2023年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(匯編篇)

2023年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(匯編篇)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

漫長(zhǎng)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束，短短的三個(gè)星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時(shí)間，也可謂豐富多彩。我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間，在牛年到來(lái)之際，同學(xué)們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，仔細(xì)完成寒假作業(yè)。

1、看電影活動(dòng)。

有的小摯友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛(ài)的人物形象以及好玩的場(chǎng)面，使孩子們看得興致勃勃。也使父母重新溫習(xí)了童年的故事。

2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化。一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的'大發(fā)展、大改變。春節(jié)接近，家家戶戶團(tuán)聚在一起，快歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)起了新年孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的華蜜，童年的快樂(lè)。吃過(guò)年夜飯，孩子們又興致勃勃地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的漂亮。

3、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，享受高品位的精神食糧。

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一向是中國(guó)人必看的節(jié)目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機(jī)旁，看的是精彩的節(jié)目，享受的是華蜜的歡樂(lè)。

4、勤儉節(jié)約，運(yùn)用好自己的壓歲錢。過(guò)年時(shí)孩子們最興奮的事莫過(guò)于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時(shí)當(dāng)心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費(fèi)，自己留一點(diǎn)自由支配，買一點(diǎn)平常舍不得買的高檔學(xué)習(xí)用品，再買些好吃的、好玩的，多滿意、多自由。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

為幫助我院高校生堅(jiān)決志向信念，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支仔細(xì)學(xué)習(xí)省委宣揚(yáng)部、省團(tuán)委、院黨委下發(fā)的關(guān)于做好20xx年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，并組織全院學(xué)生仔細(xì)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院學(xué)生在寒假期間深化社會(huì)，在實(shí)踐中辦實(shí)事、受教化、長(zhǎng)才能，積累了很多珍貴的閱歷，為實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）組織得力，行之有效。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支本著“實(shí)現(xiàn)雄偉藍(lán)圖，奉獻(xiàn)青春才智”的主題，以及“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)，引導(dǎo)廣闊學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)開展動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)提前做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生充分相識(shí)到了參與社會(huì)實(shí)踐的重要性。廣闊學(xué)生均以主動(dòng)的熱忱和仔細(xì)的看法投于社會(huì)實(shí)踐之中。

（二）內(nèi)容新奇，形式多樣

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣闊學(xué)生在寒假期間結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際狀況，進(jìn)行了一系列卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：深化農(nóng)村基層，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生供應(yīng)義務(wù)教化，切實(shí)體驗(yàn)了為人師表的不易以及學(xué)問(wèn)的重要性；通過(guò)實(shí)地調(diào)查探討，了解各地高校生人才市場(chǎng)需求的詳細(xì)狀況，分析新時(shí)期人才需求狀況和水平的改變，樹立自己的成材目標(biāo)；仔細(xì)調(diào)查中心農(nóng)村政策在當(dāng)?shù)氐穆鋵?shí)狀況，更好地了解并體會(huì)了中心政策的重要性和時(shí)代性。通過(guò)這一系列的`調(diào)查探討，廣闊學(xué)生更好地相識(shí)了自己，切實(shí)得到了熬煉和提高。

（三）反饋良好，收效頗豐

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支于開學(xué)后第一周組織召開寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)溝通會(huì)，學(xué)生們一起暢談寒假期間的社會(huì)實(shí)踐心得，仔細(xì)分析總結(jié)，為步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx年的寒假社會(huì)實(shí)踐工作取得了令人滿足的成果，廣闊學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，熬煉了本事，培育了實(shí)力，找出了自己的有優(yōu)勢(shì)與不足，為今后更好的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支將接著本著“以學(xué)生為本”的原則，從學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身，將今后的各項(xiàng)工作開展的更加精彩。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的實(shí)力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力駕馭更多的學(xué)問(wèn)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的實(shí)力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有打算的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的.干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)峻，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理著那些廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的緣由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了熬煉我們的實(shí)力，讓我們的實(shí)力充分呈現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)只有專心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培育我們做事要仔細(xì)的實(shí)力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)增加對(duì)年輕人的教化。為了城市的美觀，我們應(yīng)當(dāng)更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平常，我們?cè)诩依飸?yīng)當(dāng)多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶散，不知道父母的辛苦，假如不加強(qiáng)熬煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以愛(ài)護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)當(dāng)加以愛(ài)護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培育我們的動(dòng)手實(shí)力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)許多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培育我們的實(shí)力，還有從微小的生活瑣事中去發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

