高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：59 物理學(xué)研究方法 含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題59物理學(xué)研究方法1．(2013年5月云南省二模）在研究電場和磁場時(shí)，用公式定義電場強(qiáng)度,用公式定義磁感應(yīng)強(qiáng)度.則下列說法正確的是A．中，q為產(chǎn)生該電場的電荷B．只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場C．表明磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I的大小成反比D．中磁感應(yīng)強(qiáng)度B與電流I、導(dǎo)線長度L均無關(guān)2。（2013湖南省郴州市二模)下圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn).其中說法不正確的是A?？ㄎ牡显S通過扭秤實(shí)驗(yàn),測定出了萬有引力常量B.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律D。牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因3.(2013年3月湖北省荊州市質(zhì)檢）物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說法正確的是A.自然界的電荷只有兩種，美國科學(xué)家密立根將其命名為正電荷和負(fù)電荷。美國物理學(xué)家富蘭克林通過油滴實(shí)驗(yàn)比較精確地測定了電荷量e的數(shù)值B。麥克斯韋認(rèn)為，電磁相互作用是通過場來傳遞的，他第一個(gè)采用了畫電場線的方法描述電場C.庫侖發(fā)現(xiàn)了真空中點(diǎn)電荷相互作用力的規(guī)律，卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測出靜電常數(shù)k的值D。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使電能的大規(guī)模利用成為可能，人類從此步入文明的電氣化時(shí)代4.（2013年3月烏魯木齊市二模)伽利略研究自由落體規(guī)律時(shí)曾設(shè)想小球下落的速度和通過的距離成正比，隨即就發(fā)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想是錯(cuò)誤的。然后他又假設(shè)小球下落的速度和所用的時(shí)間成正比，但由于當(dāng)時(shí)速度的測量很困難，于是伽利略根據(jù)假設(shè)又推出了物理量便于測量的一個(gè)關(guān)系,并根據(jù)這個(gè)關(guān)系設(shè)計(jì)了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了他的假設(shè)。這個(gè)關(guān)系是A.v∝sB.v∝tC.s∝t2D。s∝5。（2013山東省聊城市模擬）下列表述正確的是A。牛頓利用理想斜面實(shí)驗(yàn)說明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室通過幾個(gè)鉛球之間萬有引力的測量，較準(zhǔn)確得出了引力常量C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場D．麥克斯韋通過對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律6．（2013湖南省名校質(zhì)檢)在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn)B．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系C．根據(jù)加速度定義a=，當(dāng)△t非常小，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度D．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功7.（2013山西省模擬）伽利略曾經(jīng)假設(shè)了兩種勻變速運(yùn)動(dòng)：第一種是速度的變化對(duì)時(shí)間來說是均勻的，即經(jīng)過相等的時(shí)間,速度的變化相等；第二種是速度的變化對(duì)位移來說是均勻的，即經(jīng)過相等的位移，速度的變化相等.那么，關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)速度的變化情況，下列說法正確的是A。經(jīng)過相同的時(shí)間，速度的變化相等B.經(jīng)過相同的時(shí)間,速度的變化不等C.經(jīng)過相同的位移,速度的變化相等D.經(jīng)過相同的位移，速度的變化不等8.（2013年3月河南省鄭州市二模）在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是A。法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究B。安培堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性C。英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測定了靜電力常量D。亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)"證實(shí)了這一說法9.(2013北京市門頭溝區(qū)模擬）一個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象如圖甲所示，任意很短時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)可以近似視為勻速運(yùn)動(dòng)，該時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移即為條形陰影區(qū)域的面積，經(jīng)過累積，圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積即為質(zhì)點(diǎn)在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移。利用這種微元累積法我們可以研究許多物理問題，圖乙是某物理量隨時(shí)間變化的圖象，此圖線與坐標(biāo)軸所圍成的面積,下列說法中正確的是A．如果y軸表示作用力,則面積大于該力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的沖量B．如果y軸表示力做功的功率，則面積小于該力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)所做的功C．如果y軸表示流過用電器的電流,則面積等于在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)流過該用電器的電量D．如果y軸表示變化磁場在金屬線圈產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì),則面積等于該磁場在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化量10．（2013山東省青島市模擬）許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是A．卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)，用了放大法成功測出靜電力常量的數(shù)值B．牛頓為了說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法11．