）D．好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓?。ㄟ\用反復，使用兩個“好一個”，強烈地表達了對黃土高原和安塞腰鼓贊美之情。）5．在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，某校學生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學生的下列留言中不得體的一項是（）（3分）A．中華兒女將永遠銘記你你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當益壯，為祖國再立新功！C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習！D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！6．有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。（4分）示例：風雨：昨夜一場風雨過后，山巒青翠干凈，我的心也漸漸沉靜下來：人生本多風雨，只有在挫折中不喪失信心，才能繼續(xù)前行。備選詞語：果實、沉淀、燦爛選詞：造句：7．綜合性學習（10分）今年2月，我市“逐夢他鄉(xiāng)重慶人”大型人物故事尋訪活動拉開序幕，請你作為一名小記者參加本次活動。（1）閱讀下面材料，請你說說“逐夢他多重慶人”這一活動有哪些意義。（3分）材料一：“‘逐夢他鄉(xiāng)重慶人’的活動把我們身處各地的重慶人凝聚在一起，讓我很感動！”身在北京的重慶妹子劉雨鑫了解了這次活動后感慨地說，“這是來自家鄉(xiāng)的關懷，讓我深深感受到了家鄉(xiāng)帶來的親切與溫暖。”材料二：“我們希望通過走出去的重慶人在異地他鄉(xiāng)奮斗拼搏的點點滴滴，與家鄉(xiāng)人產生共鳴，為3300萬重慶人民注入一點心靈雞湯，來一場心靈互動?！笔形麄鞑砍崭辈块L周波說。材料三：重慶工商大學文學與新聞學院蔡敏院長說：“很多在外地打拼的重慶人身上顯露出敢干、吃苦、耿直等優(yōu)秀品質?！彼J為，此次活動對重慶人精神品質的宣傳，將極大地激發(fā)重慶人的榮譽感和自豪感，也將直接提升重慶在全國乃至全球的影響力。（2）主辦方擬將前期采訪到的“運夢故事”編輯成冊，請你完善下面的編寫提綱。（3分）編寫提綱編寫提綱書名：逐夢他鄉(xiāng)重慶人（第一輯）內容構想：第一部分：名稱風雨逐夢內容講一講他鄉(xiāng)重慶人為追求夢想不畏艱辛的事跡。第二部分：名稱①（填四字短語）內容說一說他鄉(xiāng)重慶人歷經(jīng)奮斗拼搏后取得的成就。第三部分：名稱心系故鄉(xiāng)內容②（3）此次活動拍攝的宣傳片需要配上一段簡潔生動的文字，來表達家鄉(xiāng)人民對逐夢他鄉(xiāng)重慶人的深情（如牽掛、祝福、激勵、贊美……），請你幫他們寫出來。（50字左右）（4分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累8．古詩文默寫。（10分，每空1分）（1），。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲》）（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（《孟子·得道多助失道寡助》）（6）詩歌如一壺香茗，芬芳了四季，詩意了人生。新燕啄春泥，我們同白居易感知“亂花漸欲迷人眼”的生機；夏意醉瑯琊，我們隨歐陽修感受“佳木秀而繁陰”的清涼；秋韻滿南山，我們與陶淵明同享“，”的閑適；冬雪飄邊塞，我們和岑參共賞“，”的春意雪景。（二）閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分）記承天寺夜游任何一個時代、任何一個社會，都不敢保證沒有個別人作惡，但社會的總體必須善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了車禍，旁觀者幫助送一下醫(yī)院；學生無錢讀書，有能力的人捐上一點錢，都不需要我們付出大的代價，然而，有了這樣的溫暖細節(jié)，得到救助的人會感受到社會的關心，日后可能向別人傳遞這份愛心。當社會總體的善良得到了保證，我們出門在外，才有真正的安全感，我們的言行也才會變得紳士。養(yǎng)人需要社會的好“水土”，但這好“水土”不會從天上掉下來，也不會從地底生出來，它說到底還是要依賴兩種力量，一是每個個體，二是組織化了的公權力。每個個體都有人人是別人的“水土”的意識，盡可能給這“水土”注入正能量，社會的“水土”自然會越來越好。組織化了的公權力有足夠的社會責任感，能夠認識到自己肩負的使命，它就會抓好社會體制、機制的頂層設計，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會的列車在良性的軌道上運行?！梆B(yǎng)人”的“水土”從來是有責任感的人創(chuàng)造出來的。（選自婁底新聞網(wǎng)，有修改）18．下列對文章中心論點的概括正確的一項是（）（3分）A．自然的好“水土”才養(yǎng)人。B．一方水土養(yǎng)一方人。C．好的自然環(huán)境和人文生態(tài)和諧的社會環(huán)境才養(yǎng)人。D．社會的總體是良善的，人們的言行就會變得紳士良淑。19．聯(lián)系上下文，回答括號里的問題。（4分）（1）大自然的“水土”是這樣，社會的“水土”也同樣如此。（“這樣”指代的內容是什么？）（2分）（2）社會應該給他提供必要的舞臺……（“舞臺”在文中的含義什么？）（2分）20．第②段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？具體證明了什么觀點？（4分）21．文章第④段與⑤⑥⑦段在結構上是什么關系，請簡要分析。（4分）22．在打造“養(yǎng)人”的“水土”的過程中，個人應該怎么做？請結合文章內容和自身實際，談談你的看法。（5分）四、作文（55分）23．以下兩題選做—題。要求：①內容具體，有真情實感；②陳詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：依然（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文