我在酷寒中迎來(lái)了作為高校生的其次個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我其次次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)高校生在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是我們高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？

為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx市xx鄉(xiāng)，起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

記得在我校實(shí)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的'，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？

或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.許多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。學(xué)問(wèn)的積累也是特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在努力駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

在此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)中，各班的重視程度較高。同學(xué)們都能實(shí)行，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在我校育人工作中的作用，將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)切社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己探討的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓了有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。實(shí)行了社會(huì)實(shí)踐在我校育人工作中的作用。

一、目標(biāo)明確

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為大眾消費(fèi)狀況調(diào)查，通過(guò)活動(dòng)的開展，意在培育學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，讓學(xué)生真實(shí)感受到在廣闊農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著天翻地覆的改變，增加學(xué)生酷愛(ài)生活、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，創(chuàng)建華蜜生活的責(zé)任感。

二、形式多樣

1、活動(dòng)已將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，關(guān)切了社會(huì)發(fā)展，關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決了自己探討的社會(huì)問(wèn)題，此項(xiàng)活動(dòng)成了學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出自己特色的`社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、本次活動(dòng)，各班實(shí)行了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)了有肯定專長(zhǎng)的成年人為指導(dǎo)老師。在探討過(guò)程的中，活動(dòng)小組成員做到了有分有合，相互協(xié)作。

3、本次活動(dòng)，同學(xué)們做到了圍繞主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；酷愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)了健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而有創(chuàng)意地生活。

4、在圍繞主題開展探討活動(dòng)中。學(xué)生們大膽合作探究，學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進(jìn)，更好地完成了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，提高了學(xué)生是綜合素養(yǎng)。

5、綜合運(yùn)用了各種方法手段。從參加探討的對(duì)象來(lái)看，采納了個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從探討實(shí)行的手段來(lái)看，采納了活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查探討、參觀訪問(wèn)、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

總之，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲得了課本以外的學(xué)問(wèn)。但是由于我們的閱歷不足，還做得不夠，不到位，但我們有信念、有決心把此項(xiàng)工作做得更加完善，做得更好。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

今年1月12日至2月13日，作為通訊社的學(xué)生記者，我來(lái)到《日?qǐng)?bào)》要聞組參與了為期一個(gè)月的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一次安排任務(wù)時(shí)，我們被派去采訪農(nóng)夫工，報(bào)社給我們兩周的時(shí)間。我們立即分頭查找有關(guān)農(nóng)夫工和春運(yùn)方面的資料，支配采訪地點(diǎn)和時(shí)間，以便按時(shí)完成任務(wù)，取得老師的信任。

采訪過(guò)程中，我們遇到了許多想象不到的困難。有些人不情愿接受提問(wèn)，見(jiàn)到我們就走開了；還有的聽(tīng)說(shuō)我們是實(shí)習(xí)生，一句話都不愿多說(shuō)。

但我們并不氣餒，在失敗幾次后，最終有人起先情愿接受我們的采訪，并且給我們講了很多發(fā)生在火車上的故事，使我們對(duì)春運(yùn)、對(duì)農(nóng)夫工有了更多的了解。

在大雪紛飛的天氣里，我們?cè)谲囌緢?jiān)守了五、六個(gè)小時(shí)，追逐著農(nóng)夫工勞碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學(xué)會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)。

在風(fēng)雪中我們了解了新聞的時(shí)效性，一場(chǎng)大雪也帶給我們?cè)S多有價(jià)值的新聞。就在京廣線發(fā)生汽車撞火車事務(wù)之后，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最終一輛從廣州發(fā)出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經(jīng)過(guò)河南的列車的到站時(shí)間，為稿件的'采寫供應(yīng)了第一手資料。

現(xiàn)在想來(lái)其實(shí)提問(wèn)也是要講究技巧的，自然親切，人家便情愿和你接觸了。在提問(wèn)過(guò)程中，要引導(dǎo)被采訪人順著自己的思路走，這樣采出來(lái)的東西才能符合自己文章的須要。在實(shí)踐中被我們漸漸摸索出的采訪技巧在對(duì)醫(yī)院實(shí)行實(shí)名制的采訪中派上了用場(chǎng)。

剛起先醫(yī)務(wù)人員警惕性特別高，不情愿同我們打交道。我們就找到報(bào)社的記者老師，開了采訪介紹信，并對(duì)采訪對(duì)象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的采寫任務(wù)。

有了勝利的閱歷，接下來(lái)的采訪就簡(jiǎn)單得多了，在之后的幾次采訪中，我們跑火車站，跑長(zhǎng)途汽車站，跑菜市場(chǎng)，跑職介中心，就是這樣不停地跑，一個(gè)寒假我們“跑”出了六篇稿件。

