重慶市巴南區(qū)2022年小升初《語(yǔ)文》考試真題與參考答案

重慶市巴南區(qū)2022年小升初《語(yǔ)文》考試真題與參考答案1.看拼音，寫詞語(yǔ)。tāngchí qīngfù páhuái yīwēi xīshuài______ ______ ______ ______ ______2.選擇加點(diǎn)字正確的注音”。棲息（qīxī）_______ 柵欄（shānzhà）______ 絆倒（bànpàn）______領(lǐng)域（yǜyù）______ 蚯蚓（yǐnyǐng）_______ 撥弄（bábō）________3.比一比，再組詞。臘______ 貸______ 辯______ 峻______蠟______ 貨______ 辨______ 俊______4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有使用夸張手法的是（）A.淚如雨下 B.欣喜若狂 C.一葉障目 D.一日千里5.下列詩(shī)句所描繪的事物被賦予了人的品格與志向的是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。6.元代書法家趙孟類的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)健大方。據(jù)此可知下列書法作品中為他所書的是（）A. B. C.7.先觀察下面的字，再照著寫一寫，注意書寫速度。

正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。______8.先從下列傳統(tǒng)節(jié)日中，圈出一個(gè)你熟悉的，再寫出兩句描寫該節(jié)日的古詩(shī)。

春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)9.默寫古詩(shī)《竹石》。10.按課文內(nèi)容填空。[1]名著閱讀。主要人物情節(jié)選自作品對(duì)人物的評(píng)價(jià)①______建房定居《魯濱遜漂流記》④______②______被牛教訓(xùn)《騎鵝旅行記》⑤______③______講歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》⑥______[2]《為人民服務(wù)》這篇課文是毛澤東在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，也是一篇______文。文章主要的中心觀點(diǎn)是______。11.用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話

閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。______12.[1]一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門寺。（縮句）

[2]王東說(shuō)：“媽媽帶我去動(dòng)物園。”（改為轉(zhuǎn)述句）

[3]我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）

[4]填入與加點(diǎn)詞意思相同但說(shuō)法不同的詞。

花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花______，熱情的杜鵑______，美麗的海棠______，到處花香醉人。13.照樣子，寫句子。[1]例：住方家大院的八兒，今天很歡喜。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

那雨很小，______[2]例：登上張家界，才真正領(lǐng)會(huì)到雄偉之處，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。14.現(xiàn)代文閱讀兩角錢

肖復(fù)興

①有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。

②那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。

③我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。

④我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。。這更讓我感到奇怪。

⑤沒(méi)有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒(méi)有接，說(shuō)了句：你再找找，才兩角錢還沒(méi)有呀?？晌掖_實(shí)沒(méi)有呀，我有些氣，和她差點(diǎn)兒沒(méi)吵起來(lái)。

⑥這時(shí)候，我的衣角被輕輕地拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀得臉紅了。原來(lái)，剛才他一直是在想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過(guò)錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。

⑦寄完信，我去附近的超市買東西，破開(kāi)了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過(guò)，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩子還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。

⑧他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒(méi)有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去，他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)。

⑨走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嗎要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦怂念^，問(wèn)了問(wèn)：“還沒(méi)走呀？”然后，我再次鄭重地向他說(shuō)了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。

⑩以后，我多次去過(guò)那家郵局，再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來(lái)去幫助他人，一定要伸出手來(lái)。[1]聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

①熟視無(wú)睹：______

②羞澀：______[2]圍繞“兩角錢”，按事情發(fā)展順序梳理故事主要情節(jié)。

情節(jié)一：“我”到郵局寄信，差了兩角錢。

情節(jié)二：______

情節(jié)三：______

情節(jié)四：______[3]文中畫線的句子對(duì)人物進(jìn)行了哪些描寫？有什么作用？[4]請(qǐng)圈出文中四次寫到的男孩子的“笑“，并聯(lián)系起來(lái)推測(cè)一下他的心理經(jīng)歷了什么樣的變化。______[5]“我打消了還那兩角錢的念頭”，同時(shí)也“不知道這樣做對(duì)不對(duì)”。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，分別寫出作者認(rèn)為“對(duì)”和“不對(duì)”的理由。______[6]生活中，面對(duì)一些舉手之勞的事情，你是怎樣做的？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。______15.回首六年的小學(xué)生活，你也許有過(guò)追夢(mèng)的艱辛、成功的歡樂(lè)、友情的愉悅、孤獨(dú)的感傷……每一次的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。請(qǐng)選擇一件你印象最深的事情寫下來(lái)。

提示：①表達(dá)要有條理，要把印象深刻的事情寫具體。②寫出自己的真情實(shí)感。

重慶市巴南區(qū)2022年小升初《語(yǔ)文》參考答案1.湯匙；傾覆；徘徊；依偎；蟋蟀。

2.qī；zhà；bàn；yù；yǐn；bō。

3.臘月；貸款；辯論；峻峭；蠟燭；貨物；辨認(rèn)；俊俏

4.C5.B6.C

7.正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。

8.春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

9.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

10.[1]魯濱遜；④聰明，不畏艱難、頑強(qiáng)生存；②尼爾斯；⑤淘氣頑皮、愛(ài)惡作?。虎蹨?索亞；喜歡冒險(xiǎn)、⑥有虛榮心、可愛(ài)。

[2]議論我們要全心全意為人民服務(wù)。

11.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。

12.[1]年輕人來(lái)到法門寺。[2]王東說(shuō)，媽媽帶他去動(dòng)物園。

[3]我不曾留著像游絲樣的痕跡。[4]吐露芬芳綻放笑容傲然盛開(kāi)。

13.[1]小得讓人看不見(jiàn)、摸不著。

[2]我們要取得好成就，就要勤讀書，有句名言說(shuō)得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

14.[1]①指對(duì)經(jīng)?？匆?jiàn)又容易辦到的事情，還跟沒(méi)看見(jiàn)一樣；②文中指小男孩不好意思，態(tài)度不自然；

[2]小男孩借給“我”兩角錢，寄完信件；“我”破開(kāi)一百元，想把兩角錢還給小男孩；最后，“我”打消了歸還兩角錢的念頭；

[3]文中畫線的句子對(duì)人物進(jìn)行了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出小男孩并不寬裕卻很善良的特點(diǎn)，以及他愿意幫助他人卻又猶豫不決的矛盾心理。

[4]四次“笑”：似笑未笑，微微一笑，笑了笑，綻放出笑容；心理變化：從四次“笑”中可以看出小男孩最初對(duì)幫助“我”是猶豫不決的，當(dāng)“我”接受了他的幫助并道謝時(shí)，他又有些不好意思，“我”準(zhǔn)備還錢時(shí)，他為自己做了一件幫助人的好事而開(kāi)心。最后“我”再次道謝時(shí)，讓小男孩感到幫助別人并得到別人的尊重和肯定是值得驕傲和自豪的。

[5]①認(rèn)為“對(duì)”，因?yàn)樾∧泻⒃趲椭拔摇敝?，非常開(kāi)心，“我”不愿意打破這份美好的感覺(jué)。②認(rèn)為“不對(duì)”，因?yàn)椤拔摇苯枇怂说腻X，雖不多，但還是應(yīng)該還。