《貨幣銀行學》課程教學大綱

《貨幣銀行學》課程教學大綱一、課程基本信息課程編號：201409301課程中文名稱：貨幣銀行學課程英文名稱：PrinciplesofMoneyandBanking課程性質(zhì)：社會科學基礎必修課開課專業(yè)：金融學、經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、工商管理、電子商務、公共事業(yè)管理開課學期：4總學時：48總學分：3二、課程目標貨幣銀行學是經(jīng)濟類各專業(yè)必修的理論基礎課。通過本課程的學習，要使學生對貨幣金融方面的基礎理論和基本運行方式有較全面的認識和了解，對貨幣、信用、銀行、金融市場、國際金融以及宏觀金融調(diào)控等范疇有較為系統(tǒng)的了解和把握，同時也為經(jīng)濟類各專業(yè)學生學習后續(xù)課程和從事經(jīng)濟工作打下堅實的理論基礎。三、教學基本要求使學生對貨幣、銀行、貨幣政策、金融活動及其宏觀調(diào)控的理論、運行機制和方法手段等有較全面的認識和理解。使學生掌握觀察和分析金融經(jīng)濟問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。注意使學生樹立正確的金融意識和全新的金融理念，努力提高廣大學生在金融科學方面的理論和知識素養(yǎng)。四、教學內(nèi)容與學時分配1貨幣與信用（6課時）從基本意義上學習有關貨幣的一些基本知識，包括貨幣的產(chǎn)生，貨幣形式的演變，貨幣的定義，貨幣概念的發(fā)展及貨幣職能的作用。在貨幣基本理論的基礎上，學習借助于信用活動，貨幣和貨幣資金是如何被進一步充分有效地加以使用。2利息和利率（6課時）介紹了利息與利率的基本概念，利率的基本種類，利率的決定，利率的作用，主要的利率理論等內(nèi)容。3金融市場（6課時）介紹了金融市場的作用，金融市場的基本分類，主要的金融工具以及我國的金融市場等內(nèi)容。4金融機構概述（2課時）介紹了金融機構，特別是銀行的產(chǎn)生、發(fā)展，銀行的性質(zhì)、職能，金融體系的一般構成；介紹我國的金融體系。銀行是貨幣信用發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是社會金融體系的核心。5商業(yè)銀行（8課時）商業(yè)銀行的主要職能，基本業(yè)務，經(jīng)營原則，商業(yè)銀行的管理理論，信用創(chuàng)造的功能以及現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢。6中央銀行（6課時）中央銀行的產(chǎn)生，職能，基本業(yè)務，相對獨立性問題。7貨幣供求與宏觀經(jīng)濟（6課時）主要包括貨幣供給的含義，不同層次貨幣供給的創(chuàng)造，影響貨幣供給的因素；與貨幣需求相關的各種理論；貨幣供需與宏觀經(jīng)濟平衡的關系。8貨幣政策（6課時）主要包括貨幣政策的最終目標，貨幣政策的中介目標，貨幣政策工具以及貨幣政策的傳導機制等內(nèi)容?？倧土暎?課時）五、教學方法及手段以課堂講授為主，學生按要求閱讀指定的英文資料，輔以課堂討論。六、實驗（或）上機內(nèi)容無七、前續(xù)課程、后續(xù)課程前續(xù)課程：微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學后續(xù)課程：金融市場學八、教材及主要參考資料[1]黃達《金融學》（第3版）中國人民大學出版社2014年[2]米什金著，鄭艷文，荊國勇譯貨幣金融學（第九版）中國人民大學出版社2011年九、課程考核方式教學基本要求項考核形式占總成績的比例按具體要求完成課后作業(yè)作業(yè)與課堂討論20%學生對貨幣、銀行、貨幣政策、金融活動及