通過(guò)采寫這些稿件，我們明白了記者所采寫的稿件是發(fā)覺(jué)問(wèn)題，至于這些現(xiàn)象是好是壞，要看專家的評(píng)說(shuō)，我們?cè)谖恼轮胁粦?yīng)有太多的爭(zhēng)論。

同時(shí)我們還學(xué)會(huì)了要時(shí)刻關(guān)注身邊的生活，提高了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知的敏銳程度。

采訪過(guò)程中我們團(tuán)結(jié)一樣，分工協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問(wèn)題的實(shí)力。在第一次采訪打不開局面時(shí)，在我們的第一篇稿件被打回重寫時(shí)，我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增加德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)切社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己探討的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，于寒假開展了“復(fù)興中華從我做起”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，融入和諧的社會(huì)氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美妙情操，接受增加愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神的教化，培育和提高學(xué)生的自主合作實(shí)力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校探討確定利用假期開展小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的、意義：

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開闊眼界；

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力，培育學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新精神。

4、變更學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

5、引領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

6、號(hào)召全員參與到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

7、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月18日-20xx年2月20日

四、活動(dòng)主題：“復(fù)興中華從我做起”

五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動(dòng)地點(diǎn)可小組內(nèi)探討確定。

六、參與人員：1-2低年級(jí)組、3-6高年級(jí)組學(xué)生

七、詳細(xì)支配：

（一）強(qiáng)化平安教化，教化子女留意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的平安。重點(diǎn)是人身平安、交通平安和防溺水的教化，戶外活動(dòng)應(yīng)有家長(zhǎng)陪伴。

（二）合理支配作息時(shí)間，督促子女仔細(xì)完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學(xué)習(xí)上的困難，多激勵(lì)、少責(zé)罵，給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的信念。

（三）教化子女在校內(nèi)、校外都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，聽(tīng)從學(xué)校的教化和管理，不要從事傷及自身或者損害他人人身平安的活動(dòng)。

（四）關(guān)切國(guó)家大事，每天收聽(tīng)收看時(shí)事新聞閱讀報(bào)紙，關(guān)切國(guó)家大事和時(shí)事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)?。（A4紙?jiān)O(shè)計(jì)制作）

（五）支持、激勵(lì)子女主動(dòng)參與石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教化活動(dòng)，主要內(nèi)容為：

1、開展“增加愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化活動(dòng)并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊(cè)，設(shè)計(jì)封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字?jǐn)?shù)不限）。

2、激勵(lì)、幫助孩子主動(dòng)參與“樹立人生志向、揚(yáng)中華精神”征文競(jìng)賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。

3、觀看教化部、國(guó)家廣電總局向全國(guó)中小學(xué)生舉薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。

4、主動(dòng)參加“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動(dòng)，以及扶貧濟(jì)困、尊老愛(ài)幼、扶孤助殘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（填寫活動(dòng)記錄、上交活動(dòng)照片）

5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級(jí)姓名）

6、堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)和激勵(lì)孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動(dòng)，在暑假期間堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)，提高身體素養(yǎng)。

八、社會(huì)實(shí)踐值得確定的地方：

（一）、打算充分：

1、依據(jù)我校實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出具體的活動(dòng)安排；

2、通過(guò)校委會(huì)及召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；

3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做打算；

（二）、組織有序：活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生分組有秩序地進(jìn)行活動(dòng)；

（三）活動(dòng)有效：

1、通過(guò)反饋的資料信息發(fā)覺(jué)活動(dòng)中，學(xué)生主動(dòng)地參加，且心情昂揚(yáng)；

2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，仔細(xì)視察，并做了記錄；

3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就打算了相關(guān)問(wèn)題，記錄在小本上，并仔細(xì)寫下體會(huì)；

4、活動(dòng)中，學(xué)生有序遵紀(jì)，幫助他人但不給他人添麻煩；

5、活動(dòng)后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充溢詳細(xì)的。

6、在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位家長(zhǎng)的協(xié)作，在全校同學(xué)的共同努力下，活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