（2013江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校聯(lián)考）經(jīng)過不懈的努力，法拉第終于在1831年8月29日發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象,他把兩個(gè)線圈繞在同一個(gè)軟鐵環(huán)上（如圖示),一個(gè)線圈A連接電池與開關(guān)，另一線圈B閉合并在其中一段直導(dǎo)線附近平行放置小磁針。法拉第可觀察到的現(xiàn)象有（）A．當(dāng)合上開關(guān),A線圈接通電流瞬間，小磁針偏轉(zhuǎn)一下，隨即復(fù)原B．只要A線圈中有電流，小磁針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．A線圈接通后其電流越大，小磁針偏轉(zhuǎn)角度也越大D．當(dāng)開關(guān)打開，A線圈電流中斷瞬間，小磁針會(huì)出現(xiàn)與A線圈接通電流瞬間完全相同的偏轉(zhuǎn)12．（2013山東省煙臺(tái)市2013屆高三5月適應(yīng)性練習(xí)）下列說法正確的是A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．用電場線描述電場的方法是由楞次提出的C．只有在電能全部轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體內(nèi)能的情況下,歐姆定律才成立D．在建立合力、分力、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷等概念時(shí)都用到了等效替代法13、(2013陜西師大附中四模）圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn),其中說法正確的有A.、圖A是卡文迪許做的扭秤實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了萬有引力定律，測定出了萬有引力恒量B、圖B是奧斯特研究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C.、圖C是法拉第做的實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出電磁感應(yīng)現(xiàn)象及規(guī)律D。、圖D是牛頓做的斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因14。（2013江西省質(zhì)檢）為了測量籃球從某一高度自由落下著地時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力，一位同學(xué)采取了如下方法：把一張白紙平放在地面，在籃球的表面均勻地灑上水，讓籃球從特定高度自由落下落到白紙上，在紙上留下水印，然后把紙放到體重計(jì)上，將籃球慢慢的向下壓直至球和水印重合，此時(shí)讀出體重計(jì)的示數(shù)即可知地面對(duì)籃球最大彈力的大小。這種等效替代的方法跟以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的方法相類似A.在研究彈簧彈力與伸長關(guān)系時(shí)，彈簧不超過彈性限度B.在研究加速度與合外力關(guān)系時(shí),保持物體的質(zhì)量不變C。在驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)，將橡皮條拉長至同一位置D.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，忽略空氣阻力的作用15。（2013山東省萊蕪市模擬）下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，能夠反映出的共同的物理思想方法是A。猜想假設(shè)的思想方法B.微量放大的思想方法C。極限分析的思想方法D.建立理想化模型的思想方法16。（2013廣東省韶關(guān)市調(diào)研）在相關(guān)坐標(biāo)系中,關(guān)于曲線在P點(diǎn)切線的斜率所表示的物理意義，錯(cuò)誤的說法是A。位移一時(shí)間圖象中表示速度B.速度一時(shí)間圖象中表示加速度C。磁通量一時(shí)間圖象中表示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)D。電壓一電流圖象中表示電阻17．(2013·海南?？谑姓{(diào)研）以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,由圖1可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（）．A．極限的思想方法B．放大的思想方法C．控制變量的方法D．猜想的思想方法18.（2013·江西宜春市模擬)物理學(xué)中有多種研究方法,下列有關(guān)研究方法的敘述正確的是（）．A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法B．如果電場線與等勢(shì)面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖象法D．探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系．這是物理學(xué)中常用的控制變量法19．（2013廣東省惠州市4月模擬）對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是A．圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同B．圖乙的位移-時(shí)間圖像表示該物體受力平衡C．圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功D．圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大20．（2013上海市徐匯區(qū)二模）自然界中某個(gè)量D的變化量△D，與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間△t的比值，叫做這個(gè)量D的變化率。以下物理量中變化率恒定不變的是（)（A）某質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移（B)某汽車勻加速啟動(dòng)中牽引力的功率（C）某質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度（D）某感應(yīng)電流恒定的固定線圈中穿過的磁通量21．（13分）（1）（2013年5月山東省菏澤市模擬)在物理實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等。請(qǐng)把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).①在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用法，可以利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測算出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度。在“探究互成角度的兩個(gè)力的合成"的實(shí)驗(yàn)中,分別用一個(gè)力F或兩個(gè)互成角度的F1、F2，把一個(gè)一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實(shí)驗(yàn)原理采用的是法。在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖10所示，用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球松開,自由下落，A、B兩球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，觀