九、評(píng)比表彰：

開學(xué)第一周，各中隊(duì)的隊(duì)員們根據(jù)要求完成了各種實(shí)踐性作業(yè)。評(píng)委老師對(duì)每個(gè)中隊(duì)上交的各項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)地評(píng)比，共評(píng)出“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)”優(yōu)秀中隊(duì)5個(gè)；“扶貧濟(jì)困尊老愛(ài)幼扶孤助殘”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)6個(gè)；“復(fù)興中華從我做起”優(yōu)秀新聞?wù)?2份；“增加愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化優(yōu)秀讀書筆記32份；增加愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生志向、揚(yáng)中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的`優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀軍事模型43件，評(píng)比出的中隊(duì)及個(gè)人共計(jì)220人。

本學(xué)期寒假社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，受到了熬煉，增加了了適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。

通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校軍校學(xué)員的風(fēng)采，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

我在這次的寒假里參與了社區(qū)大掃除的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為青年志愿者讓我明白社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加非常重要，而且我在參與大掃除的時(shí)候能夠主動(dòng)做好居委會(huì)支配的各項(xiàng)工作，雖然活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)卻讓我很好地熬煉了自己，回顧活動(dòng)期間的表現(xiàn)讓我對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)。

活動(dòng)初期主要是依據(jù)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支配綻開宣揚(yáng)工作，即在社區(qū)內(nèi)招募志愿者來(lái)主動(dòng)進(jìn)行清掃工作，我明白志愿者工作本就須要為身邊的人們帶來(lái)幫助，所以我能夠跟隨居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)大家是否情愿參與活動(dòng)，雖然天氣較為寒冷卻也招收到了很多的志愿者，這次的志愿者主要以學(xué)生以及老人為主，從中可以了解到大家的思想覺(jué)悟還是比較高的，再加上有著老人在一旁進(jìn)行指導(dǎo)從而讓我們的打掃效率提升了很多，我也很珍惜這次熬煉的機(jī)會(huì)并努力打掃好社區(qū)的每個(gè)角落，事實(shí)上隨著這項(xiàng)工作的完成讓我意識(shí)到社區(qū)大掃除并不簡(jiǎn)潔。

相對(duì)于掃地來(lái)說(shuō)如何除去小區(qū)內(nèi)的頑固污漬才是令人苦惱的，尤其是電線桿以及樓道等區(qū)域張貼的小廣告，從疏通下水道到開鎖之類的信息無(wú)奇不有，但這樣的“牛皮癬”可不利于小區(qū)的美化，我們既要細(xì)致鏟除各個(gè)區(qū)域的小廣告又不能對(duì)墻壁造成損壞，這也導(dǎo)致我們?cè)谇宄蹪n工作中花費(fèi)了不少精力，所幸地是有著社區(qū)老人們的幫助讓我們學(xué)到不少好用的土方法，而且每當(dāng)我們清理出一塊干凈的`區(qū)域以后都會(huì)感到很有成就，終歸這是清掃工作中花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間獲得的結(jié)果，而且還讓小區(qū)環(huán)境因此得到了美化，縱使投入不少精力也讓我感到非常值得。

雖然能夠主動(dòng)完成這項(xiàng)活動(dòng)卻也暴露出不少問(wèn)題，主要是擔(dān)憂將身上弄臟以至于有些放不開手腳，尤其是清理花壇的時(shí)候會(huì)擔(dān)憂這樣會(huì)將身上弄臟，對(duì)比那些干脆進(jìn)入花壇清理的老人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是令人感到慚愧的，另外在清理過(guò)程中沒(méi)有將垃圾進(jìn)行相應(yīng)的分類，這也導(dǎo)致后期再次進(jìn)行分類的時(shí)候須要花費(fèi)更多精力，這讓我意識(shí)到光學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)卻不進(jìn)行思索是不對(duì)的，正如這次明知道垃圾分類的重要性卻沒(méi)能在工作中予以落實(shí)。

社區(qū)大掃除的活動(dòng)雖已結(jié)束卻給我留下深刻的印象，既有完成這項(xiàng)工作的成就感也有對(duì)自身不足感到慚愧，但我在吸取教訓(xùn)以后會(huì)振作起來(lái)并將其牢記在心，至少下次參與這類活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)重蹈覆轍。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

高校生社會(huì)實(shí)踐是為了初步相識(shí)社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，從社會(huì)實(shí)踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做一名言出必行、學(xué)問(wèn)與實(shí)力兼?zhèn)?、符合社?huì)主義發(fā)展目標(biāo)的合格高校生。

1月12日，我乘坐公交車動(dòng)身于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到交大慧谷天域時(shí)捷等公司。首先，我與天域時(shí)捷肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱情的歡迎。他向我具體介紹了天域時(shí)捷所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的狀況。

之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時(shí)捷，對(duì)七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與天域時(shí)捷的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)覺(jué)與書本上不同的地方要勇于探究，擅長(zhǎng)創(chuàng)新。最終他祝福我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成果。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)建動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬(wàn)博美訊、志誠(chéng)電腦等作為我的實(shí)踐單位。

到交大慧谷商城之后，萬(wàn)博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售狀況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。

他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確辨別計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的實(shí)力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻非常興奮。

從1月12日至1月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶須要時(shí)還依據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中心、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一樣認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必需寫個(gè)人日志，留意消化自己在平常所學(xué)到的東西。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作肯定的維護(hù)，具備了肯定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別實(shí)力，甚至我還學(xué)到了許多經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體相識(shí)和把握也有了顯著提高。

實(shí)踐也讓我對(duì)百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運(yùn)行狀況有了一個(gè)大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心旁邊，門前每天有大量的流淌人口，而且電腦城也有肯定的'歷史。幾乎上海全部的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入百諾威電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中立刻就會(huì)付錢購(gòu)買。所以基本上百諾威電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通高校旁邊，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對(duì)其電腦商家宣揚(yáng)力度不夠，致使許多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要略微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)百諾威來(lái)說(shuō)，生意則要蕭條一點(diǎn)。

因此，我認(rèn)為對(duì)交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)當(dāng)實(shí)行兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和溝通。對(duì)百諾威的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣揚(yáng)自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)交大慧谷的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與百諾威的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

上高校前，我給自己定了三個(gè)目標(biāo)，其中一個(gè)就是要在西北大山里陪著孩子們待上一兩個(gè)月，這也是我選擇北方上學(xué)的緣由之一?，F(xiàn)在，由于很偶然的緣由，我加入了汝城高校生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)，加入了永豐陽(yáng)光支教活動(dòng)，算是提前了解了我的一個(gè)心愿吧。

在這十三天里(兩天招生，十天上課，一天文藝節(jié)目表演)，我們二十多個(gè)隊(duì)友，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，相互支持，最終還算順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜舜沃Ы袒顒?dòng)。至于我們究竟能給孩子們留下些什么，我依舊迷茫著，但從孩子們的反饋中，我知道，我們給了他們一個(gè)還算難忘的暑假，雖然時(shí)間很短暫。

個(gè)人收獲

或許是因?yàn)樾愿竦木売?，或許是因?yàn)榄h(huán)境的緣由，或都有吧，我始終比較的獨(dú)立孤行，很個(gè)人主義，總以自己為中心。在大一，我也加入了幾個(gè)組織，參與了不少團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，工作上我牽強(qiáng)做得還行，但與隊(duì)員的關(guān)系卻恒久只停留在工作伙伴的層次，很難產(chǎn)生真正的友情。始終嘗試著去變更，但結(jié)果照舊。在支教活動(dòng)的前兩天，我和隊(duì)友們的關(guān)系也是如此，只有會(huì)議上的探討，缺少會(huì)后的溝通。但堅(jiān)冰總將會(huì)被打破的，大家一起早操，一起受“體罰”，一起做飯，一起等著開飯，飯前一起唱歌，飯時(shí)一起歡樂(lè)，飯后一起閑聊、探討課程，一起送學(xué)生回家......再加上隊(duì)友們的包涵和理解，自己的主動(dòng)融入，我最終融入了這個(gè)大家庭。

之后，為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更像個(gè)團(tuán)隊(duì)，更聚凝合力，我們玩了一些小嬉戲，大家還對(duì)此進(jìn)行了激烈的探討。我也對(duì)“團(tuán)隊(duì)”有了更深的相識(shí)?！皼](méi)有完備的個(gè)人，但有完備的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再優(yōu)秀，在面對(duì)困難的狀況時(shí)，也會(huì)因自己的`某些不足而把事搞砸;但是，一個(gè)由一群追求完備的隊(duì)員組成的團(tuán)隊(duì)，是可以把事辦得很美麗的，而我們，就須要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。其次，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要嚴(yán)于律己，寬于律人。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ)，每個(gè)隊(duì)員都要把自己的本職工作做好，因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻暮脡?，?huì)干脆影響到其他隊(duì)友，進(jìn)而影響整個(gè)任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁，溝通的橋梁，成長(zhǎng)的橋梁。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們每個(gè)人都有自己的不足，自己的難言之處，當(dāng)因?yàn)檫@些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時(shí)，我們?cè)谔岢鲋肛?zé)建議的時(shí)候，更須要一份理解與包涵，這樣我們才能幫助隊(duì)友成長(zhǎng)，使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更趨于完備。

為他人鼓掌，為自己喝彩。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時(shí)，真心的送去祝愿與掌聲，真誠(chéng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)。這十天里，我去聽(tīng)的課可能是最少的，總是在忙著自己的事，而忘了虛心求教，以致走了不少?gòu)澛?。始終沒(méi)擺正自己的位置：我應(yīng)當(dāng)既是一個(gè)傳授者，也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。從其他隊(duì)友那學(xué)習(xí)，從學(xué)生那學(xué)習(xí)，從失敗中學(xué)習(xí)。

存在的問(wèn)題

我是中途加入的，是在大家把許多工作(拉贊助，踩點(diǎn)，調(diào)研等)都做好了的狀況下加入的，本無(wú)權(quán)利說(shuō)三道四，但也正因我沒(méi)參與前期的一些工作，我可以以一個(gè)局外人的視角來(lái)看此次活動(dòng)。

調(diào)研問(wèn)題。在起先上課幾天后，我們才對(duì)孩子們究竟缺什么，想學(xué)什么有了初步的了解。雖然剛好調(diào)整了課程支配，但本就少的時(shí)間已過(guò)去一半，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑，更耽擱了珍貴的時(shí)間。

倉(cāng)促備課。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們?cè)S多時(shí)候卻是臨時(shí)備課，想到什么就講什么。且不說(shuō)我們還沒(méi)有這種見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力，這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的閱歷來(lái)說(shuō)，和高年級(jí)的學(xué)生講科普、速算，可能只需課前幾分鐘的打算，因?yàn)樗麄兊乃季S層次和我相差不會(huì)很大，不須要想太多的方法來(lái)說(shuō)明概念;但低年級(jí)的學(xué)生就不行了，我得站在他們的角度想，什么層次的問(wèn)題他們能理解，我又得用什么例子，什么語(yǔ)言將一個(gè)更高層次的東西以他們能理解的層次講出來(lái)。

會(huì)議效率低。雖然每天都在開會(huì)，但問(wèn)題依舊每天都有，這很正常，但會(huì)議的效率的確有點(diǎn)低啊。以致會(huì)后沒(méi)有足夠的時(shí)間思索學(xué)生真正須要解決的問(wèn)題，各科“老師”間也沒(méi)有足夠的時(shí)間溝通教學(xué)心得。

總的來(lái)說(shuō)，這十多天是特別有意義的，懷著一顆感恩的心，我感謝隊(duì)友對(duì)我的包涵，感謝孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，感謝自己堅(jiān)持到了最終!

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

這段時(shí)間以來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺，我也始終都在從中吸取閱歷，因?yàn)閺膶W(xué)校所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，終究是有限的，我深刻的知道在這里所能學(xué)到的東西和學(xué)校相比，確定是更加的多，所以我每天都在認(rèn)仔細(xì)真做好自己的本職工作這也是須要長(zhǎng)期的時(shí)間去積累的，已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月的時(shí)間了，也就這段時(shí)間的工作，我總結(jié)一番。

首先，我虛心的和四周的同事們請(qǐng)教，因?yàn)槲抑雷约涸跇I(yè)務(wù)方面還是存在一些不足，有許多東西，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)，這一點(diǎn)也是我認(rèn)為自己在工作當(dāng)中所存在的不足和缺點(diǎn)，學(xué)校的時(shí)候?qū)W來(lái)的都是理論學(xué)問(wèn)，來(lái)到實(shí)踐工作當(dāng)中，我才知道自己還是須要進(jìn)一步的調(diào)整，從日常的工作細(xì)微環(huán)節(jié)當(dāng)中就能夠看出來(lái)，我肯定要進(jìn)一步的去落實(shí)好這些，雖然每天的工作比較簡(jiǎn)潔，也是重復(fù)的在做這些事情，但是我并不覺(jué)得這有什么不妥，反而我覺(jué)得能夠磨礪自己，能夠從中得到一些道理，到了工作當(dāng)中之后，我才意識(shí)到這些細(xì)微環(huán)節(jié)方面更加須要沉淀，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)都是在實(shí)踐當(dāng)中漸漸的熬煉自己，而得到的一些提升，信任將來(lái)我也是可以保持這樣的狀態(tài)，始終到正式踏入工作當(dāng)中，這也是我對(duì)自己的一個(gè)判定，我希望可以足夠成熟，足夠優(yōu)秀，那么這是一部分人都從細(xì)微環(huán)節(jié)方面落實(shí)到位。

寒假期間的`工作是比較短暫的，作為一名大一學(xué)生，我始終都在仔細(xì)的搞好自己分內(nèi)的事情，這讓我也可以沖中接觸到更多學(xué)問(wèn)，這對(duì)我個(gè)人實(shí)力是一個(gè)特別大的提高，在大一期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我渴望得到更多的學(xué)問(wèn)，這讓我也意識(shí)到了自己個(gè)人實(shí)力的提高，盡管日常的工作是比較枯燥的，但是我還是比較仔細(xì)的，我從中也吸取了許多的閱歷，這讓我感受到了許多有意義的工作，實(shí)踐也是可以讓一個(gè)人進(jìn)一步的做出調(diào)整，將來(lái)也會(huì)在這樣的環(huán)境下面做出更好的成果來(lái)，感謝假期當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照，我接下來(lái)確定是須要付出更多實(shí)際行動(dòng)來(lái)的，也希望能夠做出更多的成果，這也是我接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去落實(shí)好的，身為一名高校生，在這樣的時(shí)代環(huán)境下面，是有許多珍貴的東西，實(shí)踐可以快速的熬煉到一個(gè)人，我信任以后正式步入工作之后，這些我可以做的更好，讓自己維持更好的心態(tài)，總之這次我的確是受益匪淺，特別感謝。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)“平安、充溢、健康、文明”的假期，結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求，寒假期間，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了“踐行尚德教化歡慶寒假”的活動(dòng)方案。這次寒假活動(dòng)，大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

1、開展“尚德”活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛(ài)同伴”。孩子們通過(guò)送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過(guò)幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說(shuō)感謝等形式向父母回報(bào)了恩情;通過(guò)為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng)，全校有335名隊(duì)員參與活動(dòng)，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。大隊(duì)部激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢，爭(zhēng)當(dāng)“小小理財(cái)家”;學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，爭(zhēng)當(dāng)“能干的小管家”;開展環(huán)?；顒?dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過(guò)照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，仔細(xì)完成了這項(xiàng)活動(dòng)。

3、開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。大隊(duì)部給各個(gè)年段舉薦了優(yōu)秀書目，建議全體學(xué)生寒假讀好書，好讀書，爭(zhēng)當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀，爭(zhēng)當(dāng)“書香家庭”;五、六年級(jí)讀書寫感受，爭(zhēng)當(dāng)“將來(lái)小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分呈現(xiàn)了自己過(guò)了一個(gè)有意義的'寒假。

4、增加自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)平安教化。要求隊(duì)員們做到綠色上網(wǎng);歡慶春節(jié);留意平安;文明衛(wèi)生。

這次活動(dòng)的呈現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎(jiǎng)狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來(lái)，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特殊的是，大隊(duì)部還將精致的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來(lái)，進(jìn)行了一次展覽，號(hào)召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀各類優(yōu)秀作品。隊(duì)員們?cè)谟^賞溝通的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒假活動(dòng)儲(chǔ)備了學(xué)問(wèn)和實(shí)力。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

老師的基本技能要求與基本教學(xué)手段，學(xué)校的管理方式與基本作息，老師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學(xué)校對(duì)藝術(shù)類人才的需求——總的來(lái)說(shuō)，收獲還是挺大的。我將會(huì)在下文就部分問(wèn)題進(jìn)行分析并談一些自己的觀點(diǎn)。

首先，有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對(duì)首次老師資格證的全國(guó)統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學(xué)生為例)，據(jù)我所知，只要在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)了一般話全國(guó)統(tǒng)一考試，以及心理學(xué)和教化學(xué)，方能在畢業(yè)時(shí)得到相應(yīng)的老師資格證，之后須要考的只有編制了。而現(xiàn)在的狀況則是，我們不僅須要在高校四年內(nèi)通過(guò)以上提到的這些基礎(chǔ)科目，還要去參與全國(guó)統(tǒng)一考試，合格后才能獲得證書，之后還得去面對(duì)編制的考試和最終的學(xué)校面試，等同于提高了門檻。這要求我們?cè)诟咝Ｆ陂g應(yīng)當(dāng)更加切實(shí)地駕馭本專業(yè)的技能，也是出于我們將來(lái)就業(yè)以及長(zhǎng)期工作的考慮，應(yīng)予以仔細(xì)的看法去對(duì)待。

于是，我?guī)е恍岩?，在寒假期間來(lái)到我家旁邊的小學(xué)——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學(xué)進(jìn)行一次簡(jiǎn)潔的見(jiàn)習(xí)調(diào)查。過(guò)程一切從簡(jiǎn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實(shí)際的信息。

第一天，我先嘗試著了解了學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。由于這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，因此在一位總校長(zhǎng)與常務(wù)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個(gè)校區(qū)分別衍生一位其次階級(jí)的副校長(zhǎng)，一共四人?？梢哉f(shuō)前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些詳細(xì)的事務(wù)，分工相當(dāng)明確。校長(zhǎng)之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細(xì)分各個(gè)年級(jí)組與班級(jí)組。一目了然，井井有條。與高校不同的是，學(xué)校的管理更加嚴(yán)格，不允許學(xué)生甚至老師在課時(shí)遲到，除非有緊要之事。而在高校里老師和學(xué)生請(qǐng)假或者不來(lái)上課的事已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。然后，相應(yīng)的，學(xué)校的監(jiān)管條例也是相當(dāng)嚴(yán)明，對(duì)每一個(gè)作息時(shí)間點(diǎn)的限制都做得相當(dāng)完善。中午不同年級(jí)輪番去食堂吃飯人雖多卻照舊秩序井然的境況和每天放學(xué)時(shí)為保證孩子們的平安而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說(shuō)是兩個(gè)典型的例子。

之后我把主要留意力放在我的專業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范，但是并沒(méi)有特殊的針對(duì)性，并非小學(xué)不行，初中學(xué)的美術(shù)教學(xué)也是在實(shí)力范圍內(nèi)的。但是限于條件和閱歷，我只能先從小學(xué)入手。

在20xx年1月末，我隨任課老師去紹興市少兒藝校聽(tīng)課。有了對(duì)真實(shí)的美術(shù)課堂的基本相識(shí)，那時(shí)候上課的雖說(shuō)是我們學(xué)院的學(xué)姐(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生)，但是她們的'優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽(tīng)過(guò)一些相對(duì)優(yōu)秀的課后，再來(lái)聽(tīng)打算不是很充分的小學(xué)美術(shù)課(對(duì)方之前并不知曉我要來(lái)聽(tīng)課，所以打算時(shí)間并不多)，相比之中高下立判。但是，仍舊有著很重要的意義和借鑒之處。

比如，在聽(tīng)過(guò)四年級(jí)和一年級(jí)的課后，我發(fā)覺(jué)綜合來(lái)看我全部聽(tīng)過(guò)的美術(shù)課，大多有一個(gè)固定的模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準(zhǔn)，而是一種獨(dú)特的引領(lǐng)模式?；蛟S這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容，但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因?yàn)檫@集中了一個(gè)美術(shù)老師的才智，引導(dǎo)了學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂最基本的愛(ài)好，這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的緣由。在相當(dāng)多的科目里，只有少數(shù)老師會(huì)在課堂進(jìn)入正題前花大量的時(shí)間帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，這雖然很無(wú)奈但也合情合理，因?yàn)檫@就是義務(wù)教化和應(yīng)試教化。但是美術(shù)的教學(xué)則相對(duì)開放，老師只要遵循著大體的方向，就可以在可限制的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)完全自由發(fā)揮，這一點(diǎn)就是我所看到的聽(tīng)到的最令我激烈的地方。

再詳細(xì)一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)建力是放在課堂的前半段時(shí)間內(nèi)的。在聽(tīng)課時(shí)我留意了一下時(shí)間，在40分鐘內(nèi)，大多數(shù)老師會(huì)將后20分鐘留給學(xué)生去創(chuàng)作，自己則在前20分鐘將全部?jī)?nèi)容盡可能多地讓學(xué)生駕馭。這些姑且不計(jì)，最重要的其實(shí)是在前10分鐘。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這短短的非常鐘，原委能有多大的效用?

以我在見(jiàn)習(xí)時(shí)聽(tīng)的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡(jiǎn)筆的方式去畫馬。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當(dāng)豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點(diǎn)帶出馬這個(gè)主題，然后觀看簡(jiǎn)短卻不失生動(dòng)的VRC，隨后再觀賞徐悲鴻的名作，接著，老師將事先打算好的一匹馬奔跑的GIF動(dòng)態(tài)圖放在屏幕上讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行自由暫停并視察線條和姿態(tài)。之后才起先逐步講解繪制的基本方法。其實(shí)這時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見(jiàn)心情真的被老師充分帶動(dòng)起來(lái)了。假如拋開那些精彩的開頭，干脆講解繪制步驟，那么這樣的課堂會(huì)顯得多么無(wú)聊啊!同樣的，在少兒藝校看到的課，都是在前面經(jīng)過(guò)了充